宋元明清时期教育的历史状况

宋、元、明、清(辽、夏、金与宋并存)是中国历史上封建社会的晚期。这一时期小农经济取得了普遍发展，农具、农田水利、耕作等农业生产技术有了很大进步，工商业也得到发展。明朝中期(65438+6世纪中叶)，资本主义生产关系在当地手工业作坊中萌芽。指南针和火药的发明，以及天文学和数学的成就，为生产力向自然界的深度延伸提供了广阔的前景。印刷术的发明和使用促进了中国古代文化的迅速发展，并将其传播到世界各地。但是，随着封建经济的充分发展和土地的集中，封建社会的矛盾越来越复杂和尖锐。阶级矛盾和民族矛盾的激化，以及激烈的社会动荡中各民族的融合，是这一历史时期的基本社会特征之一。