清洁家风活动总结

不知不觉，一场快乐而有趣的活动已经结束了。这种经历可以丰富我们的生活，我们觉得有必要对活动进行总结。那么如何写活动总结呢？以下是我为您收集的廉洁家风活动总结(6篇精选文章)，仅供参考，希望对您有所帮助。

廉洁家风活动总结1“中国有五千年的“礼仪之邦”之称，历来重视家风家训。古人常说“无规矩不成方圆”，所以家训形成家风，好的家风不仅仅是有形的模仿，更是无形的塑造。

当天下午，该校24名参赛选手以“家风、家风、家风、传承的力量”和“弘扬中华美德，传承良好家风”为主题进行了演讲。选手们围绕自己的家庭、父亲和自己的亲身经历，用饱满的热情、感人的事迹、朴实的语言、饱含的情感讲述了一个又一个感人的家庭故事，赢得了在场评委和观众的阵阵掌声。活动评选出10一等奖，14二等奖。学校负责人向获奖小选手颁发了荣誉证书，并做了总结发言。

据悉，山西学校推出家风家训系列活动，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，积极传播家风家训。“家风家训伴我成长”主题活动也让全校师生进一步了解了家风家训的内涵，收到了良好的教育效果。

廉洁家风活动总结2为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领会中华民族传统美德的精髓，根据潍坊市教育局相关文件精神，锦绣学校在春节期间再次开展“优秀家风家训”征集活动，让学生再次受到“诚信友爱、勤俭节约”等优秀家风家训的潜移默化影响。孩子回家后会和父母一起探讨家风家训，一起复习后感受家风家训的意义，从而形成良好的文化氛围。

春节期间，在学校德育处的倡议下，全校师生开展了“我的优秀家风家训”系列活动。各年级根据本年级学生的实际情况，设计了不同的家风家训收集方式:一、二年级通过图文展示《我的家风》《优秀家风》小故事，符合幼儿心理特点，幼儿愿意在课余时间讲述自己的温暖故事；三年级设计绘本《我的家风》，孩子们用简单的绘画展现家风。每一条下划线，每一种颜色都充满了童趣，让欣赏者开怀大笑。四、六年级开展历史名人“优秀家风征集”。这些名人的家风让孩子们在震惊中回忆起自己的过去，并在日后纠正自己的言行。五年级开展了“我的家风”征文活动。通过《我的家风家训》征文，孩子们在了解家风家训的基础上，表达了对家风家训的理解，优美的语言里都蕴含着真挚的感情。

学校还通过“国旗下说话”加强友善、孝顺、诚信等中华传统美德教育，积极倡导家庭、学校、社会三位一体的教育网络，推动全校师生良好行为习惯教育；通过主题班会，引导学生从小事做起，从自身做起，努力做一个有道德的人，做一个道德的参与者和践行者。班会上，孩子们用稚嫩的语言讲述着自己的家风家训故事。通过一系列的活动，师生们明确了当今社会需要的家风家训应该体现尊老爱幼、团结互助、谦虚有礼、诚实友善。有了好的家风，整个社会才会更加和谐。

开学后，德育处对各年级“我的家风家训”活动进行了总结，整理了一些优秀作品，对各年级的优秀学生和家长进行了表扬，并对优秀作品进行了展示，取得了良好的教育效果。

廉洁家风活动总结3为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承文明家风家训，在全县中小学实施良好家风家训，营造重视家庭、重视家教、重视家风的氛围，现将我校开展的实践活动总结如下:

1.本届活动征集到的“好家风、好家训”作品紧紧围绕活动主题，既能体现我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。有些是代代相传的家庭传统和家规，有些是父母对孩子影响最大的一句话或一句话，或者是家庭对孩子的期望和希望。内容健康，语言简练，内涵丰富。有利于形成积极、健康、文明、和谐、进步的社会风尚。

第二，家风就是一个家庭或者一个家族的家风文化。良好的家风对促进良好的学风具有重要作用。开展手抄报展评活动，让学生在传承家风的同时，更好地将优秀家风弘扬到学习生活中，营造“知德敬德”的学习氛围，形成“正气凛然”的教育环境。

