历史老师冯
“说到学生，他很开心，”冯志远的姐姐，73岁的冯宝珍可怜巴巴地说。
42年的贫困和孤独
冯志远出生在长春。1953东北师范大学中文系毕业后，分配到上海任教。1958年，在上海工作了五年的冯志远响应国家建设边疆的号召，离开结婚一年多的妻子，独自离开繁华的上海，到宁夏回族自治区中宁县鸣沙中学任教，后转学到关帝中学。
“教室是土坯房，黑板是水泥做的。论这两所学校的教学条件，跟上海没法比。”鸣沙中学距离县城20多公里，隔着一条黄河，没有桥。去县城寄信，买点生活用品，要走两个多小时，到黄河边，坐羊皮筏子过黄河，再走两个多小时。当地地势较高，严重缺水。学校老师每天给每人提供一热水瓶水。冯志远在上海有一间3楼的卧室，是他以前的单位分配给他的。到了宁夏，他挤宿舍，和同学们一起吃食堂。宿舍里铺着一个土炕，一张桌椅，一盏白炽灯。喝水要钻井水，上厕所要去户外。没有条件让你洗澡，只能用毛巾擦。食物主要是卷心菜和土豆。“虽然比较辛苦，但是时间长了就习惯了。”冯志远对物质生活漠不关心。我给家里写信的时候也说过“宿舍很好。”
“不过，这里的孩子特别单纯，我很喜欢他们。”看着学生们渴求知识的眼神，冯志远觉得浑身充满了能量。冯志远教过语文、俄语、英语、历史、地理。他同时教三个班，有时同时教几个科目。备课，上课，批改作业，经常忙到半夜。
在学生眼中，冯志远是一位知识渊博、活泼可爱的老师。通过他的解释，学生们理解了文学的魅力。很多年过去了，他的学生刘士德还记得他讲“福”和“药”的场景。他给学生们讲古诗词，其中许多可以背诵。
梁原来是一个不喜欢上语文课，最怕写字的学生。当她升入高中后，冯志远成了她的语文老师，她一下子就喜欢上了这门课。梁在1978参加高考的时候，已经离开教室两年了。高考时，她语文考了98分(满分100分)，顺利迈入大学校门。她说:“冯老师在动荡的岁月里为我打下了很好的语文基础。”
为了学生的努力
与妻子长期分居，冯志远直到40岁才生下儿子。他每年只有两次机会听到儿子叫他“爸爸”，就是寒暑假回上海的时候。他在校园里看到和自己儿子年龄相仿的孩子，就会忍不住和同事、学生谈论自己的儿子。无人事的学生也能从他的话语中感受到深深的向往和深深的父爱。有一次，儿子生病了，老婆发来加急电报让老公回去。但同学们即将中考，冯志远权衡再三，干脆等到中考结束回上海。此时，儿子已经康复。上世纪80年代，当他身边的一些边疆工作人员陆续回到大城市时，他也想过给组织写一份报告。但因为舍不得自己的学生，最终没有向组织要求回上海。
现在的中宁三中(原官地中学)副校长王天珍，曾经是冯志远的学生。他告诉记者，这些年来，冯志远从不争名夺利，一直坚守着老一辈知识分子淡泊名利的情怀。从他的教学生涯中，他从未获得过任何荣誉或任何职称。他的视力逐渐下降到完全失明，他遇到了难以想象的困难，但他从未要求学校领导解决任何个人困难。1987，学校刚评教师职称的时候，完全可以根据冯志远的资历直接评高级教师。由于职称数量有限，冯老师两眼一抹黑，教的也少。学校评职称的时候没有考虑冯志远。2000年后，学校重新评定教师职称时，冯志远早已退休。现在他的退休工资只有1130元。这几年因为频繁就医，生活窘迫。
上课的时候，冯志远发现上课总有“啪，啪”的声音。原来学生用的只是很短的一截铅笔，舍不得扔，又拿不住。学生是农民的孩子，生活大多比较困难。虽然一个月只赚80多块钱，还要往家里寄70块钱，但冯志远还是要挤出钱来给特困生买书和学习用品。除了吃饭，冯志远基本不花钱，几乎不买新衣服。70年代末，姐夫送给他一套一汽的工作服，竟然是冯志远最高档的“礼服”。他只愿意在特别重要的场合穿，而且一直穿到现在。当他回到长春时，学生们帮他收拾行李。在上海看到他的照片，谁也说不清照片里的帅小伙是和他一起在关帝中学瞎的，凭记忆教了五年。
