九年级历史上册知识点
九年级历史知识第一卷1
第一课:人类的形成
1，人类的出现:猿猴-编队中的人-完全成形的人-人(猿猴-人)。
现代人可能是从非洲的一种南方古猿进化而来的，这种古猿属于一个“正在形成的人”。
人类形成于大约三四百万年前。
2.人类的进化:完全成型的人分为四个阶段。
早期猿人——坦桑尼亚奥杜韦峡谷的“能人”；晚猿——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人。
早期智人——德国的尼安德特人和中国的丁村人；晚期智人--法国克罗马农民和中国穴居人。
3.种族和分布:白种人——欧洲、北美、澳大利亚；黄种人——亚洲；
黑人-非洲，南美洲
4.氏族社会:最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会:群婚，子女“只知其母，不知其父”，公产，以收渔翁为生。家务是主要任务，女性在社会中起主导作用。
宗法社会:婚姻相对固定，子女“既知母又知父”，男性在耕牧中占主导地位，商品交换和私有制出现，部落和首领都是男性。
5.原始人群居的原因:生产力低下，生产工具原始，物质匮乏，只有依靠集体才能生存。
6.比较:父系氏族社会取代母系氏族社会的原因和后果。
相似之处:(1)都是血缘联系；(2)全部实行财产和分配公有制。
区别:(1)母系社会的女性在社会中起主导作用；宗法社会是男性主导的。(2)母系氏族社会的儿童“只知其母，不知其父”；宗法社会的孩子“既知母又知父”。(3)宗法社会后期，生产力进一步提高，私有制和奴隶制出现，原始社会解体。
九年级历史上册II
第二课:大河流域——人类文明的摇篮
1，四大文明古国
古埃及(大约3500年前)-尼罗河流域-金字塔，狮身人面像-权力和尊严的象征。
古巴巴比伦(约3500年前)——两河流域(“新月之地”)——《汉谟拉比法典》与空中花园。
古印度(大约2500年前)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、克什米尔、吠陀、首陀罗)
古代中国(约2070年)-黄河和长江流域-分封制
2.古代文明与大河的关系(大河文明的自然条件):气候湿润，地势平坦，阳光充足，适宜人类生存；河流定期泛滥——提供水源和肥沃的土壤，有利于农业生产。
3.《汉谟拉比法典》是古代第一部比较完整的书面法典。
4.种姓制度:在雅利安人入侵印度的过程中形成。社会分为四个层次:婆罗门，赫鲁晓夫，吠陀和首陀罗。下层不得从事上层的职业，不同等级不得通婚。影响:激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展产生了不好的影响。
九年级历史知识第一卷3
第三课:西方文明的源头
1，爱琴海文明:克里特文明，Mysydney文明。
2.古希腊繁荣的成邦:雅典和斯巴达。
3.雅典城邦的自然条件:近海，海上交通便利，工商业发达；潮湿的气候适合种植经济作物。
4.公元前5世纪下半叶，伯里克利统治时期，雅典达到顶峰。
原因:伯里克利进行了一系列改革。
内容:扩大民权，成年男性公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展文学艺术，重视教育。
5.伯里克利时期雅典繁荣的表现:政治上，奴隶制的民主政治达到顶峰；经济上，奴隶经济高度繁荣；文化繁荣。
6.斯巴达式的成邦:崇尚武力，实行严格的军事训练制度。
7.罗马和共和国的兴衰
(1)罗马历史发展线索:罗马城(公元前8世纪)-罗马共和国(公元前509年)-统治地中海(公元前2世纪)-罗马帝国(公元前27世纪)-帝国分裂(公元前395年)-西罗马灭亡(476年，欧洲奴隶社会结束。
(2)主要战争和战役:布匿战争(罗马-迦太基)卡尼战役是为数不多的。
③公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。
8.奥运会的历史演变:最初举行比赛是为了祭神，776-394年举行了290多场比赛。现代奥运会始于1896，每四年举办一次。2004年在雅典举行，2008年在中国北京举行。
九年级历史知识第一卷4
1.希腊城邦
(1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海群岛等地区。？
(2)特点:海岸线曲折，有许多港湾和岛屿，适合发展航海和海外贸易。？
(3)文明:起源于爱琴海地区，爱琴海文明包括克里特文明和迈锡尼文明。之后进入荷马时代。？
(4)崛起:公元前8世纪，希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦。？
(5)居民:分为公民与非公民，这是统治与被统治的关系。成年男性公民有权参与统治，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；公民是城邦一切活动的主体。？
2.雅典的民主
(1)背景:雅典经过几次改革，建立了民主政权。公元前5世纪中后期，佩里克莱斯执政时，雅典的民主达到顶峰，奴隶制政治也达到顶峰。？
(2)业绩:雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的。10代表各地的主席团轮流主持城邦的日常事务；主席团由全国抽签产生，主席团主席也由抽签产生；公民大会是最高权力机构。佩里克莱斯还建立了补贴制度。？
(3)局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有政治权利。？
3.亚历山大帝国
(1)崛起:公元前4世纪，马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后击败波斯帝国和埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。？
(3)成就:建立了亚历山大帝国，横跨欧、亚、非三大洲(以巴比伦为首都)。
(4)局限性:亚历山大的东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方无数的财富。
(5)热情:促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易交流；帝国建立的新城，后来成为新的经济文化中心。？
九年级历史知识第一卷5
1.罗马城邦
(1)建国:公元前509年，罗马建立共和国。？
(2)统治:国家统治的决策权在元老院手中，由两位权力相等的执政官主持日常事务，公民大会是形式上的最高权力机构；设立两个护民官，有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《十二铜计法》。？
(3)扩张:公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛；然后他打败了迦太基，控制了西地中海；在公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。？
(4)危机:公元前73年，斯巴达克斯发动奴隶起义，罗马共和国进一步衰落。？
2.罗马帝国
(1)改朝换代:公元前49年，凯撒控制了元老院。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创“元首制”，掌握最高执政权。？
(2)建国:公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取多种措施解决矛盾，罗马帝国进入和平发展时代。？
(3)扩张:2世纪，罗马帝国进入黄金时代。帝国版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。？
3.罗马帝国的衰落
(1)原因:3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济危机；德国人入侵了罗马帝国。？
(2)死亡:4世纪末，罗马帝国分裂为东西两大帝国。476年，西罗马帝国被德国人摧毁。西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制的终结。
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