高中历史地理学习方法

第一，要打牢基础。我们都知道基础很重要。但是在平时的学习中，我们往往会忽视基础，做空中楼阁，所以要思考如何打牢基础。首先，我个人认为要认真阅读教材，掌握教材中的所有知识点。在阅读课本时，我们可以尝试这样做:阅读课文的标题，了解课文的主要知识，在心中构建最基本的框架；再读一遍课文，掌握最基本的知识点；然后读注释和地图来帮助我们理解课文。无论是课前预习还是复习都可以做到这一点。其次，必要时可以参考资料，帮助我们加深对课本知识的理解。但是，教材是“书”，资料是“端”。不能“本末倒置”，所有资料都是为了教材。另外，学习地理一定不能离开地图，要把地图作为重点和难点来抓。有时间就多读书，多背地图，最好能抓住一些零碎时间背地图。第二，要积极思考学习地理，重点培养空间思维能力和发散思维能力。这两种能力是我们在区域空间定位时不可或缺的。比如面对一个经纬度，首先要确定它在哪个洲，哪个国家，然后就可以展开去联想这个国家的一些特征，比如自然条件，经济水平。如果有足够的时间，我们可以继续摊开来思考这个国家历史政治的基本情况。如果平时注重发散思维，从文科综合的题目入手会比较容易。第三，学习地理需要一定的练习量。我们总是说“熟能生巧”。我们应该通过实践巩固我们所学的知识。另外，练习有助于我们在考试做题的时候找到快速起步的方法。在实践中要注意掌握一般题目的方法，也要注意一些新颖的题目来拓展思路。但练习一定要有选题选择性，不能一味追求难题。很多时候还是要用它来攻克基础。第四，做地理题，一定要掌握技巧，掌握和运用规律，节省时间，提高准确率和效率。在做自然地理题的时候，要应用一些基本定律，比如终止线与赤道交点所在的子午线在6点钟或者18小时。掌握了这些规律，我们就能轻松克服那些平时看起来很难的问题。做人文地理的题目时，可以掌握大意。按照这个思路，我曾经把这个方法戏称为“照猫画虎”。先说地理分析题。我们常常因为分析不全面而失去应有的分数。我们可以在分析一个地方的区位、旅游资源优势、发展条件、自然条件的时候做到这一点。首先要把握教材，明确教材的分析角度；其次，做题的时候，完全从课本的角度来回答。这样做的话，综合分析，很容易得到漂亮的分数。学习地理和学习其他学科一样，没有捷径可走。我们需要花费时间和精力，全心投入。不管怎样，我们需要努力，因为耐心和毅力总会有回报的。