吕梁大学有几个校区？
二。吕梁学院简介吕梁学院是一所省属全日制本科院校，位于山西西部新兴城市吕梁。吕梁是中华文明的主要发祥地之一，是著名的革命老区、资源富集区和新发展区，发展潜力巨大，发展前景广阔。近年来，在省委、省教育厅的正确领导下，在地方政府和社会各界的大力支持下，学校认真贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科院校向应用型大学转型的指导意见》和《山西省人民政府关于实施“1331”工程整体推进“双一流”建设的意见》，稳定了“双一流”办学格局2015加入应用技术大学联盟，2016被省教育厅列为应用型转化试点高校。2017成为教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”唯一一批试点高校，也被省教育厅确定为硕士学位授予单位。
学校环境优雅，交通便利。校园占地1145亩，建筑面积48万平方米，固定资产总额48452万元。目前有来自全国27个省市的20627名全日制学生，分布在工科、理科、教育等9个学科。工科专业学生人数达到8557人，占学生总数的41.48%。学校现有17个教学部(系)，42个本科专业(含4个专业方向)，涵盖文、史、法、教、理、工、农、管、艺术等9个学科，其中工科专业20个，占总数的50%，初步形成了工科优势突出、应用科学与应用文科协调发展的学科体系。学校不断加大人力物力投入，加强材料科学与工程(省级重点支持学科)、生物学等重点学科建设，围绕植物化学、生物纳米材料、生物制药、有机制剂、食品工程、太阳能光伏光热等领域，建设了一批校级重点学科、重点实验室和重点创新团队。
学校现有教职工984人，其中专任教师873人，硕士及以上学历专任教师472人，高级职称181人，分别占专任教师总数的54%和20.73%。自2011以来，聘请中国科学院、中国工程院院士1人担任我校兼职教授，引进海外学者1人，聘请“985”、“211”工科院校优秀博士、硕士毕业生220余人。大力实施“双百人才工程”(即到“十三五”末，新增博士约100人，高级职称专任教师超过100人)，全面规划高端人才培养和引进，颁布实施《吕梁学院博士引进暂行办法》。
学校拥有优良的设施和一流的办学条件，良好的信息化教学平台，以GE智能平台自动化实验室为代表的工科、文科、综合类系列实验室。教学科研仪器设备总值654.38+0.6亿元。图书馆拥有纸质图书654.38+0.28万册，电子图书654.38+0.6万册。建成了高标准的综合教学楼、综合服务楼、学生宿舍、文体活动中心、校医院和交口实习实训基地，学校基础设施更加完善，校园环境更加优美，学生可以享受优质高效的全方位服务。交口实习实训基地独立成立，占地450亩，总投资4亿元。拥有国内一流的实践实训设施，可容纳5000人开展金属工艺、机械制造、材料制备、电子信息、计算机网络等学科的实践教学。
经过近40年的高等教育积淀，学校形成了鲜明的办学理念和人才培养理念，治理结构不断优化，办学特色不断提炼，教育质量稳步提升，办学效益不断增强。学校深化教育教学改革和人才培养模式改革，构建以市场需求和专业需求为核心、能力培养为主线、实践体系为主体的新型人才培养体系模式。通过科学修订人才培养方案，全力推进以“四大板块、八大工程”为主要内容的系列环境教育工程，将学业与职业规划、就业创业指导、劳动教育纳入必修课，努力为学生“成长、成才、成人”搭建广阔平台，形成相对鲜明的教育教学特色。形成了以工程为主、多学科协调发展的办学格局，基本完成了师范教育向工程教育的转变，应用型人才培养目标越来越明确，培养质量显著提高。
学校坚持产学研用一体化的理念，科学研究与教育教学研究并重。近年来，我校教师在省级以上期刊发表论文1380余篇，其中40篇被SCI、EI、ISTP收录，23项科研成果被采纳。目前承担27项科研项目和数十项企业委托的科研项目，已获得专利108项，其中发明专利75项。学校注重应用研究和协同创新，以科研推动教育教学改革和人才培养，品牌专业、特色实验室、精品课程、多媒体教学等优质教育教学资源建设不断进步。学校努力拓展职业空间，坚持走共赢发展之路，不断优化规模、结构、质量和效益。
学校一直把就业创业作为生命线工程，不断完善就业创业服务体系，在就业创业教育、就业基地建设、校企合作订单培养等方面进行了一系列卓有成效的探索。40年来，学校向社会输送了64000多名合格毕业生，一次性就业率长期保持在90%以上。连续多年被评为“山西省毕业生就业工作先进单位”。