材料一和材料二分别提到了历史上的两次改革。

(1)根据材料1，总结了尚军改革的两项措施。结合所学的知识，变法是如何为“始皇”和“融天下”打下基础的？(4分)

(2)结合所学知识，完成材料2中提到的“北魏”、“西魏”、“北周”政权更迭示意图。“从平城到洛阳”之后，孝文帝推行的“中国化”政策在民族关系发展中起到了什么历史作用？(4分)

(3)根据材料2，隋朝统一的基础是什么？两次改革的历史作用有何相似之处？(2分)

回答

(1)措施:废除井田制(承认土地私有制)；奖励耕作。(2分)

分析:改革使秦国成为最富强的国家(经济发展了，军队战斗力不断加强。)(2分)

(2)示意图:(2分)略

职能:促进民族融合。(2分)

(3)魏晋南北朝时期的民族大融合。(1)

作用相同:都是为实现国家统一奠定基础。(1)