忻州四中发展现状

“忻州四中”的正式命名，意味着原原平铁路中学顺利完成了“划拨、入轨、更名、改制”工作。新教学楼的投入使用，人力资源的优化整合，现代化教学手段的广泛运用，为忻州四中实现“一年夯实基础，两年上台阶，三年发展”的目标创造了良好的外部条件。对于四中的全体教职员工来说，这是一个千载难逢的机会。在高初中竞争日益激烈的今天，机会来之不易，但稍纵即逝。抓住机遇，苦练内功，拓展生存发展空间，已经成为四中每一位教职员工必须直面的挑战。

学校命名为“忻州四中”，在原平建校，一批校领导准确定位了学校的生存现状和发展方向。

原平市有三所高中。樊婷中学历史悠久，积淀深厚。属于三晋某名校。社会各界对学校的支持和关心不言而喻。学校的师生在原有水平上是一流的。经过多年的努力，原平一中已经在原平站稳了脚跟。四中是一所完全中学。在初中部，原平实验中学的名气和生源都不是四中初中部可比的。因此，与樊中、袁钟和袁平实验中学相比，更名后的忻州四中有其优势，也有其固有的不足。

成立于上世纪70年代初的原平铁路中学，从成立的第一天起，就具有如此鲜明的双重属性。作为子弟学校，自然要承担起为铁路职工培养孩子的责任。作为铁路企业的下属单位，学校的管理模式已经深深打上了“铁路系统”的烙印。令行禁止，纪律严明，规范师生行为，可以说是铁中的老传统，好传统。在铁路系统相对封闭的小环境下，原平铁铁路及周边学校“闻鸡犬声，老死不相往来”，心胸不开阔，办学理念不先进，教学改革动力不足。这也可以说是孩子学校的通病。