15岁时，冯志远被确诊为视网膜色素变性，专家称这是一种先天性遗传病，这意味着他有一天会失明。
到宁夏后，他查阅了大量资料备课，认真批改每一份作业。每次做完批改作业或者备课，眼睛就涩涩的，又肿又疼，当地医疗和生活条件差，冯志远视力急剧下降。他开始看书，备课，拿着放大镜批改作业。他更加努力地工作和学习。“我想在我还能看见学生的时候，为他们做更多的事情。”趁着还能看，想多储备点(知识)，为以后做准备。"
学生们可爱的脸庞渐渐模糊，光芒在一点一点离开。1984，一堂语文课上，站在讲台上的冯志远彻底陷入了黑暗。这一年，他55岁。
学生们泪流满面。早就警告过这一天的冯志远却异常冷静。“我不会走的。”他轻声说。
由于双目失明，无法备课，冯志远让学生先把课文读给他听，然后凭记忆给孩子们讲课。冯志远在黑板上有很多中文的书的时候，改教历史和地理。他用讲故事的方式告诉学生们，课堂上总是有笑声和掌声。其他老师也忍不住好奇，悄悄过来一起听。在学生们的关怀下，冯志远又坚持做了5年盲人教师。60岁退休时，他正式离开了闹鬼的讲台。10后，退居二线的冯志远还住在学校，只要孩子需要，他就义务辅导。直到2000年4月，他突发脑血栓，生活不能自理。
最亲密也是最昂贵的师生关系
坎坷的遭遇，坚强的毅力，创新的教学，对事业的坚持，让双目失明的冯志远更加受到学生们的敬仰和喜爱。每天早上，学生会来到冯志远的床边，叫他洗脸水，吃早饭。当铃声响起时，他们会牵着他的手，带他去上课。看着冯志远摸索着走上讲台，全班同学都站了起来，喊了一声:“老师好！”
“高二学生王福海照顾了我两年；从初一到初三，游俊贤照顾了我6年。后来，接力棒传给了张涛……”游俊贤的家离学校很近。放学后，他总喜欢去冯老师的宿舍转转，帮老师做饭，收拾屋子，洗衣服。每当家里做好吃的，他总要给冯先生带一份。冯老师关心他的学习，教他一些学习方法。现在他看书看报，看到有用的东西就会抄在小卡片上。这是他从冯老师那里学来的习惯。游俊贤考上南方某大学后，仍与冯老师保持通信联系。尤俊贤说:“冯老师的许多教诲，我将终生铭记。”
在发现有不少学生主动照顾冯志远后，官地中学团委也将此作为思想品德教育的一项内容，组织更多的学生加入到照顾冯志远老师的行列中来，评选出了一批优秀团员和优秀班集体。官地中学树立了良好的传统。照顾冯老师的一批学生毕业了，另一批学生接手了工作。很多同学毕业后经常回母校看望冯志远。几年不见的学生一开口说话，冯志远就能马上叫出他们的名字。每次听到学生走近的脚步声，他的脸上都会不自觉的出现笑容。
冯志远完全失明后，学校给冯志远安排了一间带套房的宿舍。平时冯老师住里间，照顾学生，住外间。住在冯志远外面的同学基本都考上了大学。
王泽娟和另外三名女同学在冯志远的宿舍外住了三年。他们每天都在冯志远宿舍学习，冯老师知道每个人的长处和潜力。一天，王泽娟在课桌上发现了几本英语课本和几盘英语磁带。一看就是大连外国语大学的函授大学教材。原来，冯志远发现王泽娟发音很好，喜欢学英语。他听广播，知道哪里有卖教材的，就让其他同学给邮局汇钱。之后，冯志远开始监督王泽娟背英语，还经常给她买英语书。进入大学后，同学们发现来自农村的王泽娟能流利地朗读英文原著，却不相信这是真的。现在王泽娟已经办了10年的英语学校。
瘫痪在床，我最大的愿望就是“再给孩子们上一课”
