欧阳钟石的角色介绍

欧阳钟石

欧阳钟石，山东肥城人，著名文化学者、书法家、书法教育家。早年拜在京剧大师奚晓波门下。现为首都师范大学教授、博士生导师、中国书法文化研究所所长、北京唐风艺术馆名誉馆长。

同时是中国政协委员、中国书法家协会顾问、中国画院院士、中国高级艺术顾问、山东方志博物馆名誉馆长、第十届中国文学艺术界联合会名誉委员。

2020年6月4日，欧阳钟石在2019公开拍卖市场以847万元的总成交额位列2020胡润中国艺术榜第57位。

中文名:欧阳钟石。

国籍:中国。

民族:汉族

出生地:山东省泰安市肥城市汶阳镇西徐村

出生日期:1928

职业:学者、书法家、教育家

毕业院校:北京大学哲学系。

主要成就:中国兰亭书法奖-终身成就奖。

第六届造型表演艺术成就奖

央视《艺术人生》专题

第二届中国艺术文学奖获终身成就奖。

代表作:《欧阳钟石沈鹏诗选》、《钟石夜读词笺》。

轮廓

欧阳钟石，1928，出生于山东省泰安市肥城市汶阳镇西徐村。著名学者、教育家、书法家、京剧爱好者、书法教育家。首都师范大学教授，中国书画国际大学董事会名誉主席，学术委员会主席，博士生导师，北京唐风美术馆名誉馆长。欧阳钟石是中国当代艺术大师，欧阳钟石既是学者又是教育家。高中毕业后在济南永昌街回民小学教书，教各个年级。20世纪50年代初，年轻的欧阳钟石考入辅仁大学哲学系。一年后，他考入北京大学哲学系，主修中国逻辑史，师从逻辑大师金。1954，欧阳钟石毕业于北京大学，开始从事中学小学教育工作。他在中学教过各种课程，赢得了学生的尊敬。在长期的中学教学实践中，他对语文教学中长期存在的一些问题进行了积极而深入的思考。他以敏锐的目光和敏锐的思维，以及对中国语言文字特点独特而深刻的理解，提出了一套科学的语文教育改革方案，并在中学进行了试点，取得了显著成效，赢得了社会各界的一致好评。

1981年，欧阳钟石转入北师大(现首都师范大学)教育系，走上书法教育之路。正是中国书法教育逐渐复兴的时候。欧阳钟石和当时许多有识之士一起，承担了一项艰巨而伟大的历史任务——开辟高等书法教育。首先，他为了书法艺术复兴时期众多孜孜不倦追求的有志青年，开设了成人书法大专班，首批从全国招收了近百名学生。后来发展了本科和硕士的教学领域。欧阳钟石的行动赢得了书法家的广泛赞誉和支持。他曾说:“中国的书法教育不是个人的事业，我愿意和我的朋友们一起把它推向前进。”他把全部精力都投入到中国的书法教育中。1985参与创办中国书画函授大学(现改组为中国书画国际大学)并担任学术委员会主席。多年来，他对中国书法教育事业的无私奉献，感动了每一个愿意为中国书法事业做贡献的人。

1993为了让书法教育更正规、更深入、更有活力，国家在首都师范大学设立了美术学(书法教育)博士点。1997他写了中央财经大学的名字。1998年，人事部在首都师范大学设立博士后书法教学点，使首都师范大学成为中国第一个从博士后、博士、硕士到本科、专科完整的书法教育体系。2005年，他为山东政法学院撰写校训。欧阳钟石致力于积极深入的思考，为中国书法教育做出了更大的贡献，不仅弥补了中国书法教育长期以来的不足，而且为中国书法教育培养了大批高级专门人才，为中国文化教育的全面发展做出了重要贡献，为中国书法史写下了光辉的一页。

2006年，欧阳钟石荣获第二届中国兰亭书法奖-终身成就奖。现为中国书法家协会顾问、齐白石艺术函授学院副院长、首都师范大学教授、博士生、博士后导师。

艺术风格

欧阳钟石的书法清新淡雅，沉稳凝重，清秀典雅，古朴华丽。看他的作品，如《赏山河》，或《看万》等，都显示出他深厚的功力和创新精神，开创了新一代的书风。出版有《欧阳钟石沈鹏诗选》、《钟石夜读词钞》、《斋藤优子当代名家家训》、《钟石读赵卿词钞》、《老子道德经》等多部作品集。他的书法在国内外享有很高的声誉。个人传记已收入山东大型当代历史人物传记专辑《中国泰山儿女》、《中国大型当代历史人物传记专辑《中国齐鲁儿女》系列。欧阳钟石学识渊博，对中国传统文化艺术有着全面而深刻的造诣，著述多达40余种，涉及国学、逻辑学、戏曲、诗歌、音韵学等。

