高中政治必修4哲学生活知识点归纳
高中政治必修四知识点归纳第一单元生活智慧与时代精神
1，哲学与人生
(1)哲学就在我们身边。
(1)哲学智慧来自人类实践。
(2)哲学在一定意义上源于人们对实践的追问和对世界的思考。所以，哲学与我们的生活，与我们所处的自然和社会息息相关，它总是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
(2)哲学是指导人们更好生活的艺术。
(1)哲学是给人智慧，使人聪明的学问。哲学是这个世界的智慧，对吗？文化的活的灵魂？。
哲学的任务是指导人们正确认识和改造世界。
2.哲学的意义
(1)哲学是关于世界观的理论，是系统的、理论的世界观。世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。)
(2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。)
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步促进哲学的发展；哲学为具体的科学提供世界观和方法论的指导。)
注意
(1)具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
(2)哲学、世界观、方法论有对错，不一定科学。
3.哲学的基本问题
(1)是什么？
思维与存在的关系，或者说意识与物质的关系。
一方面，思考还是存在是首要的问题。对这个问题的不同回答是区分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思考与存在是否同一的问题，即思考能否正确理解存在的问题。对这个问题的不同回答可以分为不可知论和不可知论。
(2)为什么？
①思维与存在的关系是人们在生活和实践活动中首先遇到的、无法回避的基本问题。
②思维与存在的关系是所有哲学都无法回避和必须回答的问题。
③贯穿于哲学发展的始终。对这个问题的不同回答，决定了各种哲学的基本性质和方向，以及它们对其他哲学问题的回答。
4.哲学派别列表
5.正确理解？真正的哲学？
(1)含义:真正的哲学是自身时代的精神实质，正确反映时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，正确概括和总结时代的实践经验和认识成果。
(2)功能:哲学是社会变革的先导。
我们可以通过批判旧制度、旧思想来更新人们的观念，解放人们的思想。
②能够预见和指出社会发展的方向，提出社会发展的理想目标，引导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而把群众转化为改造社会的巨大物质力量。
总之，任何反映自身时代客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这个时代社会变革的先导，推动时代的步伐，引导社会变革。
6、全面理解马克思主义
(1)马克思主义哲学的历史必然性。
无产阶级的产生和发展。
②自然科学基础:19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是三大发现:细胞理论、能量守恒和转化定律、生物进化论。
③直接理论来源:德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
(2)马克思主义哲学的基本特征:
①首次实现了唯物主义和辩证法、唯物主义辩证自然观和唯物主义辩证历史观的有机统一。因为马克思主义哲学确立了科学的实践观，把社会生活的本质归结于实践，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物主义和辩证主义的自然观和历史观的统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。它的科学性在于坚持科学的实践观点，革命性在于它的存在？改变世界？指导人类解放的科学是无产阶级的科学世界观和方法论。
(3)马克思主义中国化的理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、三个代表理论？重要思想，科学发展观。)
第二单元探索世界，追求真理
一.世界的物质性
1，物质的意义:物质是不依赖于人的意识，能被人的意识反映出来的客观现实。
注意，物质的概念概括了宇宙中所有客观存在的事物和现象的共同本质，而不是指一种具体的物质形态。物质和物质的具体形式是共性和个性，是一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
2.世界的物质性原则:世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
(1)自然具有物质性。
(2)人类社会是唯物主义的。
(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的功能，是客观存在的反映。
第二，了解运动，把握规律
1，体育
(1)哲学运动是指宇宙中一切事物和现象的变化和过程。
(2)物质与运动的关系:
世间万物都在运动和变化。运动是物质的固有属性和存在方式，世界上没有不运动的物质。
(2)运动是物质的运动，物质是运动的承接。没有物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分的。
注意，物质的根本属性和存在方式是运动。区分物质的基本属性和独特特征。
(3)运动与静止的关系:
