四篇精选书法活动摘要
总结是对一定时期内的学习、工作、生活或其完成情况进行回顾和分析的书面材料，包括取得的成绩、存在的问题、经验教训等。它可以提高我们的书面表达能力。大家一起认真写总结吧。但是我发现我不知道该写什么。下面是我书法活动的四个总结。欢迎分享。
为了培养学生的书法水平，发展学生的个性，培养学生对中国传统艺术的理解和热爱，我校每周三组织书法兴趣小组活动。为了更好地做好书法兴趣小组的工作，现将工作总结如下:
1，制定详细的活动计划，从基本功入手，扎扎实实开展活动。做任何事情都不可能没有计划，书法活动组也是如此。在学期开始的时候，我制定了一个详细的活动计划，其中最重要的一点就是培养对书法的兴趣和训练基本功，大约占了本学期计划时间的三分之二。我的兴趣主要是通过看书法视频和听关于书法的轶事，以及欣赏我学校的书法作品和观察我的书法示范。基本功训练从眼睛训练开始。先在水写帖上写几遍，然后坚持。刚开始可以每个字看两到三分钟，第二遍再看两分钟，逐渐减少时间。这是一目练，二笔练，一笔一划。一开始可以少写两三遍，但是一定要一气呵成，不能重复。可以练习欣赏三遍，写作就可以完成了。最重要的是指出优缺点，同时也鼓励继续努力。我从来不主张让学生抄袭帖子。不知怎么的，感觉好像不太合适(从笔到墨)。
2、以点带面，发挥示范作用。在书法活动组，为了充分发挥尖子生的示范作用，我们制定了专门的书法活动标准，并定期向队员展示书法作业。此外，学生可以在小组中充分发表意见，谈谈感受和体会，既启发了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动丰富多彩。每次放学* * *铃响，他们还是不想走。大部分同学让我把他们在书法组的练习带回家给家长看。看完孩子的书法作业，一个学生杨佳的家长给我打电话说，这学期孩子的书法进步很快，花钱都力不从心。希望学校继续办书法班。他怕我们学校中途放弃书法课。
3.坚持练习，争取更大的成绩。要充分利用每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入实践。书法老师要腿勤、口勤、手勤。这样才能辅导好孩子，严格要求孩子按照永恒的方法用笔练习。我想再这样练习一个学期，在这里举办的各种书法活动中一定会取得好成绩。
经过这一学期的学习，总的来说，学生的写作能力有了很大的提高，学习习惯也得到了加强。学生认真、耐心、细致的学习态度得到了很好的培养。在此基础上，我们可以总结经验，吸取教训，让我们学校的书法兴趣小组越办越好。争取单位在这里拿大奖。
缺点是有些同学意志薄弱，很难坚持下去。有的同学买字帖不规范，毛笔质量差，影响写字。再加上他们不能多留练习作业，禁止收取费用购买有用的常用书法工具，导致书法教学不如预期乐观。希望下学期能有所改善。
金秋时节，承载梦想。我们墨池书法协会举办了一次爬敬亭山的活动。为了促进学会内部更多的默契配合，会员可以积极参与到学会的工作中，让大家互相了解，增进友谊，为社会做一份贡献，最重要的是，做一个* * *-的梦，打造一个更好的墨池书法学会。
它需要每个社会委员会及其成员的共同努力。
* * *创造奇迹。
通过这次登山活动
在全体成员的努力下
我们的墨池书法协会取得了圆满成功。
积极的想法
积极参加
当墨池书法协会的成员得知这次登山活动的消息后，
都积极报名了。各个社会委员会也为这次登山活动做了大量工作。比如宣传部把这个活动宣传的有声有色。
赢得了成员们的大力支持
