思维引导历史的学习“我是哪里人？”

我是根据人类进化的四个阶段来设计躯干的，分为四个躯干:南方古猿，南方古猿，古人，新人。每个主干介绍了中国大陆考古发现和确定的阶段。纵观全局，人类的进化过程在我脑海中变得异常清晰。之前不知道是怎么回事，第一次知道通过不断的考古发现，证明了人类在中国大陆的进化过程并没有被断代，而是完整的延续了下来。

因为广西崇左智人洞穴的考古发现，推翻了曾经认为的“中国人的祖先进化到周口店猿人后就灭绝了，现在中国人的祖先从非洲一路迁徙过来”的理论。

图中资料摘自《中国通史》，由国家广电总局和中国社会科学院共同监制，中央电视台电影频道节目中心制作拍摄。

通过地图，我终于对我们中华民族的演变过程有了一个清晰的认识，感觉很有成就感。有了这个工具，我可以很容易地获得过去一直很模糊的一部分知识。

这个头衔是通过咨询我儿子得到的。我提出了两个标题供选择:1，中华先民进化史。2.我是哪里人？

儿子毫不犹豫的选择了第二个方案，于是我的第二张历史地图就产生了。确切地说，应该是第三幅，其中“杨光如何成功成为王子”是精英阶层的作业。

上图做了修改，同样的等级和属性重新推敲，逻辑更加流畅。