高中文科生背历史有什么招数？你想背目录吗？我认为书中的目录用处不大。政治是文科。...

(一)历史回顾的要点

1.记住历史事实

历史是最强调死记硬背的科目。为什么？历史记忆的内容主要包括两部分，一是史实，二是分析。政治的死记硬背主要是分析，事实的记忆很少，所以记忆历史的难度远没有那么大。不会背吗？我们来分析几遍历史试卷，看看有多少分是因为记忆不清而失分的。答案不言而喻。事实上，史实不清和审题粗心是历史失分的两大原因。如何记忆史实？

首先，仔细阅读。一次读完一个句号，包括引言、注释和插图。这启示我们，一定要认真学习，尤其是第一轮复习。

第二，开始总结。一定要投入到写作中，因为阅读和写作的感觉完全不一样，考试是写作，不是阅读。尤其是第一轮复习，我宁愿啰嗦，写一个完整的总结。以下是分析历史事件的通用格式，具体操作中应该有所取舍:

1.名称及其含义(例如，早期改革思想、改革思潮)

2.背景

(1)原因(事物发生的必然性):主要原因(主要矛盾)、次要原因(次要矛盾)、根本原因(社会主要矛盾)、具体原因(根本原因的具体表现)、直接原因、间接原因、导火索。

(2)条件(事情发生的可能性):政治、经济、阶级、意识形态、时代、其他。

(3)目的(原因和条件是客观的，但目的是主观的)

3.流程:实力、领导力、阶段和阶段特征等。

4.含义:性质、作用、影响、特点(极其重要！特色=差异=考点)，经验教训

第三，注意特色。特色就是差异。例如，农业管理的特点主要是引进西方水利技术。特色是考点，要高度重视，尤其是时代特色，往往是答案隐藏的背景。

第四，定期背。读-写-背是一个完整的链条，平时要有计划有步骤的背。比如一周背一章，或者和老师的复习同步。考前不要背，很不稳定；考试什么都不要背，不系统。

联系

高中历史的特点是注重因果，分析知识的关联性，反对死记硬背孤立的知识点。事实上，设置问题的过程就是建立新联系的过程；做题的过程就是分析联系的过程。把握联系，有两个主要步骤:

第一，纵横整合。一方面要注意纵向联系(时间联系)，另一方面要注意横向联系(如地域联系)。要特别注意因果联系，这是所有联系的核心。

第二，编织网络。纵横结合，经纬交错，成为一个知识网络。

3.加强对问题的审查

近几年的高考，越来越强调从题目(尤其是材料题)中获取信息，结合课本知识，和* * *一起构成答案。这样，审题的重要性就凸显出来了。审题时要注意三点:

第一，准确。问什么就答什么，不要答非所问。针对一个大问题多提问，不仅针对大问题，而且针对每个问题；一组选择题很多，不仅要考察每道题的题干，还要考察总题干。

第二，所有。问什么答什么，不要错过。题干中的每一句话(尤其是材料题)一般至少包含一个信息点，答案上的每一点都有分数。

第三，注意“暗示”。近几年的综合高考答案往往是“既出乎意料又合情合理”，这些分都丢了。如果你在做题的时候思考每道题的宏观主题(而不是只关注题目)，你就有希望得分。

(B)对误解的歧视

第一，你做不到。通过做题记来记忆知识点永远不够系统，会割裂联系。做题是个好方法，但不可滥用。

第二，不要乱联系。重点掌握基础知识网络，不要有太多的专题(今年的考试范围大大缩小，很多专题变得不系统，应该放弃)。