中国的朝鲜和韩国的历史？

在古代，朝鲜半岛一直是我们的附属国，一直受我们保护。他们的高丽国王必须被我们的皇帝封为圣人。和他们的关系有点像北京和西藏。为了这个诸侯国，我们在唐朝明朝清朝，三次在辽东半岛和敌人激战，前两次都是大获全胜。所以，只有到了唐朝，敌人才投降我们，并派使节到唐朝学习我们中国人各方面的精华。清朝最后一战，我们在辽东半岛与日军激战，利用北洋水师运送士兵，导致甲午战争。中国与南中国的文化教育交流源远流长。儒家思想早在公元一世纪就传到了朝鲜半岛，对朝鲜和新罗产生了很大的影响。因为儒家思想符合当时朝鲜三国封建统治阶级的利益，所以古代朝鲜半岛各国都采取积极的态度吸收儒家思想。公元788年，朝鲜开始模仿中国以儒家思想为考试内容和标准的科举制度，并以此为主要的选拔和管理手段。这种情况一直持续到1893。因此，儒家思想对古代朝鲜半岛的政治、经济和文化思想的发展产生了深远的影响。古代中国曾是亚洲各国文化教育交流的中心。包括朝鲜在内的许多亚洲国家向中国派遣了大量留学生。如《新唐书》记载，朝鲜、新罗相继派遣留学生，894年长安留学生人数达105人。归国留学生受到新罗王朝的重用，唐朝的政治经济制度、天文立法、医药、印书、左传等等。朝鲜半岛人民也以创造性的学习将这种文化发扬光大，形成了自己独特的文化传统，丰富了东亚文明和世界文明。近代以来，随着西学东渐和世界格局的变化，中韩两国的教育开始了现代转型，曾经密切的教育交流较之过去有所减弱，特别是随着冷战局势的形成，朝鲜半岛的分裂使中韩交流隔绝了一段时间。随着冷战中各行各业的崛起，中韩教育交流进入了一个全新的历史阶段。两国的教育交流有着悠久的历史。六