艺术成就

2006年获第二届中国兰亭书法奖——终身成就奖。

2012，参与《中国大师之路》录制。

2013年5月25日，中国人民解放军三军仪仗队为贯彻落实中央关于“文化强军”的指示精神，邀请欧阳到大队指导文化工作。钟石先生亲笔题写了《中国三军仪仗队颂》:“中华儿女雄壮壮丽。苏苏是礼仪之邦，以国为荣。”钟石先生被聘为三军仪仗队总文化顾问。中国国际商会文化产业委员会顾问赵连甲受聘为文化顾问。全国敬老书画院执行院长、艺术总监张文军被聘为书法导师。三军仪仗队举行了隆重庄严的仪式，向三位员工颁发证书。为推进“文化强队”建设，这是三军仪仗队建设史上的一件大事。将与三军仪仗队一起彪炳史册。

2065438+2003年7月12日上午，欧阳钟石教授应邀担任国防大学文化艺术中心高级顾问，国防大学副政委郭俊博向欧阳钟石先生颁发“高级顾问”聘书。欧阳钟石先生向国防大学赠送了他的《中国颂》文集。并为国防大学撰写了《将军本色，擅武大散文》。同时，赵连甲先生被聘为国防大学文化艺术中心顾问。

2065 438+2004 65438+10月25日，沈阳军区雷锋团为了贯彻落实中央“文化强军”的指示精神，聘请欧阳担任总文化顾问。首都师范大学中国书法文化研究院院长王受聘为该团文化顾问。聘请全国敬老书画院执行院长、艺术总监、中国公益促进会形象大使张文军为该团书法导师。雷锋班班长毕万昌同志专程来北京给三位员工发聘书。以此加强雷锋团的文化建设，进一步推动全国学雷锋活动。

2016，16年2月当选中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。

师徒关系

欧阳钟石先生学习书法，早年受颜屋大师启蒙。后来师从国学大师吴玉如先生(吴玉如(1898-1982))，后来用文字书写。当代著名学者、书法大师。1898出生于南京。原籍安徽泾县茂林村，早年名茂林居士，晚年成为学究。我在天津南开中学学习，和周恩来在同一个班。因为精通古文，得到了张伯苓校长的赏识。抗战胜利后，吴玉如曾在志达中学、达仁学院和工商学院任教。工商学院改为津沽大学后，任中文系系主任，直至天津解放。“文革”前，我一直在北京以教书、涂写文字、注释古籍、编纂《辞源》、《辞海》词条为生。中华人民共和国成立后，任天津市CPPCC委员、中国书法家协会名誉理事、天津市文学艺术界联合会委员、天津文史馆馆员。)

一些知名人士对玉茹先生的评价:

启功:“三百年来从来没有这么大的事”“董其昌以来没有第二个。”

赵朴初:“玉先生如书，龙虎卧，意不可想。”

张伯驹:“晋唐之风，是当代巨人。”

李苦禅:“《玉》是一本优秀的大众读物。真是千年不朽的文物。应该重视。”

王遐举:“品在王内氏(即王羲之)与颜真卿之间。”

欧阳钟石京剧艺术家程希波(1910-1977)。奚晓波1910出生于北京。一个老京剧学生，最后四个大胡子学生之一。祖籍西塔拉，满族正白旗人，祖籍北京市大兴县。他的祖父于德是前清朝文远馆的大学士，后来进入该馆参拜。父亲明希，曾任学位分会主任，擅长书画。奚晓波学识渊博，多才多艺，在历史、文学、书法等方面修养很高。他诗情画意，书卷气十足，舞台表演脱俗脱俗，清新淡雅，恬淡含蓄，被誉为Xi学派。Xi学派的风格主要体现在唱腔上，他的唱腔讲究押韵。他用一生的努力积累了一套歌唱的规则，如“以词定调”、“以调戏”、“以情演”、“贴骨”、“唱胡琴，让胡琴”、“捉板词”、“唱戏”。他的声音不大，却清晰悦耳，有着醇厚的韵味。著名戏曲学家许牧云先生把席晓波的唱腔形容为“笛声之美”。比如他在《哭灵》、《白帝城》、《李陵碑》、《金范中戏》等剧中的演唱。如泣如诉，凄婉悲切，如鹤般动人，可谓“Xi派”的绝唱。书法达到了一定的造诣。

