自我评价作文
在我们的学习、工作和生活中，或多或少会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是个体对自己的思想、动机、行为、性格的评价。如何写一份自我评价才合理合适？以下是我精心整理的六篇自我评价作文，仅供参考。让我们看一看。
自我评价作文1沙二画了一张自画像，但是一直担心自己画的不像，于是问了甲、乙、丙，结果他们三个回答方巾、衣服、胡子最像，他得意地对老婆说:“大家都说很像！”但他老婆嘲笑他:“自己画自己，是不是像被别人评头论足？”。
我们有时候就像沙二。我们总是问别人对每件事的看法，总是想别人对我们的看法。有时候好的评价自然让人放心，有时候不好的评价让我心里有疙瘩。至于我如何评价自己，我还没想太多。总之，你如何评价自己是次要的，别人的评价才是主要的。
但是我们都知道，要客观评价一个人，自然要全面了解一个人，而且越全面越好。这个世界上谁最了解自己，答案当然是你自己。不管别人怎么了解你，都只是通过你的表面和你的所作所为。至于你的内心深处，除了你还知道谁？所以，你是最有权利评价自己的人之一。别人的评价对你有影响，但不会决定你的一切。
沙二此刻也觉得自己的画挺像的。如果他觉得自己画的不像，如果事实上他真的不喜欢，那么A、B、C要么是在拍马屁，要么就是单纯的让沙二开心。他们的评价有什么用？在历史和现实生活中，这样的事情并不罕见。为了取悦国王，古代的大臣们对国王百般称赞。他们做这样的评价有用吗？如果国王沉溺于这样的客观评价而不冷静自省，就会成为昏庸的国王。所以，有时候别人可能会出于嫉妒或迎合来评判你...如果你只在乎这些没有人情味的评价，而忽略了自己的评价，这对你有什么帮助？
当然，说到这一点，千万不要认为别人的评价没用，就只在乎自己的评价，这显然是错误的。即使我们自己对自己的评价足够客观，也不能完全摆脱主观因素的影响，我们会忽略一些方面。这时候，别人的客观评价会对我们有很大的启示。如果一味的坚持自己对自己的评价，最后很可能会自欺欺人，就像安徒生笔下的皇帝，只承认自己穿着衣服。即使有些孩子一针见血，他还是光着身子走来走去，把整个城市都逗笑了。
总之，别人的评价固然重要，但自我评价更重要。如果不能评价自己，别人的评价又有什么用呢？
自评作文2这学期，我的学习状态不够积极，有点低落。而且我这学期上课也不是特别认真，应该有所改善。日记，上半学期不认真，好在下半学期认识到自己的错误，比较认真了，写的也比较好，但是写作习惯不是很好，以后要注意。
我语文成绩不错，但是作文退步了。我对数学一直没有兴趣，当然也学不好。英语，考试成绩还过得去，但总是理解不好，这让我很苦恼。在辅修科目上，不够重视，应该纠正。我想，我不能再偏心了。希望下学期我会更好！
周五周四我们期中考试，我考的不是很好，很大程度上是因为粗心。
在平时，这次考试我是没有准备的。前一天晚上努力复习考试，结果得不偿失。考试时不仅打哈欠，而且先慢后快，直到时间紧迫才把卷子写完。
英语考试，因为我们第一次用答题卡，我有点不适应，所以有些题在试卷上写对了，在答题卡上写错了。
再说说数学。虽然问题特别简单，但我还是觉得自己犯了几个错误。而错的都是一些老师说过的一些问题。唉，真是欲哭无泪啊！
考完试，老师告诉我们人生的意义和价值。我听了之后，深有感触。
我们学生应该互相竞争，这样才能把压力变成动力，学习别人的长处，弥补自己的短处。
为什么我们班这么乱？老师也给出了答案。因为我们班基本没有正气，邪气在上升。它没有让正义变得光明，也没有让正义变得公平。
老师还提到了她以前教的九年级五班。他们珍惜集体，团结一心，虽然不遵守纪律，但是发展不起来，所以班级还是管理得很好的。
其中，我还是最喜欢那种鲶鱼效果。
沙丁鱼很好吃，但是在运输过程中容易死亡。后来，一个渔夫想了一个主意:因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼，所以渔夫在养沙丁鱼的鱼缸里放了一条鲶鱼，这样鱼就不会死了。
