谈谈你对近代史的理解，写一篇不少于800字的文章。
奋斗史。是无数中华儿女抛头颅洒热血，把一个极其贫穷的旧中国变成了一个复杂的中国。
光荣、繁荣、民主的中国人民的历史。这段历史是屈辱的历史，也是荣耀的历史；这段历史是
挫折和成功的历史；同时，这段历史也是我们从小学到初中，从初中到高中一直在学习的。
一段所有人都在谈论和思考的历史。
那么，作为新世纪的大学生，学习真题课程的必要性和意义是什么？从我个人的角度来说，我认为学习《中国近现代史纲要》的意义主要在于以下几点:
第一，“读史使人明智。”英国思想家培根曾经说过这样一句名言。无独有偶，中国唐代皇帝李世民也说过“以史为鉴，可以得失功名”是的，无论西方史、中国史、古代史、近代史，都是前人经验的总结，教训的反思。对一个历史问题的深入学习和深入思考，可以让我们对自己的人生、做人、做事有更正确的认识和理解。
古代帝王教子女比较的一本书是《子同治鉴》，这当然是学习历史使人明智的最好例子。通过研究和分析中国近代史，可以了解近代中国落后的真实情况和具体原因。
以免再犯同样的错误。比如我们知道落后就要挨打，所以必须努力，不能关起门来。
第二，增强理论分析能力。我记得第一节课，你就跟我们说:“这门课绝不是像历史系或者你高中初中那种记史实的课。这是一门侧重于理论分析的课程。是一门要用科学的马克思主义来看待、思考、学习、分析、理解的课程。”其实我们学到了这么多。
漫长的历史已经完全能够谈论侃侃这段历史的一些史实了。现在我们记住他们当然意义不大。就像你经常在课堂上说的:当然，新时代的大学生不能死记硬背，不能学习，不能看书。我们应该用我们所学所知！通过每周日宝贵的三个小时课堂学习，在你的解释中，
在指导和鼓励下，我们已经能够将所学的马克思主义基本原理运用到对中国近代史的具体研究和分析中。比如，有人说蒋介石的“先与外国打交道”的政策是合理的，因为内部团结才能与外国一致。然而，运用马克思主义的矛盾分析方法，不难发现政策的荒谬和理由的错误。
我们知道，在日本侵华战争期间，中华民族和日本侵略者的矛盾已经成为中国社会的主要矛盾，双方的矛盾是次要矛盾。抓住主要矛盾才是解决问题的关键！所以，所谓的“外忙中必有内安”的政策，实在是愚蠢至极！我不能不说，学习《中国近现代史纲要》对我来说是一大成就！像这样的学习收获真的是无穷无尽。
第三，对你的专业学习有帮助。
1.作为一名法学专业的学生，由于我们未来职业的特殊性，难免会在公共场合。
说话的时候不能胆怯害羞。在课堂上，你经常鼓励我们要敢于说话，多说话，好好说话。这是给我们的
我的口头表达能力是一个很好的锻炼。
2.理论分析能力的提高对我们的专业学习也大有裨益。对于一些法律问题和法律现象，无一例外地需要运用马克思主义的科学世界观和方法论进行分析和思考。这种理论联系实际的分析能力，学习《中国近现代史纲要》自然可以获得。最后，不值得一提的是获得学分，综合评价结果等。如果一个人因为这些事情而学习，那不是很可笑吗？以上几点，
我个人认为学习《中国近现代史纲要》的意义。
但是，可以预见的是，经过一整个学期的学习，我得到的将远远不止这些。