让教育散发芬芳的国际理解工作总结

总结是对取得的成绩、存在的问题、经验教训进行评价和描述的一种书面材料，可以在下一阶段的学习和工作生活中给我们以指导，所以要准备好总结。那么你知道怎么写总结吗？以下是我在国际理解和让教育传递芬芳方面的工作总结。欢迎阅读收藏。

世界民族自强不息，不学习他国先进经验，不吸收世界优秀文化，是不可能的。为了增进民族、国家、地区之间的相互理解和包容，促进人与自然的和谐共处，培养青少年对中华优秀文化的认同和弘扬，进行国际理解教育，培养具有世界胸怀和视野的人才，已经成为各国教育改革的主题。

一.实施背景

1，学生成长发展的需要

面对日新月异的社会，课本不再是学生的天下，世界是学生的课本。学校教育必须面对不断变化的世界。面对世界多元文化的交流与融合，要培养学生宽广的胸怀、客观平等的态度、较强的沟通能力和敏锐的信息处理能力。

2、社会发展的需要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》提出，“加强国际理解教育，促进跨文化交流，增进学生对不同国家和文化的认识和理解。“我校及时提出并实施‘国际理解教育’，旨在让学生了解多元文化、全球性问题等国际背景知识，初步培养学生运用国际交流语言、全球视野和国际交往的能力，培养学生的国际视野，为学生今后参与国际竞争与合作打下坚实基础。

3.经济发展的要求

近年来，郑州经济社会发展速度不断提升，已进入国家中心城市行列。特别是我们位于新郑国际机场的航空港区，未来将建设成为中国的“孟菲斯”和国际化大都市。未来社会需要大量具有国际视野、国际规则知识和参与国际竞争能力的国际化人才。

二、实施目标

学校开展国际理解教育，旨在培养孩子在学习中与不同国家、不同文化的人相处、交流与合作的能力。学校的愿景是开设国际理解教育课程，探索培养学生全球理解的途径，让学生用国际视野看待和理解问题，培养世界公民的眼光，把学校建设成为一个干净美丽的花园，一个和谐温馨的‘家’，一个平等对话的花园，一个师生成长的乐园。

1.以国际视野培养学生的本土文化认同和爱国情怀，实现个人对国家的责任。

2.引导学生了解全球意识、全球智力、全球公民责任、全球行动和多元社会文化。

3.培养学生尊重和欣赏不同文化和跨文化交际的能力；了解国际规则，尊重各国公民。

4.培养学生在国际竞争和交流中的外语能力和专业技能；使学生有开阔的视野，平等的态度，包容的胸怀。

三、实施内容和措施

关于国际理解教育课程的实施内容和措施，我们关注学生在课程中的体验和感受，强调学生的参与性和积极性，承认学生的差异，尊重学生发展的不平衡性，从多元化的角度满足不同学生的发展需求。

1.加强双语教育，营造良好氛围。

校园文化是物质文化和精神文化的结合。我校上课铃声采用中英文双语提示；学校标牌是中英文双语；我们还举办了英语风采大赛；充分利用学校的每一面文化墙，通过文字和图片营造国际化的理解教育氛围。我们鼓励教师、学生、每个班级、每个学生行动起来，用不同国家、不同风格的装饰班级文化建设，增进学生对民族文化、传统文化的了解。

我们还注重国际理解教育与道德教育的融合，把爱国主义、社会主义教育渗透到班会时间，巧妙地进行国际理解教育，潜移默化地影响学生，在活动中不断丰富和积累国际理解教育。

2.将国际视野融入学科教学。

我校在执行国家课程计划的前提下，从一年级开始开设英语、计算机、国学、乐器等课程进课堂，为国际理解教育课程的开展奠定了基础。各学科教师结合本学科的教学目标，寻找并建立与国际理解教育相结合的切入点，在现有的教学内容中挖掘可作为国际理解教育载体的内容，尝试在教学中渗透国际理解的思想。

以各学科教材体系为主线，抓住国际理解教育的渗透点，在完成教学目标的同时，要求每个学科组每学期至少开设一节国际理解教育渗透公开课，还要求总结国际理解教育渗透活动。

3.将国际理解教育融入校本课程。

学校准备开设一门专门的课程“世界之窗”，让学生更多地了解世界的种族和人口，世界的语言和宗教，各国的科技名片，各国的民俗，饮食文化，文明礼仪等等。通过实施，增强了学生的国际意识，了解了中西文化的异同，开阔了学生的文化视野，培养了学生跨文化交际的情感和能力。

将创客教育融入国际理解教育课程，通过学习机器人、飞机模型等，引导学生了解西方先进科技，提高学习能力，提高学习效率，培养创新精神和能力，提高综合素质。

我们学校每个学生基本上都掌握了长笛、葫芦丝、管风琴等两三种中国民族乐器。在此基础上，学校成立了民乐团和管乐团。通过学习和培训，是了解西方文化的有效途径，同时可以参与国际交流和学习。现在有成熟的曲目进行交流和演出，为传播中国民族音乐奠定了基础。

4.开展综合课程，促进国际理解教育。

根据我们学校的实际情况，结合节日，举办丰富多彩的节日系列活动，如面授政治、英语风采大赛、游学、端午节等。比如:万圣节，带领孩子体验西方传统的复活节，了解节日的由来和习俗，分享自己对复活节的理解，总结活动。暑假期间，我们带领学生走进曲阜、青岛、北戴河，领略传统文化底蕴和祖国大好河山。同时，鼓励教师带领学生探究热点新闻的背景以及如何正确理解事件。通过活动，师生可以开阔视野，了解异国文化，促进国际理解教育的实践和应用。

还将举办国学、健康、消防等讲座，围绕“行为文化、家庭教育、学校教育”进行多元化对话。xxxx年5月30日，我校将开展对外交流文化活动，并在六一儿童节前夕举办“黄河交响乐团”进校园活动，为社会奉献一场精彩的音乐盛宴，陶冶学生情操。

5.支持教师和学生到其他国家交流和学习。

国际理解教育就是生命，国际理解教育不仅是渠道的多样性，更是视角和执行的多样性。在教学实施中，引导教师加深对国际理解教育的理解，鼓励教师积极参与“国际理解教育”的科学研究。通过学习不同国家的文化、经济、民俗、宗教信仰、饮食文化、风俗习惯，增强学生的国际意识，了解中西文化的异同，开阔学生的文化视野，培养学生跨文化交际的感情和能力，为学生成为现代化创新人才打下初步基础。

我校还将采取“走出去，请进来”的策略，邀请国外学校来我校进行文化交流，同时吸引海外的孩子来我校了解中国文化，传播我们的优秀文化。每年送学生出国留学，后期与国外中小学建立友好关系，开展对口国际交流；定期选派优秀教师出国访问学习；通过这些交流活动培养学生的国际意识，开阔国际视野；进一步推动我校教育国际化进程，促进我校国际理解教育的发展。

6.加强教师培训，提高教师水平。

教师是实施国际理解教育的关键。就我们学校而言，有足够的英语老师，几个英语老师还兼上语文和数学课，为学生的英语学习和国际交流打下了基础。

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