这个故事也告诉我们，有压力才有前进的动力。所以，学习的时候也要这样！
时间过得真快！转眼间差不多是这学期的最后一个阶段了。通过好老师的指导和自己的努力，我也养成了认真对待学习和工作的好习惯！
思想品德方面，有良好的道德修养，遵纪守法，爱护公物，团结同学，乐于助人。热心参加学校的各种活动。在学习上，我认为大学生的首要任务是学好文化知识，所以我脚踏实地，一点也不放松。没有付出，就没有收获。学习是学生的事业，同样需要智慧、毅力和恒心。在生活中，我努力和舍友同学搞好关系，交的朋友遍布各系各省。因为我平易近人，待人友好，所以一直和人相处的很融洽。所以在这学期初的班委选举中，我很荣幸的被选为副班长，这样我不仅可以为班级做贡献，也锻炼了我的组织能力和沟通能力。
一个学期的大学生活，一个学期的工作学习，让我真正体会到了一个大学生应该具备的综合素质。也希望在任职期间能够充分发挥自己的潜力，提高自己的综合素质，在以后的工作中依然能够保持足够的热情取得更好的成绩。人生的选择总有很多必然性和偶然性。为了适应社会的需要，也为了更好的发展自己，我来到河南工业学校学习。老师的指导和同学的帮助让我受益匪浅。为了自己的内心，我不断学习和求知，要求自己做一个不会让家人和社会失望的学生，努力成为对国家和社会有用的知识型社会主义建设者。
在校期间，担任班干部，勤奋认真完成老师布置的任务，热心帮助班级同学，不断提高自己与他人的沟通能力和团队合作能力。我加入了学校学生会，体育部的学生会，担任寝室长。在工作期间，我得到了老师的认可和同学的支持，取得了一系列的成绩。作为班里的一员，我能和同学相处融洽，妥善处理各种事情，积极参加班里和学校组织的各种活动，获得过很多奖项。
我是一个自信的人，也是一个有责任心有爱心的人。我相信，只要我勇敢而勤奋地面对生活，我就能取得成功，实现我的理想，我也会为了自己的理想继续努力。
自我评价作文5不知不觉，我们又送走了一个学期，也就意味着大家都将迎来新的一学期。在这过去的一个学期里，每个人都有所收获，但有些学生一无所获。真的是“一分耕耘，一分收获”。只有通过努力，工作和学习，我们才能得到食物，支付工资，获得知识。
在这个学期，我可以尊重老师，但我仍然缺乏与同学的团结。我能用心做好老师交给我的职责，我能尽力完成老师交给我的任务。在学习方面，我可以做得很好。我能按时完成作业，诚实守信。考试、测试不造假，真正有水平才能处理。另外，我感觉我在学习上还是很积极的。数学课上，我能认真听老师讲课，积极回答问题。课间和中午的时候，我也会抽时间去郭老师办公室咨询老师。
几乎都这样一个学期了。但是我这次考的不好，只考了81。毕丽平时数学学得没有我好。考试的时候她只考了60多，我考了70多，但是这次她超过我考了97，真的很厉害。同时我也总结了自己的原因，可能是在最后的复习阶段没有太当回事。
通过这一学期的学习，我有了新的认识。从初一开始，6月4号学期倒计时就过去了。剩下的321，我会用自己的努力留下我的知识。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。
然后，我就做一只笨鸟，先飞起来。这个寒假是我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时让我坠入无底的深渊。而且只看我努力不努力。我会好好利用这个寒假，因为我没有资格玩。我想预习初二第二册的内容。提前预习一下，等开学后老师再讲课的时候，相信能学得更好。
“爱拼才会赢”，只有努力才能有成功的收获。我永远不会放弃尝试。因为不打，连一点希望都不会有。现在我唯一的任务就是好好学习。当我看到别人爬山去获得胜利的喜悦时，我不会羡慕他们，只会继续做好自己的事情。因为我要爬的是比那个小斜坡高一千倍的雄伟山峰。我会朝着这个目标努力，努力奋斗。我不需要任何人相信我，也不希望任何人相信我。我会用自己的行动证明我所说的一切。不做了就不要说，做了也不用说，说了也不用做。