以妻儿为耻的冯志远回不了上海，也不想留在学校拖累学生。他打电话给远在长春的冯葆桢，说:“姐姐，放暑假了，来接我吧。如果晚了，恐怕就看不到了。”5天后，冯宝珍乘火车来到宁夏回族自治区中宁县关帝中学。
2000年6月4日，冯志远带着妹妹回到家乡长春，与他教过的最后一批学生合影。回到家，冯志远让妹妹帮他做点事:“给我找几个学生，我要自愿帮助孩子们。”
2003年，冯宝珍生病住院，只好暂时把冯志远送到养老院。去年7月，冯志远左股骨头骨折，住院70多天。然后在5438+065438+10月，他又突发脑血栓，瘫痪在床。他住院的时候，一听说有学生来看他，或者收到学生的来信，他干瘪瘦弱的脸就容光焕发。
2005年6月，165438+10月，上海市男子中学校庆。曾在冯志远教过的几个学生得知老师近况，送来10000元，解了燃眉之急。其中一位68岁的何姓学生说，是冯老师第一次让他们认识普希金和俄罗斯文学，成为他们的文学启蒙者。希望老师早日康复，安享晚年。
冯志远教授了10000多名学生，其中一些人已经成长为北京大学的教授。谈及自己的一生，弥留之际的冯致远无力地说:“最幸福的事就是教书。我喜欢身边的孩子，问问题。”记者问老人想要什么，他说:“我想再给孩子们上一课。”
2006年初，冯志远当选“2005感动吉林十大人物”、“2005感动宁夏十大人物”。
用寒酸的形象。
记忆
我最喜欢一个叫赵的中年女老师。我在她面前任何时候都那么听话，因为她温柔得体的教育方式，我真的把她当成自己的亲人，对她的爱毫无保留。
我还记得当时的情景:她正在给我们上课，校长让她到教室外面去。过了一会儿，他们突然吵了起来。教室里的孩子都被吓傻了，我也很害怕，但是看到赵老师委屈的样子我也受不了。我不记得当时是怎么冲出来的，但我记得我站在赵老师面前，怕她受伤。她让我帮她拿一个笔记本给校长看。我飞快地跑进教室，在高高的柜子上找到了笔记本。是的，我清楚地记得，我找了一个凳子，爬上去，拿着笔记本，飞快地跑向她...至于纠纷最后是怎么解决的，我完全不记得了。
在别人不敢动的时候，独自站起来，这是中国教育所不能授予的，甚至与之相悖的。但当时我做到了，我只能说:
爱情让人勇敢！
现实
不知道是因为长大后不想毫无保留的表达自己的感情，还是遇到了一个可恶的老师，还是其他原因。从小学开始，我从未对任何一位老师有过如此崇高的敬仰。直到现在，我在老师面前都显得那么拘谨，放不下。我甚至怀疑中国现行教育模式下的教师素质...
昨天教师节，高中老班长请了高中班主任，其他同学都没怎么来，因为是开学上班时间。
只有一个女同学来了。她在自来水厂工作了一段时间，但后来因为某种原因她去教书了。
我从来不在老师面前说太多，也不敢说太多。我只能举杯祝他们节日快乐。...
玩笑
吃完后，我谢过班长，一个人回家上网。
晚上手机突然响了，还没来得及接就挂了。看到来电显示我很惊讶！跟我手机号差不多。我很好奇，就发短信问刚才谁打电话了，但我回复的信息是:“今天是我的假期，请祝我节日快乐！谢谢你……”
后来我终于想通了，是四川师范大学的学生开了个小玩笑。当然是祝ta们节日快乐，也祝全国的老师们和即将走上教育岗位的人们节日快乐！
结束
23: 53!再过七分钟教师节就过去了。
我的手机又响了，来电显示是一个不认识的手机号。然后，那边传来我二姨的声音，问我是不是刚给她打过电话，说她手机没带，出去打牌了，刚回来看到我的号码在叫她。
哦，天哪，怎么了？我甚至没有她的号码。我该怎么给她打电话？
昨天真巧。虽然我到现在还没想明白为什么昨天我的号码会出现在她的手机上，但是我有点后悔昨天没有顺便对她说一声教师节快乐。
因为今天突然想起来，我二姨以前是老师，现在在教育局工作。...
