七年级下册历史第一单元大纲
七年级下册历史第一单元大纲
一、隋朝的建立、统一和灭亡
1，隋朝建立:581年，隋文帝(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2.隋朝的统一:
时间:589年，隋朝灭陈，统一南北。
隋朝统一的原因有:长期的分裂和战争使人民渴望统一；②北方:南北朝民族大融合后，民族边界缩小，为南北统一创造了条件；南方:随着江南经济的发展，南北人民要求结束割据局面，加强两岸经济交流。(3)隋朝大力治理，国力强盛；陈朝统治腐败，国力衰弱。
意义:结束了西晋末年以来270多年的分裂对抗局面，开创了隋唐320多年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3.隋朝灭亡:暴政引发农民起义。公元618年，皇帝杨迪在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
二、隋朝的经济繁荣──“以帝治国”
1，表现:人口激增，耕地扩大，粮仓充裕。
2.原因:①民族团结、社会稳定；②文帝大力发展生产；统治者提倡节俭。
3.隋文帝在位期间，国家统一稳定，人民负担轻，经济繁荣发展。历史将文帝的统治称为“开皇之治”。
三。大运河的开通
1.目的:加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2.开通理由:①在文帝统治的20多年里，国家治理得很好，出现了经济繁荣的景象，使杨迪皇帝具备了经济实力开通大运河。隋朝的统一使杨迪招募数百万人成为可能。(3)基于上一代挖的几条古运河。
3.时间和人物:自605年以来，杨迪皇帝开通了一条贯穿南北的大运河。
4.中心和起点:以洛阳为中心，北至卓君，南至余杭。
5.长度和现状:全长2000多公里，是古代世界最长的运河。
6.四个组成部分(从北到南):永济运河、通济运河、韩沟、江南河道。
7.连接五河(从北到南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8.流通七省区:(略)
9.开放的作用:有利于维护国家统一和中央集权，极大地促进了中国南北的经济交流。
历史学习方法
1.上课认真听讲。这是最基本也是最重要的。不管你有多不喜欢历史，有多不喜欢这个老师，有多想睡觉，请认真听讲，不要发呆。现在很多老师上课都有PPT课件，特别重要的课件可以抄回家打印出来复习。
2.注意历史课本。老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。但是课本是绝对正确的(至少对于考试来说)，所有的依据都应该在课本上找到。考试前一定要看书。仔细阅读，不要放过任何细节，而要着眼于宏观。
3.关于历史是否有必要犯错，我是这样认为的:不同的人适合不同的方法，没必要千篇一律。有些错题与年代和人物有关(就是标准答案在书上能找到，没有争议)，值得记下来反复复习，但有些理解题，有争议，没必要。最重要的是，如果有错题，一定要去复习。
4.认真完成历史作业也是很基本的。一旦有错题，要及时改正。如果不知道要问什么，就把书上的相关内容勾画出来，考前复习一下。不建议边做作业边看书，考试也不能看。如果忘不了，那就先跳过，然后在历史书上找，画出来。
学习历史的小技巧
需要一些理解。很多时候，历史知识点需要理解而不是记忆。我们可以理解一个历史事件或历史人物，往往不需要依靠死记硬背。但是，对于初学者来说，仅仅阅读书中的文字是不足以真正理解这些历史内容的。我们可以用地图、表格、绘画和改编的故事来理解。
历史比较法的应用。比较分析在许多学科中都有广泛的应用。历史比较分析可以帮助你更好地理解和分析历史现象、历史事件、历史人物及其作用和影响。比如古代两河流域与古埃及文明的比较；唐、宋制度之比较:英、法、美、德资产阶级革命比较。
地图和图表的使用。随着信息技术的发展，许多历史读者都配备了大量的地图、表格和绘画。这些设计有助于学习者理解和掌握基本历史。地图上可以清楚地看到历史地理沿革、关隘位置和行政区划。一般来说，历史表格主要是对一些历史事实的总结，有时也会用到经济学和统计学的方法。
人名和地名的记忆。很多历史人物的名字都不好记，或者记在后面忘在前面。我们可以把一个历史人物和相关事件联系起来，这样就容易记住。比如汉武帝三次攻打匈奴；将张骞送出西域；建立检察制度。单靠单一记忆很难牢牢记住人名和地名，所以我们需要把人、地、事联系起来。这样记忆更全面。
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