策划部表示，这次登山活动是经过精心策划的.....这充分反映了社会委员会对这次登山活动的重视。
第二，介绍历史
了解历史
在总统的领导下
墨池书法协会社会委员会成员来到安徽宣城最著名的旅游景点敬亭山。刚一进门，墨池书法协会社会委员会的成员们就一起合影留念。导游向我们介绍了敬亭山的背景，让我们更多地了解了敬亭山。在导游的带领下，我们来到了双塔寺。导游还向我们介绍了双塔寺的背景，一路听导游讲解敬亭山的景色。正是李白和于震公主之间的爱情故事使敬亭山如此著名。
第三，开展展示才华的活动。
为了更好的成功举办这次登山活动，经过长途跋涉，整个队伍显得有些慵懒。经过调整，我们来到了于震公主的雕像。在那里，听着导游的介绍，俱乐部做好了充分的准备，用文艺节目来缓解大家疲惫的内心。在文艺节目和才艺表演中，每个成员的脸上都露出灿烂的笑容和掌声。每个人都积极展现自己最好的一面。看到英姿飒爽、朝气蓬勃的身体，可以看出俱乐部的发展在未来还会继续壮大。由于这些成员的积极主动，俱乐部将会更上一层楼。虽然节目不多，也不那么壮观，但是大家都觉得开心。
四敬亭之巅，俯瞰宣城。
主持人关闭节目，总统带领我们登上敬亭山山顶。虽然在攀登的过程中我们有些疲惫，但是我们坚持下来了，终于到达了理想的彼岸——敬亭之巅。站在山顶上真的是“一旦爬到山顶偷看，一会儿就会看到，其他的山都出现在天空下的小矮人。”，以及墨池书法协会的所有社会委员会在敬亭山顶拍照留念。
通过此次登山活动，墨池书法协会取得了圆满成功，但仍存在一些不足，如:各社团委员会与会员沟通不积极，部分会员互不知道对方的姓名和专业。对于这些不足，墨池书法协会的社会委员会和会员应该改进，并在今后的活动中与会员积极沟通。让彼此更加了解对方，增进友谊。在这次登山活动中，我们可以看到社委会成员们朝气蓬勃的精神面貌，相信墨池书协的明天会更好，“越到中国，越时尚”！
书法艺术是我国的国粹，历史悠久。为满足传承文化、提高学生综合素质的需要，学校以创建书法教育特色学校为突破口，推动学校教育教学，引领学生综合素质的提高。经过近一年的探索和实践，增强了学生的写作能力，培养了学生的审美情趣和良好的学习生活习惯，学校教书育人的良好氛围日益形成。我们认为，创建书法教育特色学校的工作已经取得了初步成效。创作工作总结如下:
首先，学校领导非常重视创建规则的遵循。
学校是教育教学各种因素的综合体。只有办学理念明确的学校，才有方向性的效率。我们的办学理念是“写励志书法育人”。按照我们的理解，民族文化的基础是学生要写好汉字，读好课文，说好普通话。这符合实施素质教育的要求。写好字，对于落实“写字励志，书法育人”的办学理念，起着尤为重要的作用。学校从培养高素质人才的目标出发，制定了一系列工作计划，确保工作的顺利实施。如《神木县第四小学20xx—20xx年度工作计划》对开展书法工作提出了“七点要求”:一是时间保证；二是教材保障；三是教学科研的保障；四是测试保障；第五，活动保障；第六，质量保证；7.教学保障。学校还专门制定了《具有书法教育特色的校内活动方案》，对师生的教学活动做了详细的规定，对创作活动的各个阶段提出了要求；教务处、总务处等部门也结合各自职责，围绕“书法”工作拿出了各自的实施方案。
第二，营造“书香”环境，加强师资队伍建设。
