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第15章动物运动
1，动物的运动:对动物的生存和种族的繁衍有着重要的意义。
动物的栖息地环境大致可以分为三类:水、土地、空气。生活在不同环境中的动物使自己的运动方式适应生活环境是一种现象。
水生动物介绍包括草履虫、水母、鱿鱼、青蛙等。鱼的进步主要靠尾巴和躯干的作用。
水:动物运动的主要方式:游泳(游泳)
陆地:爬、走、跑、跳。
爬行:如蜗牛、马鹿、蛇(特点:四肢不能支撑身体)
走路:比如猫，够了，大象，马。记住:走路不是人类特有的运动方式(能走就跑)。
跳跃(特征:后肢发达)如青蛙、袋鼠、跳蚤等。
空气:飞行动物的种类:鸟类、昆虫和蝙蝠(靠翼膜飞行)等。
注意:飞行并不是鸟类独有的方式。
鸟类飞行的基本方式:扑翼飞行和滑翔(省力方式)(一对翅膀)
昆虫一般有两对翅膀(会飞)(三对脚——爬行，有的后肢像蝗虫、蟋蟀一样发达，会跳跃；
有些幼虫在水里时会游泳。
2、动物运动的形成:
▲运动系统由骨骼、骨整合、骨骼肌三部分组成。(神经系统的调节和与其他系统的协调)
▲运动系统起到支撑、保护和运动的作用。
▲骨骼结构:包括骨膜、骨和骨髓。
▲骨膜含有血管、神经、成骨细胞，其中血管为骨骼提供营养，成骨细胞与骨骼长度和骨折修复有关(骨骼长度和厚度与再生有关)。
▲骨包括密质骨和松质骨。
骨密度:位于骨干外围部分的骨组织致密、坚硬、洁白，抗压能力强；
骨肉瘤:位于骨干内侧和干骺端的骨组织，蜂窝状(一生含红骨髓)，红色。
▲骨髓:儿童期骨髓腔和松质骨中的骨髓为红骨髓，具有造血功能；
骨髓腔内的红骨髓被脂肪替代，称为黄骨髓，暂时丧失造血功能，在一定条件下恢复造血功能；
具有终身造血功能的红骨髓位于松质骨中。
▲骨骼生长包括长、粗两个方面。
骨膜内层的成骨细胞与骨的长度和厚度以及骨折的修复有关；骨骺软骨层的细胞与骨骼的长度有关。
& amp人体内约99%的钙以骨盐的形式沉积在骨组织中，骨是人体最大的“钙库”。
▲骨骼的组成和特征
时期有机和无机骨骼的特征
儿童青少年1/3以上，2/3以下，弹性高，硬度低，不易骨折，易变形。
成人约占1/3，约占2/3，既硬又有弹性。
小于1/3，老年大于2/3，弹性小，易骨折。
骨骼中的有机物主要是胶原蛋白，使骨骼坚韧。
▲关节结构:(结合图形记忆)
关节头
关节表面覆盖着一层关节软骨。
吸盘
关节囊:由结缔组织构成。
关节腔:里面有滑液，可以减少关节面之间的摩擦。
▲使关节运动灵活的结构特征:关节面覆盖一层表面光滑的关节软骨，缓冲振动，减少运动时的摩擦。关节腔内的滑液可以减少关节面之间的摩擦。
▲使关节牢固的结构特征:关节头和关节窝外有结缔组织构成的关节囊，韧带强化。
▲每块骨骼肌都是一个器官，包括肌腱和肌腹。
肌腱:由结缔组织组成，分别附着在相邻的骨骼上。
腹肌:属于肌肉组织，是骨骼肌的收缩部分，含有血管和神经。
▲骨头:
人体共有206块骨头，全身的骨头都是由骨头连接起来形成骨骼的。
▲身体运动:
它是以骨骼为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。
骨骼肌收缩时，牵引骨围绕关节运动，从而产生运动，运动是在神经系统的控制下完成的。
骨骼肌多附着在关节周围，一个动作通常由多块骨骼肌协同完成。
其中屈肘和伸肘是在两个以上肌肉群的协调下完成的。
记住特殊情况:
当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都放松；当手臂举起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；当肘部伸展时，肱三头肌收缩，肱三头肌放松。
▲运动所需的能量来自于肌肉细胞中有机物的氧化分解。
第16章动物行为
1，动物行为:动物在内外刺激下活动的表现。如动物的动作、鸣叫、身体姿势或颜色的变化。
