我现在是高一学生，历史很差。毕竟我上课很认真，考试只考了30分。我该怎么办？如何学习历史？

很多学生认为历史是最适合死记硬背的课程。只要考前花点时间背，成绩还是不差的，甚至有可能考出好成绩。真这么想就大错特错了。学好历史还是不容易的，尤其是面对文科综合试卷对能力的高要求。那么怎样才能学好历史呢？我将和你讨论它。我觉得首先是要有兴趣。只有对历史感兴趣，你才会主动去学习历史。不要抱着不考历史我就不学的心理。兴趣是一个很微妙的东西。有了兴趣，就能快速记住知识点，了解和领悟历史现象背后的历史规律，分析历史问题得心应手。另一方面，无异于在太上老君炼丹炉中煎熬，却无法炼成。那对它不感兴趣的学生怎么培养成这样？首先你要努力摆正心态，不要老是顶撞。如果是这样，上帝也救不了你。然后，想想你之前看过的历史剧。历史比较好的同学甚至可以请一位历史老师从历史的角度来讲讲这部历史剧，你会发现很多以前不知道的有趣之处。最重要的是你可以发现历史不是枯燥的，而是有趣的东西。最后，如果你认真多听几节历史课，你会发现我们学校的历史老师还不错。虽然我不能保证你会爱上历史，但至少我相信你对历史课产生了兴趣。当然，有了兴趣，没有好的学习方法，只能事半功倍。很多学生认为学习历史的关键是死记硬背，这是错误的。高中历史更需要的是理解。基于课本的理解。所以重要的是如何建立一个便于你理解的历史结构。其实这个也很简单。在阅读每一节的内容时，要思考一个历史事件的前后发生了什么，它们之间有没有内在联系，有什么历史真相可以解释。历史事件之间也可以进行横向和纵向的比较。比如两个政变或者两个政策有什么异同，为什么会有这样的异同，意味着什么？分析异同也很简单，无非是从背景、性质、影响等几个固定的板块去思考。有的书上说历史要“立体”学习。我想，所谓的“立体”，大概就是横向和纵向的联系吧。如果我们经常这样思考，就能更准确地分析不同历史现象的本质，解决我们遇到的任何问题。这是阅读时应该注意的问题。书不仅仅是阅读。记住一些时间、地点和事件是没有用的。最重要的是学会用历史的思维去思考和研究，去探究事件背后的东西。我相信你很快就会发现，你读得越多，你就会越有趣。因为我们毕竟要面对考试，所以在谈论学好历史的过程中，我们绝不会回避考试技巧的问题。现在单纯考知识本身的历史题已经很少了。这通常是对你对一个事件的分析的测试。这就需要运用读书时积累的那套功夫，也有一些技巧。比如在做选择题的时候，经常会遇到一些“根源”、“本质”之类的问题，通常是从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面来分析的。只要有关于这些方面的选项，一般都是正确的。至于问答题，更需要你的思维和分析能力。首先是分析。通过回忆老师讲这部分内容时的介绍，试着从更多的角度去思考这个问题。不用担心想太多，只要你觉得有道理，就可能是对的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，勇于创新，有主见”，所以你要尽量多思考。最忌讳的就是认为自己什么都写不出来。最后，答题的时候，字迹一定要清晰。回答清楚，有逻辑，不要每一点都啰嗦，但一定要大体说出要点。每个点都要标上序号，这样才能清楚。对于这个话题，我暂时只能想到这么多。希望大家在历史学习的道路上走好。