学生和再弟子

、王、、、方玉杰、段、温彦国、盛景华、黄红琼、郭俊飞、、、李梦瑶、金鹤亭、杨志恒、魏忠典、安学森、张建锋、王正彦、王金忠、李义强、李深彬、于某勇、林元矿等。

艺术思维

书法生命力

“中国的书法艺术会蓬勃发展，这是很自然的。如果你不想它繁荣，那是不可能的。”这是欧阳钟石先生在中国美术馆举办的“中国书法的生命力”学术讲座上发表的观点，充分表达了他对中国书法文化发展前景的信心。

欧阳钟石先生指出:中国书法是照耀中国文化的一个灿烂光环，也是世界文化的一个灿烂光环。中国的书法艺术，把个人身心所蕴含的思想感情，变成了一个个有形有色、有声有歌、有节奏、有精神、震撼力大、感情强烈的水晶。但有一个前提，就是要把“字”、“文”、“书”三位一体来考虑。只有这样，才能达到上述状态；如果单看，是不全面的。

欧阳钟石用他的旅行来说明他的观点。他说，通过这种“字”、“文”、“书”三位一体的思维形式，他获得了很多很棒的感受。中华大地波澜壮阔，他从别人写的字里，对“波澜壮阔”有了更深刻的理解。他去过泰山。在山上的某个地方，他发现这个地方太美了，但他无法解释清楚。他只是觉得太美太美了。但是有多美好，他说不出来。就在这时，他发现对面山上有四个大字:“山之源。”他看到小溪从山的裂缝里流出来，顺山而下，流向远方。他沿着泰山向南远望，只发现远处有一条白带，那是一条长河。这时，他才深刻体会到“美”:山川的源头在这里，所有的河流都从这里流出。似乎他突然对天地之间有了新的认识和新的感觉。这四个字替他说出了心中想表达却无法表达的话，引起了他深深的歌唱。他说，这是诗歌的“力量”，也是语言的“力量”。回头看这四个字，他觉得每一个字都有分量，写得很好。没有他们，他不会明白。他们展示了壮丽的山河，并带出内在的力量产生。

教学成果

早年就读于泰安市粮食城小学(又名“戴露小学”，创建于1902-光绪28年)，后转入济南经济美学馆(现济南五中)，就读于济南省立第一中学(现济南一中)，1948中学毕业后在小学任教。1950考入北京辅仁大学哲学系。1951年转入北京大学哲学系逻辑专业，主修中国逻辑史。1954毕业后，先后在通县师范学校、通县二中、北京171中学任教，教语文。在长期的教学实践中，他对语文教学中长期存在的一些问题进行了积极而深入的思考。他凭借对中国语言文字特点的独特而深刻的认识，提出了一套科学的语文教育改革方案，在中学进行试点，得到了社会各界的一致好评，并被载入《北京语文教学五十年》。

2006年获第二届中国兰亭书法奖——终身成就奖。2007年获中国文联第六届“造型表演艺术成就奖”、“造型艺术成就奖”，是11获奖者中唯一的书法家。

传授知识，教育人民

欧阳钟石于1981调入北师大(现首都师范大学)教授学科教育学和逻辑学，走上书法教育之路。65438-0985主持建立书法专业。通过中国书画函授大学等专业院校，他首先开设了成人书法大专班，首批从全国招收了近百名学员。后来发展了书法本科和硕士教育。1993国务院学位办在首都师范大学设立美术学(书法艺术教育)博士授权点。1998，人事部批准首都师范大学书法方向项目招收博士后研究人员。欧阳钟石分别在1990和1993担任硕士研究生和博士生导师。由此在高校建立了第一个从专科、本科、硕士、博士到博士后的完整的书法教育体系，培养了一大批我国书法教育的高级专门人才，为我国书法学科的发展完善和文化教育的全面发展做出了重要贡献。在他的倡议下，2005年6月，中国书法文化研究院和首个中国高校书法文化博物馆在首都师范大学成立。欧阳钟石还主编和撰写了《书法概论》、《书法概论》、《书法杂识》、《中国书法》、《书法教程》、《书法与中国文化》等重要学术著作。