动物行为:受神经系统和激素调节，受遗传物质控制，是在漫长的进化(自然选择)中逐渐形成的。
根据动物行为的发生，动物行为可分为先天行为和后天学习行为。
最简单的学习行为就是一种习惯化(看到稻草人前后乌鸦行为的变化)。
2.根据动物行为的功能，动物行为可分为摄食行为、领地行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、群体行为等。(懂得举例和区分)
注意:攻击性行为和防御性行为的本质区别在于是否是同一种动物。
记住:动物行为有利于个体生存和种族延续。
特别注意社群行为(判断一个动物群体是否是社群:群体中是否有领袖，群体中是否有分工合作)
▲判断一个群体的行为是否是社群行为，要看其行为是否为群体服务。比如工蜂的“群殴”，从个体角度看是防御行为，从群体角度看是社群行为。工蜂的觅食行为也是如此。
3、动物行为的研究:
研究动物行为的主要方法是观察和实验。(懂得分辨)
理解做一些实验来验证一个问题时的步骤:
提出问题(假设)——根据假设设计实验——观察实验现象并做记录——分析实验现象，通过推理得出结论。
然后为了减少偶然性，一般会设立一个控制组。
▲动物行为研究案例:
法布尔对昆虫的研究(主要是观察)(法国昆虫学家)
弗里希对蜜蜂颜色感知的研究(实验方法)(奥地利动物学家，动物行为杰出学者)
-通过色卡验证蜜蜂的色觉。
丁伯根对幼鸥摄食行为的研究(英国荷兰动物学家)
劳伦斯对小野鹅学习行为的研究(奥地利学者，“现代动物行为学之父”)
▲观察法和实验法的本质区别:是否对研究对象(动物)施加外部影响。
联系:实验法是以观察法为基础的，两者密不可分。
第17章生物圈中的动物
生物圈中大约有654.38+0.5万种已知动物。我国有脊椎动物6300多种，占世界脊椎动物种类的14%。
1，动物在生物圈中的主要作用:
a促进生物圈的物质循环(它会直接或间接以绿色植物为食，所以被称为消费者)
b对植物的积极作用:帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物生长繁殖。
c在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡:在生态系统中，各种生物的数量及其各自的比例始终保持在相对稳定的状态。
食物链和食物网:在一定的自然区域内，各种生物之间捕食和摄食的复杂营养关系形成食物链和食物网。生物之间这种相互依存、相互制约的关系，使得各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进了生物之间的协调发展。
生物圈中的任何动物都与其栖息地相互作用。动物不仅适应环境，而且从环境中获得必要的物质和能量，并能影响和改变环境。
2.中国的动物资源:
许多中国特有的珍稀动物:哺乳动物——大熊猫、金丝猴、叉角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行动物-扬子鳄。两栖动物-大鲵。鱼-中华鲟和中华鲟。
大熊猫——哺乳动物，中国一级保护动物，仅见于四川、甘肃、陕西等省。在四川省建立卧龙自然保护区；
叉角羚，国家一级保护动物，仅见于四川、甘肃、陕西和西藏。
褐马鸡，国家一级保护动物，主要分布在山西吕梁山、冀西北等山区。
扬子鳄，一种古老的爬行动物，被誉为“活化石”。
& amp动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是基础；生态系统的多样性为生物提供了栖息地。
保护动物的多样性，应从遗传物质、物种和生态环境三个层面制定保护策略，采取保护措施。最根本的是保护生态系统的多样性。
& amp动物多样性的保护措施包括:就地保护、迁地保护、法制教育和管理。其中，地方保护是主要措施；迁地保护是一种补充措施；法律法规包括:环境保护法、野生动物保护法、森林法、自然保护纲要。
▲原地保护的主要措施是建立自然保护区。