(1)世间万物都在运动，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的、永恒的；静是运动的一种特殊形式，静是相对的、有条件的、暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变性，只承认绝对运动而否认相对静止会导致相对主义和悖论的争论。
2.运动有规律。
(1)规律的含义:规律是事物运动过程中内在的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)法律的客观性和普遍性:法律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然、人类社会和人类思维一般都遵循其内在规律运动、变化和发展。
(3)方法论:
规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，按照客观规律办事，而不是违背规律。违反法律必将受到法律的制裁。
(2)在法律面前，人不是无能为力的。人们可以充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发挥作用的条件和形式运用规律，改造客观世界，造福人类。
3.尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。
原理(1):法律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。但是，人在法律面前并不是无能为力的。人们可以发挥主观能动性去认识和运用规律，改造客观世界，造福人类。充分发挥主观能动性是理解和运用法律的必要条件。
(2)方法论:思考问题、做事情，既要尊重客观规律、按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和充分发挥主观能动性有机地结合起来。
第三，意识的本质
1，从意识的起源来说，意识是物质世界长期发展的产物。
(1)意识是自然界长期发展的产物。所有物质的反应特性都是人类意识的物质基础。生物反应的形式是人类意识的前提。
(2)意识从一开始就是劳动和社会的产物。
2.从意识的生理基础来说，意识是人脑的功能。人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性决定了它具有产生意识的生理基础。
3.从意识的内容看，意识是客观存在的反映。(意识是客观存在的主观形象)
总之，物质世界存在于人的意识之前，物质第一，意识第二，物质决定意识。
第四，意识的能动作用
1，人可以积极地认识世界。
①有意识的活动是有目的有计划的，是积极的有创造性的，是自觉的有选择性的。人们不仅可以认识事物的外在现象，还可以通过现象把握事物的本质和规律。我们不仅可以知道现在，还可以追溯过去，预测未来。
意识活动的主动性和创造性是人们认识世界的重要条件。世界上只有未知的东西，没有未知的东西。
2.人们可以积极地改变世界。
①意识对改造客观世界起着导向作用。在意识的指导下，人可以积极地改造世界，即通过实践，把意识中的东西变成现实的东西，创造出在人的参与下永远不可能出现的东西。
意识对物质有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。扭曲了反映客观事物及其发展规律的意识，就会把人的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。)
②意识可以调控人的生理活动。高昂的精神可以催人奋进；无精打采的精神会使人悲观、沮丧、丧失斗志。
五、物质与意识的辩证关系
1，原理:物质决定意识，意识对物质有动力作用；正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。
2.方法:
(1)坚持从实际出发，实事求是；
(2)要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的意识形态，克服错误的意识形态。
6.坚持从实际出发，实事求是。
1.哲学基础:世界是物质世界，物质决定意识。物质运动是有规律的，规律是客观普遍的。
2.意义:坚持从实际出发，实事求是，是我们做好各项工作的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和基础。
3.如何做:
①做事要尊重物质运动的客观规律。从客观存在的事物出发，通过调查研究，找出事物的内在规律而不是想象的规律，作为我们行动的依据。
②充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探索事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
七。实践及其特征
1.含义:实践是人们改造客观世界的物质活动。
它有两个基本含义:
(1)一切实践都是以人为主体，以客观事物为客体的物质活动。
实践是一种直接的现实活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。
2.特点:实践具有客观物质性、主观能动性(实践是改造客观世界的有意识、有目的的活动)和社会历史性的特点。
3、基本形式:
(1)改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动。
②改变社会的实践。
③探索世界规律的科学实验活动。
八、实践与认识的辩证关系:
1，原则:
(1)实践是认识的基础(实践决定认识)。
实践是知识的源泉。(在改变客观事物的实践中获得对客观事物的认识)
