实施评估量表的特点是什么?

通常,实施评估量表至少有三个要素:

1.首先是评价标准,是指决定作品的表现任务、行为或质量的各种指标;

2.二是等级标准,表明学生在表演任务中处于什么水平。

3.三是具体说明,描述评价标准在质量上从差到好(或从好到差)的顺序,以及评价标准在各个层次上的表现是什么。

为什么要使用实施评估量表?

使用仪表有以下优点:

1.它可以帮助教师和学生定义“高质量”的学习,使学生明确学习的要求和目标;

2.它可以清晰地展示评价学生学习的方式和教师的期望,同时让学生知道“怎么做”才能达到这些期望;

3.可以用具体的条款来明确标准,同时使评价标准公开化,减少评价的随意性,使评价更加客观公正;

4.帮助学生深入思考,判断作业质量,同时减少“我还要做什么?”问题;

5.减少老师评价学生作业的时间,也更容易向学生解释为什么会得到这个成绩,有什么可以改进的地方。

6.不仅老师可以评价学生的学习,学生也可以评价自己或同学。

7.它可以被修改和重用,以评估各种类型的学习活动。