第18章生物圈中的微生物
& amp生物圈中的生物:
生产者-绿色植物(利用光能合成和储存能量的有机物)
消费动物(不能自行合成有机物，直接或间接以绿色植物为食)
分解——腐生细菌和真菌(将复杂的有机物分解成简单的无机物，回归自然)
▲微生物:
单细胞:如细菌、蓝藻(体内无成型核)、酵母(体内有真核)；
无细胞结构:如病毒。细菌包括球形细菌、杆状细菌、弧形细菌和螺旋形细菌。
有些微生物以腐生方式生活(如某些细菌和真菌)，在生物圈中属于分解者；
有些微生物以寄生的方式生存(如某些细菌、真菌和所有病毒)，属于消费者；
有些微生物能自己制造有机物(如蓝藻、硫细菌、硝化细菌)，属于生产者；
一些微生物具有固氮作用(如根瘤菌、粘球菌)。
▲微生物与人类的关系:酵母:酿酒(无氧产生酒精)和做面包(有氧产生二氧化碳)。
乳酸菌:制作酸奶(无氧产生乳酸)和泡菜的原理:用乳酸菌发酵(无氧条件下)。
抗生素:由真菌和放线菌产生的能杀死细菌的物质。
第19章生物的繁衍和发展
▲人类生殖与发育:
生殖:产生生殖细胞和繁殖新个体的过程(产生后代和繁殖种族的过程)。这个过程是由生殖系统完成的。
1.男性生殖系统的组成和功能(结构图)
主要性器官(性腺):睾丸，产生精子，分泌雄激素。
附属器官:附睾(储存精子)、输精管(运输精子)和阴茎(排出精液中的尿液)。
2.女性生殖系统的组成和功能(结构图)
主要性器官(性腺):卵巢，产生卵子并分泌雌激素。
附属器官:输卵管:运输卵细胞；受精的位置(精子和卵细胞的结合)
子宫:胚胎发育的地方。阴道:精子进入女性体内、婴儿分娩(分娩)和月经排出的通道。
3、胚胎发育的过程:
精液
受精卵胚胎胎儿成熟胎儿
在卵细胞的第二个月末
& amp卵细胞呈球形，细胞质中富含卵黄，是胚胎发育早期所需的营养物质。
& amp胚胎通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气，并排出废物。
4.发育:人类的发育始于受精卵的分裂，分为胚胎发育和出生后发育。一般来说，发育是指从出生到性成熟(成人)的阶段(产后发育)。注意分期
& amp青春期发育的突出特点是:身高体重突然增加，大脑和内脏功能改善，性发育和性成熟。
& amp计划生育，基本国策，要求晚婚晚育，少生优生。
▲昆虫的变态包括不完全变态和完全变态。
& amp不完全变态的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段，即:
受精卵→若虫→成虫。(如蝗虫、蟋蟀、蝽、蜻蜓、蟋蟀的发育过程)。)
不完全变态的昆虫一生要蜕皮五次，幼虫期要蜕皮四次。
& amp完全变态的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，即:
受精卵→幼虫→蛹→成虫。(比如蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子、苍蝇的发育过程。)
完全变态的昆虫一生要蜕皮四次，都是在幼虫阶段。
& amp完全变态和不完全变态相比有什么阶段？(答:多了一个蛹)
▲青蛙和其他两栖类的生殖发育特征是:产卵、体外受精、体外发育和异常发育(幼虫和成虫在形态特征和生活习性上有很大差异)。
& amp雌雄蛙拥抱行为的意义:刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。
& amp青蛙繁殖发育过程中，必须在水中进行以下项目:雌雄蛙相拥；雌性青蛙释放卵细胞；雄蛙释放精子；受精；受精卵和蝌蚪的发育。
▲鸟类生殖发育特征:产卵、体内受精和体外发育(主要)。
& amp在鸟蛋(受精)的结构中，胚盘发育成小鸡；卵黄为胚胎发育提供营养(胚盘和卵黄是主要结构)；蛋清为胚胎发育提供营养和水分，还有另一种保护作用；韧带固定蛋黄，气室提供氧气，蛋壳保护鸡蛋。(结合结构图)