自评作文6 1，你的文章字数在()以上。a . 800-1000字之间b .正好800字c . 700-800字之间D。700字以内。
2.你认为你这次作文的论文属于以下情况之一吗？a .同学老师都说我的字工整大方，我也这么认为。b .虽然我的字写得不好，但是很工整，学生和老师都能认清楚。c .我在这篇作文中做了几处改动、增删，但这并不影响整体情况。d .老师有时候觉得我写的太乱，我也是。
你这次作文的题目属于以下情况之一。a .我作文的题目是我精心设计的(属于直接反映思想内容，直接抒情等新颖的题目)，我觉得很好。b，我作文的题目基本还可以。虽然不算新颖，但通俗易懂，言简意赅。c .我作文的题目很普通，实在编不出好题目。d .我作文的题目直接设置为给定题目。
你作文的开头和结尾属于以下几种情况。a、我的作文开头和结尾都是名言警句、题词等。，都很新颖。b、我的作文以修辞、诗歌等新颖的方式开始和结束，具有一定的新颖性。c .我的作文开头和结尾都写得很一般，但是想不出其他新颖的方式。d .不注重作文的开头和结尾，和其他段落一视同仁。
你文章的想法属于以下情况之一。a .我坚持“没有人拥有我拥有的东西”的原则，这在某种程度上是新颖的，我认为这是最好的想法。我尽最大努力选择文章的最佳观点。我估计考场上和我想法一样的人也不在少数。c .我只能写个大概。考场上大多数同学可能和我的想法和选材差不多。d .我的作文从来都不是很好，只要有东西写就好。
6.你认为你文章的思想内容属于下列情况之一吗？a .真挚的感情，健康的思想，积极的教育意义。b .价值取向还可以，不区分褒贬什么都不会发生。c .思想内容一般。我只是为了文章的目的选择相关的材料或事迹。d .真的不知道文章的价值取向是什么。
7.你觉得你的文章在结构和标点符号上属于那种情况吗？a .我把文章分成四段以上进行写作，层次清晰，过渡适当，标点规范。b .我的文章段落在3段以上(含3段)，层次比较清晰，标点符号可以接受。c .我不擅长分段。我把文章分成几个部分，可能不太合理。d .我的文章不到三段，分不清。
8.高考说明中要求作文如下:①深刻:现象深入本质，揭示问题原因，观点有启发性；②丰富:材料丰富，形象丰满，意境深远；3文采:用词生动，句式灵活，善用修辞手法，句句隽永；(4)创新性:构思新颖，材料新鲜，构思巧妙，推断想象力独特，具有个性特征。你觉得你的作文符合哪种情况:a .我都符合。b .基本上每个项目我都满足。c，我有一个不符合。d .我有不止一个不符合项。如果你的文章属于议论文、议论文或与讨论有关的文体，请做第9题。10题；如果你的文章属于记叙文和与记叙文相关的文体，请做11。12
9.示范法。a、这篇作文我引用了多种论证方法，大概八个名人以上，不到两句名言或古诗词。b .我引用了两个或两个以下的名人和两个或两个以下的名言或古诗。c .我的积累比较少，只能作为大段讨论一个例子。d .我举不出一个例子，只说大概意思。
10.a .这篇作文我用了很多排比等修辞方法，语言有一定的特点。b:我只用了一两个排名等修辞方法，作文读起来还可以。c .我用一般的语言，很少修辞。d .我的表达能力差，能把句子写流利就不错了。
11.a .我的语言简洁优美，用了很多优美的词语，抒情的方法，修辞的方法。b .我的语言有一定的特点(幽默、感人、犀利或优美)。c .我的语言一般，没有不好的句子，有点冗长。d .为了表达一件事，我要写很多字才能表达清楚。
12.材料选择和其他。a、我在选材料的时候，总想着要反映或者解决什么实际问题。写作能给人灵感。b、我喜欢从看过的报刊杂志中选一个例子来模仿或改写。c .我喜欢选择普通的例子或故事。从初中到高中，经常有人写这样的东西。d .这篇作文和我看过的一篇文章差不多。我根据记忆写了下来。
评分注意:每位同学做了10题，满分60分。选A 6分，选B 4分，选C 2分，选D 1分。总分是每道选择题分数的总和。
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