关于校史馆的设计有哪些注意事项？

(1)为了更好的整合校史资源，展示学校的文化底蕴，校史博物馆应运而生，于是很多学校，尤其是高校，除了学校档案馆的建设之外，也开始重视校史博物馆的建设。校史博物馆不仅展示和陈列学校历史，还具有教育、宣传、研究和交流等多重功能。从校史博物馆的发展历程和建设现状可以发现，校史博物馆具有档案馆、博物馆和研究所三大属性。针对多重属性的校史博物馆的设计思路是什么？

(2)校史馆的设计属于展示空间设计，既有展示设计的理念，又有展示艺术的构思，它结合特定环境中的文化氛围、展品类型、功能特点、使用者和展示目的，运用空间规划、材料选择、色彩装饰、平面布局、灯光控制、展示手段和各种道具，有计划、有逻辑、有秩序地呈现展示内容和展品，从而达到良好的展示效果。

(3)校史馆的展示空间一般由序厅、内厅、尾厅三部分组成。内馆是整个展厅的重点区域，根据结构布局分为多个小型主题展厅。序厅是观众进入校史馆首先看到的区域。一般校史馆的名字可以刻在序厅，辅以文化设计，给人很深的印象。用最短的时间，最小的门面，简洁地塑造和传达学校的整体形象，成为观众感受学校历史文化的第一审美符号。内馆一般根据校史的内容分为几个主题展区。按照时间顺序，可以先展示学校的悠久历史和沿革，再展示学校现代教育发展的成就。通过时间发展的脉络，在展示空间中形成紧密的联系和紧凑的节奏，在设计中体现出连续性和传递性。尾厅是整个展厅的终点。结束不代表结束，而是延续。是学校传承历史，展望未来的一个窗口。尾堂代表了学校对未来发展的规划和期望。