▲有性生殖:称为受精卵通过两性生殖细胞结合发育成新个体的过程。
特点:后代生命力强，可变性强。
▲无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，直接从母体发育成新个体的过程。
特点:速度快，后代能保持母体的遗传性状，但后代的生命力会下降。
▲植物的无性繁殖:
1，营养繁殖:包括扦插、嫁接、压条。
①扦插:如马铃薯、葡萄、玫瑰、海棠等。
②嫁接:如桃、梨、苹果等果树。包括:芽接(接穗为芽)和枝接(接穗为枝)。
& amp嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合。
嫁接常用于提高果树品质，培育优良品种。
3层次感:如夹竹桃、桂花。
2、组织培养:
& amp原理:植物细胞是全能的。
▲低等动物、低等植物和微生物的无性繁殖:
①裂殖:如细菌、蓝藻、阿米巴、眼虫等。
2芽殖:如水螅、酵母等。
③孢子繁殖:如根霉、青霉、曲霉。
第二十章生物的遗传和变异
性状:生物体的形态和生理特征统称为性状。如:人的肤色、眼睛、身高、血型等。
相对性状:同一有机体的一个性状的不同表现类型称为相对性状。例如，人的血型包括A型、B型、AB型和O型等。
遗传:性状由父母传给后代的现象称为(性状传递)。比如狗生狗，猫生猫。
变异:父母与后代或后代个体之间存在性格差异的现象称为(性格差异)。比如一个母亲生了九个孩子，甚至一个母亲是十个。
与遗传有关的几个概念:核染色体DNA基因
▲染色体:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质(原核生物无染色体)。
& amp染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和蛋白质。其中，DNA分子起着遗传作用。在体细胞中，染色体成对存在。
& amp性染色体:决定性别的染色体。自体染色体:与性别决定无关的染色体。
人体细胞的染色体由常染色体和性染色体组成:男性，22对+XY；女，22双+XX
& amp男性精子的染色体组成:22+X或22+Y；女性卵子的染色体组成:22+X。
& amp生男孩生女孩取决于卵细胞和什么样的精子结合。当卵细胞与X精子结合时，生下女孩，而当卵细胞与Y精子结合时，生下男孩。
▲基因:具有遗传效应的DNA片段是决定生物特征的最小单位(基本遗传单位)。
在体细胞中，基因也是成对存在的，位于成对的染色体上，称为等位基因，包括显性基因(显性，会掩盖另一个基因的作用，控制显性性状，用大写字母表示)和隐性基因(控制隐性性状，用小写字母表示)。
& amp基因型:个体生物的遗传组成，如aa，AA和Aa。(注:只有由两个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状。)
& amp表型:生物个体的特定表现，如单眼皮、双眼皮。
▲性状表现是遗传物质和环境相互作用的结果。
& amp生物性状的表现是遗传物质和环境条件共同作用的结果(表型是基因型和环境条件共同作用的结果)。比如一对黄种兄弟，弟弟经常在室内工作，肤色白皙；我弟弟经常在户外工作，皮肤黝黑。
& amp生物变异是生物界的普遍现象(性状差异)，包括:
(1)可遗传变异——遗传物质的变化，为生物进化提供原始材料。(应用程序)
注意:对于动物来说，只有生殖细胞(系统)的遗传物质变化才能遗传给后代。
(2)非遗传变异——环境条件的影响(环境条件直接作用于代谢过程的结果)，遗传物质没有发生变化。如上例中的变化。
▲遗传病:由遗传物质变化引起的疾病。遗传病严重危害人类健康，降低人口素质。
先天结婚会大大增加遗传病的发病率，禁止通婚(近亲结婚是指三代以内有共同祖先的男女通婚)。& lt婚姻法的规定>
遗传咨询又称遗传协商，结合有效的产前诊断和选择性流产措施，可以有效降低遗传病的发病率，改善遗传病患者的生活质量，提高人口素质。