教师节第五个祝福:一位盲人上海教师的感人故事。
曾经在宁夏中宁县任教40年的上海教师冯志远，如今静静地躺在长春姐姐家的病床上。他双目失明，左侧因脑血栓瘫痪。回忆起和学生朝夕相处的往事，是他最陶醉的时候。
“说到学生，他很开心，”冯志远的姐姐，73岁的冯宝珍可怜巴巴地说。
42年的贫困和孤独
冯志远出生在长春。1953东北师范大学中文系毕业后，分配到上海任教。1958年，在上海工作了五年的冯志远响应国家建设边疆的号召，离开结婚一年多的妻子，独自离开繁华的上海，到宁夏回族自治区中宁县鸣沙中学任教，后转学到关帝中学。
“教室是土坯房，黑板是水泥做的。论这两所学校的教学条件，跟上海没法比。”鸣沙中学距离县城20多公里，隔着一条黄河，没有桥。去县城寄信，买点生活用品，要走两个多小时，到黄河边，坐羊皮筏子过黄河，再走两个多小时。当地地势较高，严重缺水。学校老师每天给每人提供一热水瓶水。冯志远在上海有一间3楼的卧室，是他以前的单位分配给他的。到了宁夏，他挤宿舍，和同学们一起吃食堂。宿舍里铺着一个土炕，一张桌椅，一盏白炽灯。喝水要钻井水，上厕所要去户外。没有条件让你洗澡，只能用毛巾擦。食物主要是卷心菜和土豆。“虽然比较辛苦，但是时间长了就习惯了。”冯志远对物质生活漠不关心。我给家里写信的时候也说过“宿舍很好。”
“不过，这里的孩子特别单纯，我很喜欢他们。”看着学生们渴求知识的眼神，冯志远觉得浑身充满了能量。冯志远教过语文、俄语、英语、历史、地理。他同时教三个班，有时同时教几个科目。备课，上课，批改作业，经常忙到半夜。
在学生眼中，冯志远是一位知识渊博、活泼可爱的老师。通过他的解释，学生们理解了文学的魅力。很多年过去了，他的学生刘士德还记得他讲“福”和“药”的场景。他给学生们讲古诗词，其中许多可以背诵。
梁原来是一个不喜欢上语文课，最怕写字的学生。当她升入高中后，冯志远成了她的语文老师，她一下子就喜欢上了这门课。梁在1978参加高考的时候，已经离开教室两年了。高考时，她语文考了98分(满分100分)，顺利迈入大学校门。她说:“冯老师在动荡的岁月里为我打下了很好的语文基础。”
为了学生的努力
与妻子长期分居，冯志远直到40岁才生下儿子。他每年只有两次机会听到儿子叫他“爸爸”，就是寒暑假回上海的时候。他在校园里看到和自己儿子年龄相仿的孩子，就会忍不住和同事、学生谈论自己的儿子。无人事的学生也能从他的话语中感受到深深的向往和深深的父爱。有一次，儿子生病了，老婆发来加急电报让老公回去。但同学们即将中考，冯志远权衡再三，干脆等到中考结束回上海。此时，儿子已经康复。上世纪80年代，当他身边的一些边疆工作人员陆续回到大城市时，他也想过给组织写一份报告。但因为舍不得自己的学生，最终没有向组织要求回上海。
现在的中宁三中(原官地中学)副校长王天珍，曾经是冯志远的学生。他告诉记者，这些年来，冯志远从不争名夺利，一直坚守着老一辈知识分子淡泊名利的情怀。从他的教学生涯中，他从未获得过任何荣誉或任何职称。他的视力逐渐下降到完全失明，他遇到了难以想象的困难，但他从未要求学校领导解决任何个人困难。1987，学校刚评教师职称的时候，完全可以根据冯志远的资历直接评高级教师。由于职称数量有限，冯老师两眼一抹黑，教的也少。学校评职称的时候没有考虑冯志远。2000年后，学校重新评定教师职称时，冯志远早已退休。现在他的退休工资只有1130元。这几年因为频繁就医，生活窘迫。
上课的时候，冯志远发现上课总有“啪，啪”的声音。原来学生用的只是很短的一截铅笔，舍不得扔，又拿不住。学生是农民的孩子，生活大多比较困难。虽然一个月只赚80多块钱，还要往家里寄70块钱，但冯志远还是要挤出钱来给特困生买书和学习用品。除了吃饭，冯志远基本不花钱，几乎不买新衣服。70年代末，姐夫送给他一套一汽的工作服，竟然是冯志远最高档的“礼服”。他只愿意在特别重要的场合穿，而且一直穿到现在。当他回到长春时，学生们帮他收拾行李。当他在上海看到他的照片时，没有人能把照片中英俊的年轻人和他在关帝中学的寒酸形象联系起来。
失明，靠记忆教了5年。
15岁时，冯志远被确诊为视网膜色素变性，专家称这是一种先天性遗传病，这意味着他有一天会失明。
