隋代有哪些训诂著作？

1，经典释义:是古代人读经时使用的字典，唐璐·德明所著，30卷。重在考据古音，也区分训诂意义。引用了《周易》、《尚书》、《石矛》、《周立》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《公羊传》、《梁传》、《孝经》、《论语》等十四种文献。

2.《诸经音义》又称《诸经音义》，是唐代玄英所著，共有25卷。第二部是汤震元著的《诸经音义》，元和萨满石慧琳，100卷。它们介绍如下:

1.唐史·玄英《经传音义》:以佛经中易混淆的词语为标题，下面教注音，并广泛引用书法书籍的传说加以证明。释法佛经四百四十二部。至于训诂所提供的信息，除了训诂之外，还有上百种群属。比如郑玄的《尚书》《论语》注，《三首诗》，贾逵、傅谦的《春秋注》，李逊、孙艳的《尔雅注》，还有《仓颉篇》、《三藏》、《子渊》、《子林》、《圣雷》、《通俗文学》、《说文殷茵》。所以清朝那些以儒家思想治理小学、教育、编撰书籍的人，都视为珍宝。中央研究院历史语言研究所宣应书有被引书目索引。

2.唐林《诸经音义》:凡开元所录经典二千余部，他一一释读，引书数百部。与唐智一起记录的失传已久的著作，如《广藏》、《宗通》、《资治》、《资书》、《韵》、《韵释》、《韵编》、《韵英》、《桂湾》、《朱聪》、《字集》、《开元字》等，全靠其语录；而《张謇声训》、《古今正字法》、《文学辞书论》、《考据》等书，隋唐时期都没有记载。即传世之书，引语伴音义；《玉语录》中有一段关于野王的故事，与杨守敬访日的详细版本和《万象之名》中的证据一致；引用普通话是唐古的笔记，引用孟子是刘茜的笔记。这本外语秘籍不是用来记忆的。真诚小学的源头，是艺术森林的瑰宝。《林慧》是在玄英的基础上增加的。因此，林慧的书已经包含了玄英的书的内容。

此外，辽萨满史锡麟撰写的《续全经音义》十卷，是为补充惠麟的书而写的。

慧琳西林的书，北大编了被引书目索引。