你能给我举一些著名的历史典故吗?

1洛阳纸贵:西晋太康年间,有一位著名的文学家,名叫左思。他曾作《三都赋》,在都城洛阳广为流传。人们啧啧称奇,纷纷抄袭,使得论文一下子贵了好几倍。原本每刀一千字的论文突然涨到两千字三千字,然后就被甩出去了;很多人都要去外地买纸抄这个古老的名字。

但左思写《三都赋》得到关注却是一波三折。没有知识和才华,也许这份《三都赋》会变成一堆废纸,可能无法流传。

左思小时候,父亲一直看不起他。左勇神父从一个小官开始慢慢提建议。看到儿子个子矮,不好看,说话结巴,就露出一副傻乎乎的样子,还经常跟外人说,后悔生了这个儿子。左思成年后,左勇也对朋友说:“左思虽然成年了,但他的见识和道理还不如我小时候。”

左思不甘被人轻视,开始努力学习。他在读东汉班固的《两都赋》和张衡的《两都赋》时,虽然赞叹文中宏大的气魄和华丽的辞藻,写出了东京洛阳、西京长安的都城风貌,但也看到了虚浮不实、大而不合理的缺点。从此,他决心写一部基于事实和历史发展的《三都赋》,把魏都邺城、成都、吴都南京都写了进去。

为了写三都赋,左思开始收集大量的历史、地理、物产、风土人情等资料。收完之后,他关上门,开始埋头写起来。他在一个堆满书籍和论文的房间里日夜琢磨,常常要花很长时间才锤出一句满意的话。时隔十年,这部凝聚了左思心血的《三都赋》终于写成了!

然而,当左思把他的文章给别人看时,却遭到了嘲笑。当时著名作家陆机也有写三都赋的想法。他听说名不见经传的文学家左思写了三都赋,就讽刺说:“我不认识那个小男孩,但我要超越班固和张衡。太过分了!”他还写信给他的弟弟陆云说:“北京有一个傲慢的家伙写了三都赋。我看他写的只是让我造个酒坛!”

左思的《三都赋》在文坛评价的时候,文人看到作者是个无名小卒,摇摇头,挥挥手,根本不予理睬,使得一篇三都赋毫无用处。左思不甘心埋没自己的心血,找到了著名作家张华。

张华先逐句读了三都赋,然后详细询问了左思的创作动机和过程。当他回头观察这句话的含义和魅力时,不禁被文中的句子深深打动。他越读越爱,最后不忍心放下。他称赞说:“文章写得很好!那些世俗文人,只看重名气胜过文章,他们的文字不值一提。皇甫谧先生很有名,也很老实。让我和他一起向世界推荐你的文章!”

皇甫谧读完三都赋,深受感动。他高度评价了这篇文章,并愉快地为它写了序言。他还邀请作者张载注释《三都赋》中人杜薇赋,朱中书刘浪夔注释《蜀都赋》和《五都赋》。刘魁在解释中说:“世人往往重视古老的事物,而轻视新的事物和成就。这就是三都赋开始不流传于世的原因!”

经名人介绍,三都赋在京都迅速走红,懂文学的人都赞不绝口。甚至在我听说了左思仁的《陆机》之后,我还认真读了一遍。他点头称是,反复说;“写得太好了,我都不敢相信。”他认定,如果再写三都赋,就永远超越不了左思,于是就停笔了。

是同一篇文章。有人贬低,有人捧红。当然,辨别能力高低的人是有区别的,但更重要的是反映出人们是否重视新生力量,是否能识别人才。

2邯郸学步:相传两千年前,燕国守陵有一少年。不知道他姓什么就叫他守陵少年吧!

这个年轻的守陵不愁吃穿,从长相上来说也算是中等人才,只是缺乏自信。他常常无缘无故地觉得自己什么都不如别人——衣服好,菜香,站着坐着也优雅。他看到什么就学什么,学到什么就输什么。虽然他有了新的面貌,但他仍然不能做好一件事,他不知道他应该是什么样子。

家人劝他改变这个问题,他认为是因为家人太在乎了。亲戚邻居说他是熊掰棒子,他根本不听。久而久之,他怀疑自己是不是应该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太傻太丑。

有一天,他在路上遇到几个人有说有笑,只听有人说邯郸人走路的姿势叫美。他一听这话,心脏病发作,急忙上前一探究竟。没想到,那几个人看见他,笑着走开了。

邯郸人走路的姿势有多美?他无法想象。这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人去了遥远的邯郸学步。

到了邯郸,处处觉得新鲜,令人眼花缭乱。看到孩子走路,他觉得活泼、漂亮、学院派;看到老人走路,他觉得稳了,有学问了;看女人走路,摇曳,学习。就这样,只过了半个月,他连路都走不了了,路费也花光了,只好爬回去。

故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”比喻机械地模仿别人。不去学习别人的长处,反而会失去自己的长处和技能。

3高山流水:相传先秦时期的钢琴家伯牙曾在一片贫瘠的土地上弹琴,但樵夫钟子期却能理解,这是一种“山中有志气”“流水有志气”的描写。博雅大吃一惊,说:“好,我儿子的心和我在一起。”河马小厨师死后,博雅失去了知音,琴断弦断,终身不运动,于是有了高山流水之歌。

春秋时期,有一个名叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超。那时他是一位著名的钢琴家。当俞伯牙年轻的时候,他很聪明并且渴望学习。他曾经跟别人学过,钢琴技术也达到了水平。但他总觉得自己无法用高超的方式表达对各种事物的感受。博雅的老师知道他的想法后,带他乘船去了东海的蓬莱岛,这样他就可以欣赏自然风光,听大海的波涛声。博雅抬头看见海浪汹涌,浪花飞溅;海鸟在咆哮,在歌唱;林间树木葱郁,犹如进入仙境。一种奇妙的感觉油然而生,仿佛大自然和谐优美的音乐在我耳边升起。他情不自禁地弹琴,声音随意转动,将自然之美融于琴声之中,博雅体验到了一种前所未有的境界。老师告诉他:“你学会了。”

一天晚上在博雅划船。迎着清风明月,他思绪万千,于是又弹了一遍琴,琴声悠扬,渐入佳境。突然我听到有人在岸上尖叫。当博雅听到声音,他从船上出来,看到一个樵夫站在岸边。得知此人是知音,立即邀请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。博雅奏了一支赞美群山的曲子,樵夫说:“多好啊!雄伟庄严,如泰山高耸入云!”当他弹奏澎湃的海浪时,樵夫说:“多好啊!广阔无垠,仿佛看到滚滚流水,无边大海!”博雅兴奋不已,激动地说:“知音!”你真是我的知己。“这个樵夫就是钟子期。从此,两人成了非常要好的朋友。