七年级历史模拟卷第二册
1，中国的国民性(p4)
中国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.目前，我国的人群包括(p4)
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会。
拥护社会主义、支持祖国统一的爱国者。
请注意，不属于中国人民的中国公民是:
被剥夺政治权利的罪犯
②具有中国国籍的外国人。
(3)分裂国家的人。
(四)敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3.人民是国家和社会的主人。(p4)
(主人地位的表现:平等享有国家和社会事务的权力)
4.什么是民权？公民的基本权利是什么？(p5)
公民权利是指宪法和法律承认并赋予公民的某些权利和利益。
因为宪法规定的公民权利是公民最重要、最基本的权利，被称为公民之本。
对吗
5.人和公民有什么异同？谁是我们的公民？(第六页)
人民是政治概念，在不同国家、同一国家不同历史时期有不同阶级。
内容
公民是一个法律概念，是指具有一国国籍，根据该国宪法和法律享有权利和权利。
承担义务的人。
中国公民:你必须拥有中国国籍才能被认为是中国公民。(国内有些超生的人没有。
中国国籍，所以不能算中国公民)
6.中国公民的权利如何得到保障(p7)
中国建立了以宪法为核心，以立法和司法保障为主要内容的权利保障体系。
保障公民的权利。
立法保障:就是以法律的形式确认公民的权利，运用国家强制力进行保障。
。
司法保障:是指用法律惩罚各种侵权行为，保护公民权利。
7.中国公民的基本权利是什么？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等领域，涵盖家庭生活、学校生活、
社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权利②政治权利和自由③宗教信仰自由④。
个人自由(5)...⑨
宪法是对公民基本权利的确认和保障。)
8.公民应该这样正确行使权利吗？(p10 - 11)
公民在行使权利时应尊重他人的权利。
(2)公民在行使权利时，不得损害国家、社会和集体的利益。
(3)在法律允许的范围内行使权利。
(4)依法行使权利。
9.如何行使言论自由权(P11页)
首先，公民不应利用言论自由侮辱或诽谤他人。
二是不允许公民利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏国家统一的犯罪行为。
破坏社会公德，扰乱社会秩序的行为。
10，公民的义务分为法律义务和道德义务。什么是法律义务？宪法条款
中国公民的基本义务是什么？(p16)
我国宪法规定的公民义务是一项法律义务，也是我国公民的一项基本义务。法定义务是指
宪法和法律规定的公民必须履行的义务。(具体内容记录在教材中，共6篇)
11，什么是道德义务，道德义务的作用是什么，中国公民必须遵守的基本道德规范。
有哪些？(p17)
是指社会成员自觉自愿地按照社会道德规范对他人和社会承担道德责任。爱
遵纪守法、礼貌诚信、团结友爱、勤奋自强、敬业奉献。
12.为什么公民在享受权利的同时还要履行义务？(第14-15页)
我们不能不付出就得到，也不能只享受权利不履行义务。(2)对于法律义务，
我们必须履行它，因为这是宪法和法律规定的。在我国，公民的权利和义务有一条
做爱。我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。
13.中国法律与社会主义道德是什么关系？(p19.d1)
中国的法律和社会主义道德相互配合，相互促进，相辅相成。法律禁止的任何线路
对于一切为社会主义道德所谴责的行为；有许多法律义务，也是社会主义道路。
德国的请求。
14，如何忠实履行义务？
我们积极做法律鼓励我们做的事情。
我们必须按照法律的要求去做。
我们决心不做法律所禁止的事情。
第二单元
1.什么是人格权？(第25页)
人格权就是做人的权利。
2.人格权包含什么？他们有什么特点？(第25页)
(1)物质人格权(生命健康权)
(2)精神人格权(自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权)
3.什么是首要的人格权？(p25d.2)
在公民的人格权中，生命健康权占据首要地位。
4.人格权的特征(p24，25)
人格权是人将自己与社会联系起来，与他人发生各种联系和交流的前提。
(2)人格权伴随着生命，从出生开始就伴随着我们。
(3)为每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不得被他人非法限制，也不是
可以与我们的个人生活分开。
5.人身自由权包括什么？(第26页)
答:①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
(2)不得非法搜查公民的身体。
(3)公民的身体不受非法限制。
(4)公民的身体不被非法扣押。
6.我国法律对未成年人有哪些特殊保护？(p26.d2)
答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用人单位非法招用16周岁以下的未成年人。
(3)禁止安排未成年工(已满16周岁但未满18周岁的工人)从事井下作业。
有害的劳动密集型劳动。
7.中国有哪些法律保护公民的生命健康权？(第27页)
答:宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。
8.有哪些专门保护未成年人的法律？
《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》
9.公民行使健康权的途径有哪些？(第28页)
答:①我们有珍爱生命、维护健康、积极锻炼、提高健康水平、使自己强大的权利。
健康的身体和向上的精神
(2)生病时有权得到及时治疗，恢复健康，增强体质。
③当自己的生命健康受到他人非法侵害时，有权依法进行正当防卫，请求法律保护。
10.人格尊严权包括什么？(第35页)
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义和表现(P38)
名誉权是人们依法享有的评价自身客观社会、排除他人侵害的权利。
主要表现为:控制名誉利益的权利和维护名誉的权利。
12.侵犯名誉权的行为有哪些？(第38、39页)
(1)侮辱:指以语言、文字或暴力手段贬低他人人格、损害他人名誉的行为，可分为口头。
头部侮辱、言语侮辱和暴力侮辱。
(2)诽谤:指无中生有，捏造并散布虚假事实，恶意中伤他人的行为，分为口头行为。
诽谤和中伤。
(3)新闻报道不真实。
4诬告。
13.肖像权是什么？(40页)
人像是以外貌为中心的人类形象的再现。
14.肖像的表现方式有哪些？(40页)
绘画(自拍)、雕塑、剪纸、摄影、录像等。
15.人像是什么地位？(40页)
人像也是每个人性格的基本标志。
16.肖像权包括哪些内容？(p41)
肖像权包括:制作肖像权、使用权和获得报酬权。
17.侵犯肖像权的行为有哪些？(p41.d2)
(1)以营利为目的使用公民肖像(广告、杂志封面、日历)的，必须取得该肖像。
权得到我的同意，否则就构成侵权。
(二)恶意破坏、污损、丑化公民肖像的。
(3)用肖像等进行人身攻击。
18.什么是姓名权？(第43页)
姓名权是指公民依法决定、使用和变更自己姓名的权利，以及排除他人侵犯的权利。
年满18周岁的成年人有权决定自己的姓名；有权决定和使用自己的名字。
，笔名，艺名；有权按规定更改名称。但未成年人和精神病人的姓名权由
他的监护人代表他行使这一权利。
19.一个人的名字有哪些内容？名字的地位是什么？(第43页)
(内容)姓名包括官名、曾用名、笔名、艺名。
名字是每个人人格的基本象征。
20.侵犯姓名权的表现形式有哪些？(44页)
21，隐私的意义(P46)
隐私是指公民不希望被人知道或公开的私人秘密，与公共利益无关。
秘密。它包括三个方面:私人信息、个人事务和私人空间(P46)。
22.保护隐私的重要性(必要性)(第46和47页)
(1).是人的独立和自由的需要②。是人们自身和平与安全的需要③。是以人为本的建设。
这是崇尚人性和个性的现代社会的需要。
23、隐私的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有的私人生活安宁和私人信息保密的权利。中国的法律保护公众
人们的隐私权。
24、隐私的内容(p48-50)
(1)私生活安宁权(2)个人信息隐私权(3)私人通信隐私权。
25.我们应该如何尊重他人的隐私？(p51-52)
(1)树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉别人的私事。
不打探或传播他人秘密，纠正不尊重他人隐私的坏习惯。
强化责任感和信誉
(2)需要加强责任感和信誉度，为亲友保密。
侵犯隐私的表现
26.有哪些侵犯隐私的行为？(p53)
监视、刺探他人私生活，千方百计通过看日记、私信等方式刺探他人秘密。
通过道听途说传播他人隐私，非法使用他人个人信息，都是侵犯隐私的行为。
行为。
27、保护自己隐私的方法(p55)
(1)依法保护隐私权。
当隐私权受到侵犯时，我们应该勇敢地拿起法律武器，亲自与侵权者交涉。请
寻求司法保护等。，并要求侵权人停止侵权行为，赔礼道歉；如果造成更大的精神痛苦，
苦，并有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，锁定自己的隐私。
法律保护的途径P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、要求精神赔偿。
第三单元
1，教育的意义和功能(p58 - 60)
含义:教育旨在促进人类发展和社会进步，意味着传授知识和经验。
，培养人的社交活动。
角色:个人(P59)和社会(P60)
2.什么是受教育权？(第60页)
受教育权是指公民有机会接受国家的文化教育，并从教育中获得物质帮助。
右边。
3.什么是义务教育？其法律依据是什么？(p61)
义务教育依法对适龄儿童、少年实施义务教育，国家、社会、学校和
家庭必须确保的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是中国实施义务教育的法律保障。
4.义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？(p61相关链接)
“义务”是法律规定的，是国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年要求的。
应遵守和履行的义务。“教育”是指学校教育。
5.义务教育有什么特点？(p61)
(1)义务教育是国家规定的义务教育，国家保证义务教育的实施。反映在家庭中
和社会。
(2)义务教育是普及的:规定年满6岁的儿童，不分性别、民族或种族，都应