到宁夏后，他查阅了大量资料备课，认真批改每一份作业。每次做完批改作业或者备课，眼睛就涩涩的，又肿又疼，当地医疗和生活条件差，冯志远视力急剧下降。他开始看书，备课，拿着放大镜批改作业。他更加努力地工作和学习。“我想在我还能看见学生的时候，为他们做更多的事情。”趁着还能看，想多储备点(知识)，为以后做准备。"
学生们可爱的脸庞渐渐模糊，光芒在一点一点离开。1984，一堂语文课上，站在讲台上的冯志远彻底陷入了黑暗。这一年，他55岁。
学生们泪流满面。早就警告过这一天的冯志远却异常冷静。“我不会走的。”他轻声说。
由于双目失明，无法备课，冯志远让学生先把课文读给他听，然后凭记忆给孩子们讲课。冯志远在黑板上有很多中文的书的时候，改教历史和地理。他用讲故事的方式告诉学生们，课堂上总是有笑声和掌声。其他老师也忍不住好奇，悄悄过来一起听。在学生们的关怀下，冯志远又坚持做了5年盲人教师。60岁退休时，他正式离开了闹鬼的讲台。10后，退居二线的冯志远还住在学校，只要孩子需要，他就义务辅导。直到2000年4月，他突发脑血栓，生活不能自理。
最亲密也是最昂贵的师生关系
坎坷的遭遇，坚强的毅力，创新的教学，对事业的坚持，让双目失明的冯志远更加受到学生们的敬仰和喜爱。每天早上，学生会来到冯志远的床边，叫他洗脸水，吃早饭。当铃声响起时，他们会牵着他的手，带他去上课。看着冯志远摸索着走上讲台，全班同学都站了起来，喊了一声:“老师好！”
“高二学生王福海照顾了我两年；从初一到初三，游俊贤照顾了我6年。后来，接力棒传给了张涛……”游俊贤的家离学校很近。放学后，他总喜欢去冯老师的宿舍转转，帮老师做饭，收拾屋子，洗衣服。每当家里做好吃的，他总要给冯先生带一份。冯老师关心他的学习，教他一些学习方法。现在他看书看报，看到有用的东西就会抄在小卡片上。这是他从冯老师那里学来的习惯。游俊贤考上南方某大学后，仍与冯老师保持通信联系。尤俊贤说:“冯老师的许多教诲，我将终生铭记。”
在发现有不少学生主动照顾冯志远后，官地中学团委也将此作为思想品德教育的一项内容，组织更多的学生加入到照顾冯志远老师的行列中来，评选出了一批优秀团员和优秀班集体。官地中学树立了良好的传统。照顾冯老师的一批学生毕业了，另一批学生接手了工作。很多同学毕业后经常回母校看望冯志远。几年不见的学生一开口说话，冯志远就能马上叫出他们的名字。每次听到学生走近的脚步声，他的脸上都会不自觉的出现笑容。
冯志远完全失明后，学校给冯志远安排了一间带套房的宿舍。平时冯老师住里间，照顾学生，住外间。住在冯志远外面的同学基本都考上了大学。
王泽娟和另外三名女同学在冯志远的宿舍外住了三年。他们每天都在冯志远宿舍学习，冯老师知道每个人的长处和潜力。一天，王泽娟在课桌上发现了几本英语课本和几盘英语磁带。一看就是大连外国语大学的函授大学教材。原来，冯志远发现王泽娟发音很好，喜欢学英语。他听广播，知道哪里有卖教材的，就让其他同学给邮局汇钱。之后，冯志远开始监督王泽娟背英语，还经常给她买英语书。进入大学后，同学们发现来自农村的王泽娟能流利地朗读英文原著，却不相信这是真的。现在王泽娟已经办了10年的英语学校。
瘫痪在床，我最大的愿望就是“再给孩子们上一课”
以妻儿为耻的冯志远回不了上海，也不想留在学校拖累学生。他打电话给远在长春的冯葆桢，说:“姐姐，放暑假了，来接我吧。如果晚了，恐怕就看不到了。”5天后，冯宝珍乘火车来到宁夏回族自治区中宁县关帝中学。
2000年6月4日，冯志远带着妹妹回到家乡长春，与他教过的最后一批学生合影。回到家，冯志远让妹妹帮他做点事:“给我找几个学生，我要自愿帮助孩子们。”
2003年，冯宝珍生病住院，只好暂时把冯志远送到养老院。去年7月，冯志远左股骨头骨折，住院70多天。然后在5438+065438+10月，他又突发脑血栓，瘫痪在床。他住院的时候，一听说有学生来看他，或者收到学生的来信，他干瘪瘦弱的脸就容光焕发。
2005年6月，165438+10月，上海市男子中学校庆。曾在冯志远教过的几个学生得知老师近况，送来10000元，解了燃眉之急。其中一位68岁的何姓学生说，是冯老师第一次让他们认识普希金和俄罗斯文学，成为他们的文学启蒙者。希望老师早日康复，安享晚年。
冯志远教授了10000多名学生，其中一些人已经成长为北京大学的教授。谈及自己的一生，弥留之际的冯致远无力地说:“最幸福的事就是教书。我喜欢身边的孩子，问问题。”记者问老人想要什么，他说:“我想再给孩子们上一课。”