第三，讲你的家庭故事，晒晒你的家庭生活。一张张照片记录了一家人团聚时最幸福的画面，更让人感动的是照片背后的温馨故事。父母给孩子讲家风家训，补全家福，把这份爱传递下去。

通过这次活动，有效地引导广大学生从优秀家风和家训中学习陶冶道德。很多同学一致表示，以后要用实际行动践行家风家训。

廉洁家风活动总结4“在生活中，要学会谦虚，尊老爱幼。”“乘车时，要学会排队礼让。”“在学校，我们应该爱我们的小同学，积极帮助他们……”2月27日，开学第一节课，二十中课堂上传了学生们听完校长、老师、家长代表的家教故事后的感受。这是学校第一课“感受亲情，传承家风”主题活动的一个场景。

在甜美的歌声中，开学第一课开始了。温暖的歌声在孩子们心中流淌，校园里，尊老爱亲的种子随着歌声发芽。

随后，校长、老师和家长代表给孩子们讲了家风家训的故事，孩子们听得很认真，记得也很仔细。他们听后深受感动。在随后的互动环节中，他们都踊跃举手发言，带动了他们的感情，讲了一些诚信友爱、孝顺节俭的小故事，让在场的同学深受教育。

“为大力弘扬中华民族传统文化，充分发挥家庭、家教、家风在培育社会主义核心价值观中的重要作用，学校开展了‘感受亲情、传承家风’主题活动。校长刘燕发告诉记者，为了在师生中培育和践行社会主义核心价值观，学校以开展家风家训活动为契机，精心设计了第一节课丰富多彩、生动活泼、寓教于乐的教育实践活动。除了给学生讲家风故事，还充分利用学校微信平台、QQ群等平台和媒体，开展家风家训教育，将此项活动常态化。

廉洁家风活动总结5为深入推进“传承培育良好家风”活动，深入挖掘丰富的文化资源，打造群众喜闻乐见的宣传活动，释放家庭作为社会细胞所蕴含的正能量基因，以家风引领民风，以民风带动社风，促进社会主义核心价值观在家风传承、家训传承中的内化外化。这些活动简要报告如下:

一是加强领导，精心组织

开展这次“家风家训”活动，是贯彻市级文明单位创建文件精神，努力为我单位员工创造优良传统的重要举措。为此，黄河北门管理处高度重视，成立了以王为组长，为副组长，全体员工为成员的家风家训领导小组。我单位充分调动各班组、各股室，以多种形式开展“家风家训”宣传，以群众喜闻乐见的形式开展这项工作，使这项活动丰富多彩、卓有成效。

二是重点突出，形式多样。

为增强“家风家训”宣传效果，使本次活动流于形式，我单位从自身实际出发，精心设计组织了内容生动、形式新颖、吸引力强、群众愿意参与的系列活动。一是做好宣传，发放宣传资料。我单位以展板、自制书签、宣传画册等为载体，宣传“传承良好家风，培养良好家训”，在员工中得到良好评价。二是组织党员干部召开家风家训和党风政风座谈会。三是组织单位全体员工观看如何做好家风家训的视频，召开家风家训座谈会。

第三，注重实效，着眼长远。

下一阶段，我单位还将组织《我最喜爱的家训》评奖、朗诵、展览，收集、总结具有文化内涵的家训，力争出一批优秀佳作；邀请县书法家书写家训条幅，送给作者家庭，发挥家训的鼓舞和引导作用；以“传承家训，建设良好家风”为抓手，深化文明家庭、文明单位创建。

廉洁家风活动总结6为大力弘扬中华传统美德和优秀文化，深化家庭道德建设，树立优良家风家训，教育引导广大干部群众讲道德、守规矩、尊家风，引领时代文明新风尚，推动社会主义核心价值观的践行，我县开展了“传承家训、培育家风、建设好家庭”活动。

活动内容包括:“立家训、建家风”，努力形成家家户户立家训、人人传承家风的良好局面；开展“好家风、好家训”评选展示；组织“好家风好家训”进校园；利用道德讲堂、民生政策宣传站等阵地，组织形式多样的“好家风故事会”；评选“最美家庭”；打造家风家训建设示范点。

活动将从7月持续到年底。活动期间，各镇(街道)、教育部门要加强家风家训示范村、示范社区、示范学校建设，通过总结推广好的工作经验，推动家风家训建设活动深入开展。

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