欧阳钟石曾任国务院学位委员会艺术学科评议组成员，文化部艺术系列高级职称评委会成员。现任首都师范大学中国书法文化研究院名誉院长。第八届至第十届中国人民政治协商会议委员。2003年8月21日被聘为中央文史研究馆馆员、唐风美术馆特约书法家。

言语中充满了情感。

他也是京剧艺术家和研究者。他是“Xi学派”创始人奚晓波先生的嫡系弟子。长期协助奚晓波先生工作，为“Xi派”艺术的提高做出了重要贡献。同时，他还把京剧作为一门学问，对其历史渊源、音韵、各派艺术特点、表演实践等进行了专题研究，颇有收获。他的观点发表在各种报纸和文集上。

书法教学

后被聘为北师大逻辑学教授、书法艺术讲师，先师从颜屋先生，后师从吴玉如先生。从唐碑开始，我马上翻到北魏墓志。后来又涉猎篆书、隶书、甲骨文、金文，尤以欧阳询临池为最。他经常做行书，跟着法国的两个国王，占国王的便宜。草书以王羲之和孙为基础，又受黄和朱典的影响。该书风格婉丽，潇洒飘逸。现为全国政协委员、国务院学位委员会艺术学科评审组成员、文化部艺术系列高级职称评审委员会委员、首都师范大学教授、博士生、博士后导师、中国书法文化研究院院长。他学识广博，在逻辑学、国学、音韵学、绘画、戏剧、文学、书法等学科都有很深的造诣。

书法理论

从教多年，对基础教育和高等教育有深入的研究和实践，桃李满天下。65438-0985主持首都师范大学书法艺术教育专业创建。经过十余年的建设，形成了从专科、本科到硕士、博士、博士后的完整的书法艺术高等教育体系，使首都师范大学书法研究院成为我国培养高层次书法人才和科学研究的基地。

在书法理论研究方面，他编著了40多部专著和教材。主要包括《中国书法史》、《中国书法》、《书法教程》(主编)、《曹彰手记》、《书法与中国文化》(主编)以及中国书画国际大学系列书法教材(主编，并自编重要部分)。其中《书法课程》获国家教委高等学校优秀教材二等奖1995。2002年获首届中国兰亭书法奖和教育特别贡献奖。

在书法方面，他涉猎周金汉时、金铁贝时、唐时乃至明清时期，博采众长，归二王，形成了独特的清雅清新的风格，在国内外影响广泛。出版的著作有《钟石夜读词钞》、《钟石钞读赵卿词》、《肖凯道德经书》、《书法》等。

学业成绩

早年专修逻辑，向金等前辈学人求教，取得了丰硕的成果。参与国家“六五”计划项目《中国逻辑史》五卷本的编纂，担任隋唐至明代部分。其他著作有《中国逻辑史资料选编》、《先秦卷》(合著)、《逻辑学》(主编)、《中国逻辑思想史教程》(合著)。

个人影响

著名书法家启功、林散之、李青山也被称为中国当代艺术家。欧阳主编和撰写了许多重要的学术著作，如《艺术三杰》、《书法概论》、《书法概论》、《书法杂记》、《中国书法》、《书法教程》、《书法与中国文化》等。

作为享誉海内外的书法家，欧阳钟石有着严谨学者和大书法家的风范。他对向古人学习和自我革新持谨慎态度。他教导自己的学生要积极向古人学习，要深入传统的精髓，要以积极探索的精神学习书法，要学会深入学习，要努力学习。只有扎实地学习和研究古人，才能逐步完善自己。他告诫他们要“知其所以然，知其所以然，求其所以然”，要能够进入历史的深处，探索其内在精神，要能够观察历史，审视当下。他认为，之所以要学习传统的精髓——“正统”，是因为“正统”是传统中最有生命力的部分。他还指出，书法不是一门“独立”的艺术，它是中国传统文化的有机组成部分，是一门科学。所以学习书法不能脱离中国文化，而要在博大精深的中国文化中去学习和研究。

欧阳钟石的书法作品之所以被国内外的博物馆、收藏家和书法爱好者收藏，是因为他不仅是一位著名的书法家——他在逻辑学、语文教学研究、戏剧研究等方面也颇有建树。他的务实学习和严谨治学是当今时代的精神，也是他对中国书法文化教育事业的奉献，使他成为当代书法教育事业的专家。同时也成就了他完美的书法艺术，以及他独树一帜的师古、赶超秦汉魏晋、铸造历代名家精华、博采众长而不囿于古的书法风格。