学校是教书育人的地方，学校也要充分发挥环境教育的作用。围绕“打造书法教育特色学校”的工作，学校在环境布局上也是想足了心思，动足了脑筋。书法是中华民族特有的文化艺术，有着四五千年的辉煌历史。人们说起书法，总说书法“博大精深，源远流长”。作为一名现代小学生，有必要了解中国书法史，以增强对我们民族文化的认同感和自豪感。20xx 65438+2月，天气气温开始骤降，但学校老师的热情不减。学校组织老师业余时间练字，教研组层层选拔。学校的教育工作人员掌握教研组成员的积极响应，制作边框，构思设计。当凝聚着全校心血和汗水的书法展板挂在墙上，学校又多了一道亮丽的风景。各教研组书法展板各具特色？走进书法画廊，学生们犹如置身于书法艺术的花园，美不胜收。学校精心布置环境，力求让每一面墙都讲述与书法教育相关的人文历史，让学生在充满书法艺术的氛围中受到感染和熏陶，这是环境教育的必要条件。同时，学校狠抓师资队伍建设，真正让教师成为学生“学书”路上的引路人和引路人。
1，举办专题讲座。写作方面有很多优秀的老师，但是很少有人知道如何指导学生写作，研究书法教学。学校由教务处牵头，组织教师参加书法教育讲座。他们有时会观看相关的视听视频，有时会请有丰富教学和写作经验的专家老师讲解书法教育和写作教学中的注意事项。学校领导有时会亲自走上讲台，给大家上书法示范课。从写字教学中应注意的坐姿、握笔姿势，到书法教学的审美教育、德育教育、课程结构安排，都让老师们印象深刻，收获颇丰。
2.组织教师外出。20xx年底，学校派了几个老师去中国书法报学习。返校后，学校进行了二次培训，组织全体教师学习书法教育的成功经验，弥补了学校教师在艺术教育方面的经验不足，从而使学校的书法特色工作达到事半功倍的效果。
3、岗位培训强素质。要引导学生练好汉字，教师自身的基本功必不可少。在了解掌握课堂教学的相关方法后，我校组织教师进行“基本功”的开发。首先，学校规定老师每周必须完成一定量的书写练习，每天必须完成黑板粉笔签到板。书法练习每两周送到教导处，由专门的老师批改老师的书法练习。寒暑假不仅是老师们的休息时间，也是他们充电的时间。老师们利用难得的假期时间认真练字，不仅提高了自己的书写能力，也丰富了老师的业余生活。每学期举行教师基本功比赛，及时检验教师的实践。经过一个阶段的努力，学校所有老师的字迹，尤其是粉笔和钢笔，基本都能做到笔画规范，结构工整，纸张干净，令人赏心悦目。此外，学校通过阶段性的书法比赛，激发了教师练字和练好书法的热情，其中涌现出一批“书法新秀”。
第三，狠抓课堂教学，努力提高学生的写作能力
建立具有书法教育特色的学校，工作的主要阵地在课堂。为了让学生真正写好，逐步提高写作能力，学校分三部分训练学生的写作能力。
1，做好写作课。作为一门课程，“写作”在学校教学中居于重要地位。以“创作”为中心，结合校本教研的进展，我校成立了书法教研组，每学期开学时，要求老师制定详细完整的书写教案；认真准备写作课教案；重视写作教学的分析和研究。在写作教学中，我们认为:要搞好写作教学，首先要从培养学生良好的行为习惯入手；课前做好准备，比如带书写工具；书写时注意正确的书写姿势和握笔姿势；教师在指导时要认真听讲，仔细琢磨；写作的时候，要注意心态平和。你赶时间吗？写作课重在对学生方法的指导和习惯的养成。
2.做好写作练习。学生上语文课之前，第一件事就是十分钟的写作练习。伴随着悠扬的音乐，学生们都很认真很认真地练字，字里行间都有语文老师检查指导。通过每天十分钟的练习，巩固学生在写作课上练习的内容，使学生朝着写作质量和速度的方向发展。学生在做“写字练习”的同时，校领导也会在全校范围内进行检查，发现问题，及时处理。
