如何编写教学案例

1首先我们来看看什么是教程？辅导案例是教师在教学过程中，为了引导学生学习教学内容而编写的纸质文案。它是教师引导学生自主学习、自主探索、自主创新的物质基础。写教程案例是一项创造性劳动。

2.教师必须实现一个转变，即把教师的教学目标转变为学生的学习目标，把学习目标设计成学习计划交给学生。

3.编写教程的指导思想:著名教育家夸美纽斯说:“找到一种教育方法，让老师教得更少，但让学生学得更多。”新课程改革的要求:教师是学生学习的促进者，帮助学生选择合适的学习目标，并找到实现目标的最佳途径。

4.引导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展学生的基本认知能力，提高学习水平；创设丰富的教学情境，信任学生的学习能力，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

5.营造宽松宽容的课堂氛围，为学生提供各种便利，为学生服务。

6.一般来说，撰写辅导计划应遵循以下要求:撰写辅导计划前要做好充分准备:明确课程标准要求，了解考试要求，熟悉教材内容，了解学生实际；明确教学目标，选择合适的教学方法和策略。

7.抓住学习的重难点:设计教学内容、设计教学环节、设计教学活动、设计教学方法，从而提高辅导计划的预见性，提高学生的学习效率。

8.补习计划主要是集体写的。个人修改完善周六教研的时候，老师拿出自己起草的下周一周二的辅导计划，和同一个老师讨论。经讨论达成一致意见，形成总体方案，交教研组长审核签字把关后，方可印刷。

9.老师们拿到小组敲定的指导方案后，会对班级的教学实践进行补充完善，进行第二次备课。在周一或周二选择一个合适的时间进行教研，按照上面的程序编制周三、周四、周五的辅导计划。