入学时接受规定年限的义务教育。
(3)义务教育免费。
6.作为一个正在接受九年义务教育的学生，是否应该以这种方式履行接受教育的义务？(第64页)
一是认真履行按时入学义务；
二是认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得辍学；
第三，认真履行遵纪守法、尊师重教、努力完成规定学习任务的含义。
服务。
7.财产有哪些类别，公民的合法财产有哪些？(第68 - 69页)
分类:国有、集体和个人所有。
公民的合法个人财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、地图。
法律允许公民拥有的图书资料、林木、牲畜、生产资料和其他合法财产。
8.什么是财产所有权？(第70页)
财产所有权是指所有权人依法对其财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是谁拥有财产的法律表达。
9.我国国家司法机关用什么手段保护公民合法财产的所有权？(第72 - 73页
)
通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权是最常见的做法，往往通过采用
责令侵权人将受损财产恢复原状，赔偿受害人经济损失等。，保护公民的合法性。
财产所有权。
通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，是最严厉、最有效的保护方法。穿过
经常使用有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑事措施来保护公民的配合。
合法财产的所有权。
10.公民可以通过哪些途径请求法院维护自己的合法财产所有权？
？(第74页，第一段)
什么是遗产？作为遗传必须满足哪些条件？(第76页)
被继承人留下的个人合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必要条件:
第一，必须是公民死亡时留下的财产；
第二，必须是公民个人所有的财产；
第三，必须是合法财产。
13，被继承人和继承人是什么？(第76 - 77页)
法律把留下财产的死者称为继承人。
依法继承死者遗产的人称为继承人。
14.继承人包括那些人。继承人的范围是什么？(第77页)
继承人包括:被继承人的配偶、子女、父母(第一顺序)、兄弟姐妹、祖父母、
爷爷奶奶(二阶)。
继承人的范围根据血缘关系、婚姻关系、抚养关系设立。
什么是继承权？(第77页)
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
16.什么是法定继承，法定继承人的顺序如何划分？(第77-78页)
法定继承是指继承人的范围和继承顺序由法律直接规定，继承由法律直接规定。
生产份额分配原则的继承模式。
第一顺序继承人:配偶、子女、父母；第二顺序继承人:兄弟姐妹、祖父母、外国人。
祖父或祖母
17什么是遗嘱继承？遗嘱继承有什么好处？(第78页)
遗嘱继承是指继承人根据遗嘱继承被继承人的遗产的方式。它最大的
好处是被继承人可以完全按照自己的意愿处置财产。遗嘱继承优先于法定继承。
。
什么是遗产？(第79页)
法律规定公民死后将其财产交给法定继承人以外的人，而不是留给其亲属。
被允许的叫做遗产。遗赠不属于遗嘱继承。
19.有效遗嘱必须满足什么条件？(p79相关链接)
立遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，遗嘱的表达必须真实，遗嘱的内容必须合法，遗嘱必须成型。
形式必须合法，立遗嘱人必须是法定继承人范围内的一人或多人。
20.什么是智力成就？(p81)
指人类脑力劳动创造的劳动成果，表现为科技成果、发明创造和文学作品。
艺术品等。
21，智力成果权是什么？(第82页)
智力成果权，即知识产权。是法律对人(包括公民和法人)的认可和保护
科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”的专有权或独占权。
。包括版权、专利权和商标权，以及商业秘密权。
22.保护消费者权益的意义何在？(第89页)
保护消费者的权利有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会。
正常的秩序，让人们过上更好的生活。
23.中国有哪些专门保护消费者权益的法律？明确规定了消费者享有的权利。
李？(9项)(p91)
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定，中国消费者享有安全和知情权。
权利、自主选择、公平交易、依法主张、结社、教育、人格尊严和
民族风俗习惯有尊重权、监督权等九项权利。最重要的是全荃。(所有权利
的含义见课本和笔记)
24.作为消费者，我们应该履行哪些义务？(第92页)
维护市场秩序，做一个有文化、有秩序、有道德的消费者(态度谦虚、言语礼貌)
，选择商品要提前考虑，感谢售货员的优质服务，维护生产经营者的诚信。
时的兴趣)。
作为消费者，应该通过这种方式保护自己的权利，避免被骗？(p93 - 94)
训练一双“眼睛”需要我们增强自己的判断和选择能力，学习和掌握相关的。
消费知识，消费者权益保护知识。
26.当消费者权益受到侵害时，有哪些途径可以维权？(第96页)
与经营者协商解决；请求消费者协会调解；向有关行政部门投诉；据运营商称
达成的仲裁协议应当提交仲裁机关仲裁。