启蒙教育的目的和意义

中华民族是一个崇尚和谐的民族。我们的祖先认为，完整的人生是和谐的，包括与自身、家庭、社会、自然、哲学等诸多方面的和谐。这样的和谐思想，蕴含在各种国学经典著作中。通过对这些作品的阅读和学习，不断培养传统道德基础，对和谐生活的塑造有很大的促进作用。

2.积累经典文化常识，酿造深厚文化底蕴。

国学是历史文化之所，是民族之本。国学是一种时间凝结的文化，是真正的经典。它汇聚了中华五千年思想文化的精华，是中华民族宝贵的精神财富。通过阅读大量的经典著作，可以学到很多经典的文化常识，在记忆中留下深刻的文化印记，酿造深厚的文化底蕴，提高右脑开发的思维方式。

3.培养写作能力，打好语文基础。

从小阅读学习国学经典，时间久了，自然不会满足于字面水平，而是字、词、句、篇、义、理、德的学习追求过程，不断进步。这个过程必然会培养孩子的写作能力和右脑记忆，为以后的学习打下坚实的语文基础。现代的一些文学巨匠，伟大的文化人物不都是从传统教育中走出来的吗？孩子读文言文，然后写白话文，就像学过美声唱法的人唱流行歌曲一样轻松。

4.培养和提高说话水平。

熟读唐诗三百首，不会写诗也会唱！中国传统教育的精髓是朗读。在古代私塾里，孩子们先把文章背得滚瓜烂熟，然后老先生再做一系列讲座。这种阅读一定会积累大量的名言警句、人生道理和智慧，对培养一个人的口才有非常显著的作用。从小阅读和学习国学经典，无疑会培养和提高学习者的言语水平。

5.启迪智力，开发潜能。

古人说，三岁看老，七岁看老，这话有几分道理。现代科学研究结果表明，在人的一生中，0到13岁这段时间是学习的黄金时期，记忆学习能力是一生中最强的时期。这个时期的学习会影响到孩子后半生更多潜能的开发和发挥。孩子从小读国学，可以促进智力的发展，包括记忆力、思维力、想象力等多种智力因素的发展。所以，当孩子的记忆力处于黄金时期(13岁之前)时，有选择地给孩子灌输一些国学经典著作是必要的，也是可行的！

6.人生成功的基石和航海家

现在人们越来越提倡向西方社会的成功学学习，西方社会充斥着拜金主义和急功近利。众所周知，东方社会的中国式成功学习在历史上长期发挥着不可磨灭的作用和影响。李斯就不用说了，从小师从荀子，是个很重要的大臣，废黜了只尊儒术的汉代博士董仲舒，诗人李白十岁就精通四书五经。北宋宰相赵普，以半部《论语》治天下，熟读三字经，自觉刻苦读书。有孔孟为伴，读书不再枯燥。防弱胜强，仁义为先，中庸开道，孙子兵法谋事。有了这个导航，不知道这个世界上还有什么是克服不了的，有什么路是走不成功的？