2006年初，冯志远当选“2005感动吉林十大人物”、“2005感动宁夏十大人物”。
老师，大家都说您在培养祖国的栋梁；我想说，你们是祖国的栋梁。是你们撑起了我们这一代人的脊梁！
你就像一根红烛，为后辈奉献所有的热和光！你的性格和精神可以用两个字来概括——燃！继续燃烧！
你的讲座丰富多彩。每一章都好像在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界...
啊，有了你，花园如此绚烂，大地春意盎然！老师，请打开窗户看看，这一切的爱和这满园桃李都在向您致敬！没有你思想的滋养，怎么会有这么多美丽的灵魂之花绽放？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在赞美你！传播知识就是播种希望和幸福。
老师，您是这希望和幸福的播种者！
老师，您是美的耕耘者，也是美的播种者。是你闪耀着美丽的阳光，滋润着美丽的雨露，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花儿的盛开，果实的成熟，默默的挂着树叶的阴凉！啊，老师，您的精神，永远记着我的心！
你更像无名的根，让小树茁壮成长，让枝头结满丰硕的果实，却不求任何回报。
您给了我们一把生活的尺子，让我们每天都量一量；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处学习。
你是一座桥，为我们连接切割的群山，引领我们走向收获的巅峰；你是一株青藤，坚韧而纤细，指引我们在悬崖之巅采集灵芝和人参。苗儿需要一杯水的时候，千万不要送来一桶水；而当需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适当地给予是一个好园丁的技能。我的老师，这就是你的教育艺术。不管秦心的冷砚，桃子熟了滴水，李子熟了无能。种花容易，育人难。幽谷芬芳非凡，诗满人间，画满人间，才子含笑。
老师，您用人类最高尚的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量...用文字播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋养。这是我们敬爱的老师的崇高工作。
你工作在当下，但你正在建设祖国的明天；你在课堂上教书，但你的成就却在祖国的四面八方。老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙子；你舔它，磨它，浸泡它，用爱清洗它...经年累月，沙子变成了珍珠，闪闪发光。
你的教学生涯中有无数值得骄傲和快乐的回忆，你却珍藏在心里，只是盯着一个有待探索的花园。
如果我是诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深邃。并献给您——我胸怀宽广、学识渊博的老师。
老师是火种，点燃学生心中的火；老师是石阶，承载着学生一步步稳步向上攀登。
你就像一根蜡烛，虽细，却带着一点热，一点光，照亮了别人，耗尽了自己。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像叮叮当当的山泉一样甜美，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心...
春蚕这辈子从没说过什么自吹自擂的话，吐出的银丝是衡量生命价值的尺子。亲爱的老师，你从来没有在别人面前炫耀过，但盛开的桃李是对你最高的评价。
你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯粹。你老师的爱是世界上最伟大最干净的。
萤火虫的价值在于用后端悬挂的灯去照耀别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒满了大地？谁辛苦喂苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看着遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的辛勤，哪一朵没有你的微笑！
可以参考这些。我在网上找到的。