除了科举制度和钟政的九品中正之外，古代还有哪些选拔官员的制度？

1，石清石路系统

石清是古代高级官员的称谓。石清是皇帝或诸侯国之下的贵族，几代人都像清朝一样连任高官。陆是官员获得的享乐财产。

夏商周时期流行的石碌，是官员的世代传承，享有封地及其税收。

原始社会末期，在“天下为公”的禅让制度被摧毁后，出现了“成人而以之为礼”的世袭制度。世袭制的特点是王权和氏族权力的统一。

它通过家庭血缘关系来决定各级政府官员的任命，并根据血缘关系来决定官阶和职级的高低。作为一个官员，各种大小的贵族都必须接受国学教育，学习相关的礼仪知识后才能上任。

也就是“三代以上不上学。”凡是设置爵位和官职的，都是世世代代享有封地和封地的。从历史发展来看，是历史进步，其根源在于生产力的发展。

2、检查制度

察举即选举，是一种自下而上选拔人才为官的制度，是汉朝最主要的选官方式。

早期的考察制度以“村选”为基础，注重村民意在评判一个秀才德才方面的权威性。随着选官制度的逐渐腐朽，出现了一批世代为官并控制中央或地方政权的富家子弟，世代为官的贵族地主也因此形成和发展起来。

后期宦官掌握用人大权，选官制度更加腐朽，出现了“一个秀才不懂书；查孝廉，父亲分居。此外，西汉皇帝还招募有才能的人陪同官员进京，并授予官职。

3.征用制度

征收是一种自上而下的选官制度，主要包括皇帝招募和州郡罢免两种方式。皇帝招聘就是通过特色和招聘的方式，选拔一些有声望、学习成绩优秀的人，准备顾问或任命政事。

招聘党历史悠久。如果秦孝公公开下令招募人才，那就是招募性质的。当秦始皇的叔父孙同以文学为标志，王慈中以仓颉的旧散文为隶书的标志，也属于征兵制的性质。

到了汉朝，在高第十一年(公元前196)，他也继承了这种方法。后来从西汉武帝到东汉，项燕成了榜样。对于德高望重的老学者，又特别优待。

比如梁武帝即位之初，即“使使者束帛加玉，装车裹轮以溥，驾辇迎”，可以说是开创了汉代装车装轮迎贤士的先河。

皇帝征兵是汉朝最尊贵的仕途，义务兵来去自由。虽然法院可以敦促他们，但如果他们拒绝，就不能强迫他们。而且征后地位也与普通朝臣不同，大多受到礼遇。

开除是高级官员任命下级官员的一种制度。汉代除官分两种情况:一种是除三公府，朝廷官员或外交大臣县审后，可由高官或官员推荐考察补充，所以三公府官职虽低，但容易显赫。

一个是取消州和县，那里的官员得到协助。因其资历、贡献，或经过试用期，可以推荐或考察其才能，也可以提拔为朝廷官员或地方官员。

4、做正确的事。

九品官制，又称九品官法，是魏晋南北朝时期一项重要的选官制度。这是曹丕在元年(220)命他采纳吏部尚书陈群的意见而制定的制度。这一制度在西晋逐渐完善，南北朝时有所改变。从曹魏开始到隋唐科举的建立，这一时期持续了约400年。

九品郑智制度继承了汉代的科举制度，开创了隋唐的科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位。它是中国封建社会三大选官制度之一，实际上是汉代科举制度的延续和发展，或者说是科举制度的另一种表现形式。

一般来说，九级钟政制度是指每个州县选举一名大中正，当选的大中正必须是中央政府中道德声誉较高的官员。大中正再现小中正。中正是评判人才的正式名称。

“大学校”和“小学校”出现后，中央政府发放了一份人才调查表，将人才分为九个等级，即上学校、上学校、上学校、中学校、下学校、下学校、下学校。

在这种表格中，所有来自全国各地的流亡者都根据他们自己的知识在上面登记，不管他们是否在官方职位上。在这种表格中，详细记录了年份和年份，并分别对项目进行评分和评论。小中正帮助大中正向吏部提交表格，吏部据此对官员进行升迁和罢黜。

这一制度使得当时选官有了客观标准。事实上，这一标准仍然采纳了地方公论和民意，保留了汉代乡村选举的遗风。

“九品中正制”的实施一方面解决了选官不规范的问题，明确了当时对官员的管理。另一方面，缓和了中央政府与世家大族之间的紧张关系，为魏晋时期实现国家统一奠定了坚实的基础。

5、科举制度

科举制度指的是针对学者的科举考试，科举制度的许多特点是经过漫长的过程逐渐形成的。隋文帝废除九品中正制，开始以分科考试的方式选拔官员。当杨迪在隋朝时，科举制度形成了。

唐朝继承并完善了科举制度:贞观年间，增加了考试科目，以进士和明静为主；武则天在位期间，增加了科举考试的考生人数，发起武举和宫考。开元年间，任命高级官员主持考试，提高了科举的地位，后被定制。

北宋的科举制度较唐代有了进一步的发展:考试分为乡试、省试、宫试三级，科举程序严格。陪审员要通过礼部的考试才有资格，录取权由皇帝直接控制，宫廷考试成为一种习俗；

考试科目逐渐减少，进士成为最主要的科目；实行粘贴姓名制，试卷上的姓名和产地用“封”和“抄”的方式密封，防止考官作弊；录取名额比唐朝大大增加。明朝沿袭了前代的科举制度。

科举试卷为了严格控制士子思想，只从儒家的四书五经中提出命题，只允许程、朱理学的观点，不允许发挥个人见解；答题卡的体例有严格规定，分为八个部分，称为“八股文”。

取士的八股制度，严重束缚了人们的思想。20世纪初，由于国内形势的剧变，封建科举制度已不能适应形势的需要。1905年，清政府废除科举制度。

从杨迪大帝元年(605年)设立科举，到清光绪三十一年(1905年)废除科举，科举制度在中国历史上存在了1300年。

百度百科-石清实录系统

百度百科-检验系统

百度百科-征用

百度百科-九品郑智系统

百度百科-科举制度