「快速阅读」真的靠谱吗？
是的，《速读》的作者告诉你，阅读是有方法的。而且“快读”真的很靠谱。
这本书的作者是律师克里斯蒂安·格鲁宁(Christian Gruning)。
和我们大多数人一样，格鲁宁一开始并不是一个热衷于读书的人，也是一个读书少、效率低的人。
但是后来，在准备律师考试的过程中，他发现其实还有一种方法就是读书。只要掌握了正确的方法，每个人都可以随心所欲地在书籍的海洋中畅游。
于是，他把《快速阅读》写成了一本书，供大家分享。
看完这本书，我发现阅读背后是有底层逻辑的。
2.1阅读是眼动和脑动的结合。
经常能看到这样的人:我刚看完一本书，他已经看了二十本了。
除了阅读方法和技巧，这其实也说明了这类人的眼动比较发达。因为，读书，我们常说的“读书”，就是用眼睛扫描纸上或屏幕上的文字和图片。
而这种差异是因为有些人可能一次读十行；大多数人，一次几行。
但读书的意义不仅仅是用眼睛去浏览，更重要的是把书的内容内化在心里，外化在台词里。所以，读书还是一项脑力锻炼。
2.2阅读是有目的的。
当一个人漫无目的地读书时，那么，给他一百本书，他也读不完。
而当一个人带着目标去学习的时候，那么他不仅能入眼，还能入心。
例如，电影院是年轻人经常去约会的地方。在我尝试写书评之前，我老公带我去看电影。看完之后不知道电影讲的是什么。遇到不喜欢的事也能睡着。
但是当我试着写书评和影评的时候，我和老婆又去了电影院，我就不一样了。不管我喜不喜欢这部电影，我都会很认真地看。因为，我想从电影中找到有价值的素材，然后把它变成一篇文章。
读书也是一样。比如这段时间，我心情不好。这时候手里有一套笑话，看这本书绝对是狼吞虎咽。
2.3理解的池子有多大，阅读能力就有多强。
书的类别很多，经济、管理、历史、文学、漫画、国学经典、家庭教育、物理天体、科幻...
还是以我自己为例。看家庭教育的书对我来说相对容易，我看的也比较快。因为我最喜欢家庭教育类书籍，在阅读家庭教育类书籍的过程中，我逐渐建立并形成了自己在家庭教育领域的知识体系。
而我看科幻小说，比如刘的《流浪地球》和《三体》全套，特别费力，特别慢，甚至迷迷糊糊看完。因为我不喜欢科幻小说，也没有建立或形成这方面的知识体系。
所以，是的，阅读能力和理解能力一样强。
2.4阅读速度和阅读量
在阅读的过程中，阅读的速度也受到阅读次数的影响。越读越快，越能找到自己的方向。
对此我深有体会。2021，看完了64本纸质书，13本电子书。
一开始，我漫无目的地选书，因为我不知道我要读什么。但是后来我看的书越来越多，我发现家庭教育，国学经典，人物传记，经典电视剧原著，世界文学名著都是我的最爱。
阅读速度是一样的。我记得樊登先生曾经说过，“当你读完50本书时，阅读速度会不知不觉地加快”。是的，不知道什么时候我的阅读速度突然变快了。
在《快速阅读》一书中，格鲁宁将阅读整本书分为三个步骤。但是我觉得应该是五步。
3.1阅读前看清楚。
一个没有目标的人很可怕。同样，没有阅读目标的人也很可怕。所以，在阅读每一本书之前，我们都要明确自己的阅读目标。
比如快速阅读。我为什么要看这本书？这本书对我有多重要？我想获得什么信息？我将在哪里应用我所学到的东西？
是的，我想知道“速读真的靠谱吗？”。现在看来是靠谱的；同时，你也可以顺便写一篇评论或书评；能让我觉得是书评或者书评的，是我想得到的信息；我打算把我所学的应用于阅读和写作。
这是我读格鲁宁《快速阅读》的原因，也是我的目标。
3.2泛读全书，把握整体脉络
我其实有一个阅读习惯，就是打开一本书，先看它的序言、目录和后记。因为作者写这本书的真正目的就体现在这三个部分。
比如李跃儿老师在关键时期的关键帮助。这本书由六章组成。第一章，认识孩子；第二章，关键时期的关键帮助；第三章，如何选择幼儿园；第四章，如何适应幼儿园；第五章，爱情的误区；第六章，帮助孩子建立独立完整的人格体系。
其实这本书的重点是第二章，关键时期的关键帮助。
3.3快速阅读与反复精读相结合
每次读同一本书，都会得到不同的结果。尤其是经典书籍，经常被阅读和更新。
2022年，我给自己定了一个阅读目标:主线是把李跃儿系列看十遍；子线也是有微信读书的电子书，还有365家长读书群里的书，当然还有其他纸质书穿插其中。
当然，我已经把《孩子是脚》《教育是鞋》读完十遍了，正在读第二遍《批判的帮助》。
是的，读的越多，体会越深。
3.4复习知识点，系统理解全书。
之前，我有看书划线的习惯；但是这两年，我变了。
因为每本书都是一个完整的知识体系，下划线会破坏对书中核心内容完整性的理解。
小说更是如此。
比如刘晶的中篇小说《父母之爱》，里面可能有名言警句，但真的没关系；真正重要的是，从央视综艺《故事的中国》中，我看到了《父母的爱》是对经典的致敬，是对父母的致敬，是对一代又一代守岛军人的致敬，是对一代又一代守岛军嫂的致敬。
3.5读取后，输出强制输入。
我一直认为，分享、写作、讲书、临摹是把输出强行转化为输入的最好方式。
是的，从2021开始，我每看完一本书就发一条朋友圈；从2022年开始，我每看完一本书，都会把它写成书评。
其实在交友和写书评的过程中，我把刚看完的书的知识点梳理了一遍，加深了对刚看完的书的理解。
另外，就是对共读群体的偏见。
有的人更喜欢自己看书；不过我觉得加入共读小组也是一种很好的学习方式。如果我们一起学习，一起抚养孩子，一起讨论，一起成长，我们会学到更多，进步更快。
就像春节前我们365家长读书会第一季第一个月的复课周。
我选择了关键时期的关键帮助。我们聊到了育儿路上掉的“坑”，也分享了书中的知识点(关键时期的关键帮助)，真的收获很大。而我恰好是一个1-2岁物质女孩的妈妈，我只是学以致用。
所以我对乱扔东西的孩子并不生气，而是让她在保证安全的范围内自由探索。
在这本书中，格鲁宁还提到了一些帮助你快速阅读的小工具。
比如对于容易连载的人来说，找把尺子是比读书更好的办法。还有一个视觉卡。知识卡和视觉卡是帮助理解知识点的最好方法。
其实在这个互联网时代，信息时代，辅助阅读的方式有很多，比如思维导图。
最后，不管是快读还是慢读，都要坚持做下去。因为读书是一辈子的事。