pbl是什么意思？

PBL(problem-based learning的缩写)泛指问题驱动教学法。

问题驱动教学法是基于问题的学习(PBL)。这种方法不像传统教学那样先学习理论知识再解题。

问题驱动教学法是一种以学生为主体，以专业领域的各种问题为出发点，以问题为核心规划学习内容，让学生围绕问题寻求解决方案的学习方法。教师在这一过程中的角色是提问者、课程设计者和结果评估者。

问题驱动教学法可以提高学生学习的主动性，提高学生在教学过程中的参与度，容易引起学生的好奇心，激活学生的思维。

扩展数据

五步教学法:

现代教学理论认为，“问题情境—建模—讲解、应用、拓展”的基本教学模式是课堂教学的主要形式。根据这一理论，大致有以下几种情况:

针对学生的年龄和心理特点，在引入新课程时，根据教学内容制造悬念，诱发学生的学习兴趣。

在课堂教学活动中，教师要提供一些开放的、实事求是的信息，让学生根据教师创造和提供的信息提出和解决教学问题。

学生可以培养他们的创新意识和实践能力。这样，每个学生都能真正感受到学习的乐趣。

生活是教学生存和发展的源泉。因此，教学必须从抽象枯燥的形式中解放出来，走向生活，让教学活起来。

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