②实践是认知发展的动力。(实践不断提出新的问题，产生新的要求；实践提供了更完整的认知工具；实践提高人的认知能力)
③实践是检验认识真理的唯一标准，④实践是认识的目的和归宿。
注意认识的来源是实践。认知的内容是客观的东西。人们获取知识的途径有两种:通过参与实践获得的直接经验和通过学习获得的间接经验。但归根结底，都是来自实践。
(2)认识对实践起反作用:正确的认识和科学的理论对实践有很大的指导作用，错误的认识和不科学的理论会使实践误入歧途。
2.方法论:坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动；坚持理论与实践相结合。重视科学理论的指导作用。
九、在实践中追求和发展真理
1，真理是客观的、具体的、有条件的:
(1)真理是客观的。真理是标志着主观和客观一致性的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。在同一时间、地点、条件下，人对同一件事只有一个真相，真相面前人人平等。
(2)真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和适用范围。如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
(3)真理是具体的。任何真理都是相对于具体过程而言的，是主观与客观、理论与实践的具体历史统一。如果人们忽视过程，不随着历史条件的变化丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。
2.追求真理是一个过程。
原理(1):认识是重复的、无限的，从实践到认识、从认识到实践的循环是波浪式前进或螺旋式上升。
(2)方法论:与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
第三单元思维方法和创新意识
第七课是唯物辩证法的联系观。
1.世界是普遍相连的。
1，联系的含义:所谓联系，就是事物与事物内部的要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。
2、联系的普遍性
(1)原理:
世界上的一切事物都以这样或那样的方式与周围的其他事物相关联。一切都在联系。
②任何事物的内部部分和要素都是相互联系的。
(3)整个世界是一个普遍的有机整体，没有任何东西是孤立存在的。
注意，不是任何两件事都是有联系的，联系是具体的，有条件的。
(2)方法论:这就要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。
3.联系的客观性:
原理(1):联系是客观存在的，是事物本身固有的，不依赖于人的意志。
(2)方法论:
(1)联系的客观性要求我们从事物的内在联系中把握事物，避免主观随意性。
(2)联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系毫无办法。人们可以改变事物的状态，根据事物的内在联系，调整原有的联系，建立新的联系。
4.联系人的多样性
原理(1):世界上的事情千差万别，联系也千差万别。把握联系的多样性，对我们正确认识事物具有重要意义。
(2)方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切都取决于时间、地点和条件。
第二，从联系的角度看问题
1，坚持整体与部分的统一。
(1)整体与部分的辩证关系；
差异:
①意义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，在量上是一体的；部分是事物和各个发展阶段的局部，在数量上是众多的。
②在事物发展中的地位、作用、功能不同。整体处于主导地位，整体支配部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于主导地位，部分服从和服务于整体。
联系:整体与部分相互联系，不可分割。
整体是由部分组成的。没有部分，整体将不复存在。部分功能及其变化会影响整个功能。关键部位的功能及其变化甚至对整体功能起着决定性的作用。
(2)部分是整体的一部分，没有整体，部分就不是部分。整体的功能状态及其变化也会影响某些部分。
(2)方法论:
①要树立整体观念，立足整体，统筹规划，选择最佳方案，达到整体最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；
同时，必须重视局部的作用，搞好局部，以局部的发展带动整体的发展。
注意，整体和部分的功能不同。
①整体有一些根本没有的功能。
(2)当各部分形成一个结构有序优化的整体时，整体的作用将大于各部分作用的总和。
③当某些部分组成一个结构紊乱、不良的整体时，这个整体的功能会小于各个部分功能的总和。
2、掌握系统优化的方法。
(1)系统的含义和基本特征:
含义:系统是由相互关联和相互作用的要素组成的统一整体。
②基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋势。
(2)掌握系统优化方法的要求。
①内容:关注事物的整体性，关注系统内部结构的有序性，关注系统内部结构的优化趋势。
2要求:用综合的思维方法去理解事物。既要着眼于整体，从整体上认识事物和系统，又要联系事物和系统的各个部分和要素进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成对这个事物的完整准确的认识。
注意整体与部分的关系，这是系统与要素在一定意义上的关系。但是整体和部分并不完全等同于系统和元素。