3.做好有书法特长的学生。学校在做好普及写作的基础上，也没有忘记那些在写作方面有天赋、有特长的学生。从去年3月开始，学校专门成立了书法社，请专业的书法老师指导学习。在社区里，学生有宾至如归的感觉。他们一方面继续跟着老师学习书法技巧，另一方面老师系统的教他们书法的基础理论和进化史，增长了学生的见识，丰富了学生的素养。每逢节假日或重大纪念日，书法社团老师还组织学生开展“热爱祖国，喜迎六一”“十月一”书法比赛、书法展板等活动，让学生在丰富的实践活动中增强公众意识，提高写作能力。当然，提高学生的写作能力，培养学生良好的写作习惯，并不仅仅是通过以上三种途径来进行的。书法教育是我校培养学生素质教育的平台。应与其他学科和其他学校活动有机结合。我校以创建书法教育特色学校为龙头，要求每一位老师树立“所有老师都是书法老师，学生开始写字就是练字的时候”的强烈意识。上课的时候，每个老师的板书都要工整美观规范，给学生很好的示范。学生的作业，无论是课内还是课后，无论是语文、语文、数学还是其他常识技能，只要有写就要“一丝不苟”，以达到学校“认真写，踏实做人”的教学目的
第四，加强教学评价，激发学生练习汉字的兴趣。
学生书法练习的效果必须通过一系列的评价措施来实现。在教学评估方面，学校教务处和大队部发挥了重要作用。
1.根据工作计划，教务处制定了写作教学评估细则。从老师平时的备课到对学生写作情况的考查，都纳入评价范围。教务处开展学校书法教学教研活动，分析总结书法教学中存在的问题和取得的成绩。每月应组织教师对学生作业进行普查，检查学生写作质量和教师指导情况，做出客观评价并记入教师专业档案。一学期两次学术研究期间，教务处将写作考试内容安排在试卷中，写作成绩记入学生考试总成绩。上述方法和途径进一步树立了学生和教师认真练字、提高综合素质的意识。
2.兴趣是学生最好的老师。为了激发和保持学生对练字的浓厚兴趣，教务处和大队部开展了一系列活动。学校每学期举办一次全校书。
为提高墨苑书画社的社团影响力，促进社团发展，丰富大学生活，墨苑书画社特此于x月xx日举办“文化与创新书法知识讲座”和“书法大赛”活动，具体情况通报如下:
一、活动目的:
为丰富会员的书画常识，培养会员的艺术鉴赏能力，进一步加强会员、指导老师、会员之间的相互了解，丰富我们的人生阅历，我书画社特此于xx年xx月xx日举办“文化与创新书法知识讲座”及书法比赛，本次讲座邀请了邢台著名书法家张中海，
二。积极分子:墨园全体干部成员。
三、活动过程:
1.主席介绍了活动的目的和过程。
2.各部门分配任务，开展准备工作。
3.准备策划书，外联，画宣传板和其他活动。
4.收集手稿，整理出来。
5.进行颁奖仪式，与老师合影。
6.在同学们的邀请下，老师挥了挥手，成员们纷纷拍照留念。
四、活动的效果:
(1)优势:为了举办书法大赛，在筹备工作中充分发挥了各部门的职能，各部门打破了部门之间的界限。* * *为协会的发展做出了贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的积极性，增进了协会内部人员的感情，有利于增强凝聚力，促进协会的发展。
(2)不足之处:
1.活动中，执行执勤任务时，安排不够妥当，造成混乱。
2.个别官员不够积极，无法承担自己的责任。
3.颁奖过程中的衔接不够顺畅。
动词 （verb的缩写）活动意见
1.完善策划书的细节，增强活动的逻辑联系。
2.活动前调动全体成员的参与热情。
3.提高对军官的要求。
总结:总的来说，这次活动是成功的。举办书法比赛，在全院范围内征集书法爱好者的作品并进行评比，极大地调动了同学们的参赛热情，扩大了墨苑书画协会在全院的知名度，让更多的人感受到了书法的魅力，有利于社团的发展，丰富了同学们的大学生活。