论知识的“逻辑顺序”和“历史顺序”

逻辑顺序，即根据事物或事物的内在联系和人们认识事物的过程，常用于对事物的解释。事物的内在联系有因果关系、层次关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物或事物的过程是指由浅入深，由具体到抽象，等等。

历史顺序是指时间或历史事件的顺序。

扩展数据

逻辑顺序范畴

(1)从一般到特殊

比如《中国石拱桥》先讲世界石拱桥的特点，再讲中国石拱桥的特点。此外，中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥——使读者由浅入深，从一般外观到具体了解中国石拱桥。

(2)从抽象到具体

例如，为了说明天气是根据云的变化来预测的这一抽象真理，论文首先描述了各种云的形态特征及其厚度和位置的变化，从而解释了云的形态与天气变化的关系。

(3)从小学到中学

比如苏州园林，先用高度概括的语言全面阐述苏州园林的异同，然后用较多的笔墨主要从四个方面阐述苏州园林的具体特点，再用简洁的语言指出苏州园林的细节特点，按照由主到次的顺序进行阐述。