钢琴乐谱的发展史

秦的出现至少有3000年的历史。但是,古人是怎么记住写琴谱的呢?最早的乐谱是什么时候开始的?很难证实。据考证,“公、商、政、于”四个字在殷商的甲骨文中已经出现。但是否具有音乐意义,尚无定论。

先秦经典《礼记·头胡篇》中记载了以圈、框为代表的古代记谱法,并记载了周代的“陆鼓”和“薛鼓”两套鼓组。战国早期曾侯乙编钟铭文中,反映出当时已有完整的十二律名称,以及以“古曦君”为基础的各种声调名称。先秦时期出现了黄钟、鲁大、太聪、贾钟等代表旋律中音高关系的乐谱。事实上,这个分数只有一个简单的参考符号关系。汉魏晋南北朝时期,也有一种曲谱叫“音曲折”,但《汉书·文艺志》中只留下了《河南史》、《周瑶歌史》等作品目录,未见具体的曲谱。它的乐谱后来见于《宋·舒悦志》,类似于今天的《郎当谱》(即留声机谱)。

古琴音乐可能很久以前就出现了。明代朱权的《太音全集》在谈到古代钢琴音乐的起源时说:“音乐始于周。张富也因此不同于其他世代。”周是战国人。当田文上门做客时,他擅长打鼓。但他的乐谱不如后世,也没有其他文献可以证明。朱权的《太音全集》最初是由宋代田知翁编著的,收集了唐代各种有关琴和指法的资料。

古琴乐谱是一种以记忆和演奏技法为特征的技法乐谱。早在西汉中期,刘安的《淮南子修武训》中,就有这样的描述:“弹琴抚弦,参复徽,抢辅抚,若手轻,不输一弦”;蔡邕《福琴》写道:“左手克制,右手徘徊,反反复复达到掌心,藏而抑灭”;嵇康的《福琴》也记载“发趣,起起伏伏累,美声将勃发”,“徜徉而慕,抱而压之”,“抱而抚之,荡而荡之”。其中“抢辅、抚、抑、荡、按、上下、交错、荡、抚、荡、荡、荡、荡、荡、荡、荡、荡”应该是当时钢琴家命名的古琴演奏时的指法术语。可见这一时期已经形成了一套左右手的指法体系。记录弹奏钢琴曲的指法系统的文字或符号,应该是钢琴谱的内容。碣石雕幽兰

古琴的乐谱大约出现在1400年前。因为当时没有印刷技术,早期的钢琴乐谱只有手写的纸。字符记谱法是用普通字符对钢琴演奏时的键、弦序、徽位进行详细描述,从而规定音高和音色,以及左右手的指法和弹奏方法的一种记谱法。《结石调幽兰》是现存唯一一部用字符记谱法书写的钢琴乐谱,保存在日本京都西河茂申光研究所。杨守敬(1839 ~ 1914)抄录,发表在1884年黎庶昌编的《古一丛书》中。琴谱正面的序言表明,此谱为六朝老歌,南北朝时丘明传世。从原谱的字迹和指法来看,该谱可能是初唐时期的手稿。《结石调幽兰》也是迄今为止发现的最早的钢琴乐谱。减法光谱

初唐时,乐师们还在使用旧的记谱法。中唐时期,著名钢琴家曹柔在人物谱的基础上,创造了一种更加简洁明了的钢琴谱,称为“减法谱”。古琴的减法谱遵循了字谱的思维模式,将字谱所描述的内容归纳为弦数、徽位、左右指法等几个主要部分,组合成一个方字。例如,大象可以分为四个部分:左上角,右上角,中间部分和侧边部分。左上角左手命名,“大”表示左手用大手指,“晚上”表示它用名字。在右上角,写下左手子弹的徽章。比如“九”就是九个徽记的意思。中间部分表示右手拨弦的弦序,“五”表示右手弹五根弦。注意边上右手指法,“咚”是勾的简称,即表示中间向内弹弦。所以这样一个减谱符号的整体含义就是“左手大拇指按七徽,右手中指勾五弦”。

减法谱词中右手的基本指法包括大拇指的分握;抹、挑食指;中指勾勾勾;无名指击拨有八种,俗称“四指八法”其他指法大多由八变组成。减法谱中汉字的左手指法主要有念、舔、拉、注、撞、逗、进、退、离等。减法谱词中的通用术语有调名(定弦法)、和弦顺序、徽位、分散、泛、按与速、力度、表情等术语。其识记方法是先将曲子(调弦)记在歌名下,然后以大字为正文,小字为旁注,分别记录。研究表明,中国古代减法记谱法中共有65,438+0,000多个指法符号,音位和技法都有详细记录。因为这种记谱法比文字记谱法更简洁准确,所以从唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝一直沿用了一千多年。这是各种颜色常用的乐谱,也是《魔法秘谱》中广陵散的乐谱。

古代小提琴家以减法记谱法的形式忠实地记录了大量的作品,不仅通过和弦指法准确地反映了音乐的音高变化,还记录了一些细微的装饰音。比如念咒,冲,双撞,打电话等等。减法谱中关于节奏和节拍的记载很少;音高因调音不同而不同,直接视唱不容易。这是因为减法谱的主要作用是“记忆手指”。所以,为了完整准确地记录所教的音乐,师徒之间就要把旋律教得合不拢嘴。至于节奏的变化,虽然不够精准,但也有一定的规律可寻。有经验的音乐家经过反复琢磨,可以再现古代钢琴曲的风格。

由于减法记谱法的发明,大量的钢琴曲和乐谱流传至今,成为研究中国传统音乐文化的重要宝库。明代古琴《玉堂春》

古琴古谱150余种,记录各种版本3000余件。现在普通钢琴演奏者广泛演奏的钢琴曲只有一百多首。这些钢琴乐谱中使用的减法谱是一种指谱。因为它只记录了钢琴曲的音高和演奏技法,所以要让这些沉睡在古代乐谱中的钢琴曲成为可供演奏和欣赏的“活的”音乐,需要通过“演奏音乐”来实现。

古琴的乐曲演奏方法是小提琴手在现场演奏中,对音高、技法、音色、力度、局部节奏的变化进行解读,然后揣摩乐曲的意境,经过上千次的演奏,确定腔韵和句子结构。因此,演奏音乐作为古琴音乐传承的重要方式,是抢救和保护古琴音乐遗产的重要内容。

演奏音乐是一项非常辛苦的学术工作。涉及音乐史、文字学、音乐学、指法翻译等学科。钢琴家通过对乐谱版本的考证和对乐谱的鉴定,解读其音高、音色、力度、技法和节奏。然后经过无数次的演奏,最后的拍子和记谱之后,整个演奏音乐的过程就完成了。演奏音乐是秦乐传承中极具创造性的活动,融合了秦乐人的理解和个人风格。同一首琴曲往往可以衍生出几种不同版本的演奏音乐,从而使古代琴曲成为一个不断前进的开放体系。因此,音乐学家黄翔鹏非常重视古琴的演奏,认为“这种传统上称为‘演奏音乐’的艺术劳动,需要钢琴学习的素养和技巧,远不是简单的‘符号翻译’所能胜任的。这是艺术作品,而不是技术作品。作曲家胸中有成百上千首传统音乐,他能从艺术中分辨出不同音乐中的差异,这样他就可以根据乐谱追溯其历史特征,而无需直接传授。”

演奏音乐可以再现丰富多彩的秦音乐作品,为继承和发展中国传统音乐提供了生动的范例,对进一步研究中国古代音乐史和中国传统文化史具有重要的学术意义。