如何学习中国近现代史纲要？
第一，宏观把握，思路清晰
从内容上看，《中国近现代史纲要》主要讲述了近代以来中国反抗外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史；从时间段来看，主要是从1840鸦片战争到现在。“中国近代史”是显而易见的，它包括两部分，即中国近代史和中国近代史。其中，1840-1949的历史一般被认为是中国近代史的一部分(1至7章)。这一部分主要讲述了外国列强对中国的侵略，中国人民对内外压迫的反抗，对救国救民道路的不断探索，对民族独立和人民解放的追求。值得注意的是，中国近代史以1919的五四运动为界分为两部分，即旧民主主义革命(1至3章)和新民主主义革命(4至7章)。中国近代史(第八章至10)主要是指新中国成立后的历史，主要讲述中国社会主义革命、社会主义建设和改革的历史，目标是实现国家富强和人民共同富裕。
第二，加强记忆，重视掌握基础知识
大纲课程包括很多知识点，尤其是一些小知识点。关于时间和事件的知识点很零碎，但也是考查的重点。所以考生一定要注意对这些知识的总结和记忆。按照大纲要求，所有要考的知识点和重要的时间、事件都要背熟。要通过做题来加强大脑对知识点的记忆。这部分应该更有选择性。对于重大事件，尤其是具有纪念意义的事件，建议考生总结一下关于这些事件的相关问题。比如2011是辛亥革命爆发100周年，也是中华人民共和国成立90周年* *。关于这个问题，考生需要把握:辛亥革命的起因、时间、地点、结果等等。
第三，以时间或事件为轴总结相同的知识点。
这部分大纲涉及到很多时间和时间。如果考生单独写，不仅力不从心，还会因为过于碎片化而疲惫不堪。所以考生可以根据事件或者时间的某种关系把东西串起来，这样会容易很多。比如，关于我国召开的几次重要代表大会，如一大、二大、三大、八大、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、八七大、七届二中全会、十一届三中全会等，我们需要了解这些会议的时间、内容和要点。
第四，以历史事实为依据，把历史和理论结合起来。
提纲很容易与实际相结合，尤其是形势政策和当今社会的热点问题。跨专业考试的方式主要是考察考生的综合分析能力，往往会让考生感到很吃力。有些考生遇到这种题优势会不知所措，所以在平时的备考复习中要有意识地培养自己的综合分析能力。