恩施有哪些高中？
1，恩施高级中学
湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学(简称恩施高中)创建于1938和65438+2月。建校之初，学校位于恩施市梓潼巷太衙门。随着时代的变迁和岁月的更替，学校设在齐一，现学校位于自治州首府恩施市龙凤综合扶贫开发区方家垭口。
校园占地面积710亩，建筑面积654380+万平方米。这里安静优雅，风景宜人。充分体现人性化、大众化、标准化、民族化、生态化的特点，巧妙利用和重塑自然山水，充分体现土家族、苗族的建筑特色和风格，积极保护学校周边现有的森林绿地。
2.恩施市第一中学
恩施第一中学，简称恩施一中。位于恩施自治州首府恩施市中心的凤凰山脚下，舞阳坝以北的龙洞河畔，始建于1906。建校之初名为“市南县政府中学”，后更名为“湖北省第十三中学”、“恩施初级中学”、“恩施二中”。1983年，恩施县市合并，定名为。
2014年5月20日，被湖北省教育厅正式授予“省级示范高中”称号，这是恩施一中的又一优异成绩。
3.巴东一中
巴东第一高级中学(简称巴东一中)创办于1943，高中班开设于1958。1984被确定为湖北省第一批重点高中，2007年被评为湖北省示范性高中，被誉为“荆楚名校”。学校位于三峡库区南岸巴东县，占地面积32000平方米，在校学生2600余人。
学校依山傍水，绿树成荫。以其深厚的底蕴、和谐的环境、浓郁的氛围、一流的品质，以独特的魅力享誉湘鄂渝。
4.利川市第一中学
利川一中，位于湖北省利川市，是湖北省首批重点高中之一。
学校创办于1905，前身为民族小学堂，1978更名为“湖北省联合中学利川初级中学分校”，被省教育厅确定为全省首批重点高中之一。1986，利川撤县建市后命名为利川第一中学。
截至2014，10年6月，学校校园占地面积80000㎡，拥有建筑面积80000㎡的教学生活用房20余间，教学班66个，注册学生3800余人，教职工336人。？
5.建始一中
湖北省建始县第一中学创建于1943，已有70年历史。是湖北省首批重点高中，恩施州示范性高中，省级文明单位。
学校占地面积1，41.5亩，校园建筑面积55000平方米，背青山，底碧水。
拥有全省一流的理化实验室，全省一流的校园信息网络；音乐室、美术室、技术室设备齐全。图书馆、阅览室、语音室一应俱全。
6.咸丰一中
咸丰一中创建于1938，有80年历史。1937年2月南京沦陷，次年7月，国民政府湖北省政府成立湖北联合中学，将省内22所公立学校迁至鄂西、鄂西北各县。其中武昌中学和邵婷中学迁至咸丰，学校名为“湖北省联合中学咸丰分校”。
1942时任联众校长的中华民国湖北省主席陈诚到咸丰视察，下令征地144亩建校区。此后，咸丰县第一中学一直位于咸丰县高乐山镇太平路。
全国解放后，学校更名为湖北省初级中学，1956命名为“湖北省咸丰县第一中学”。1958增加一所高中，发展为全日制完全中学。1978被定为恩施地区重点中学。咸丰一中于2018年举办80周年大型庆祝活动，现已闭幕。
7.宣恩一中
宣恩县第一中学位于湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县，位于县城郊区莲花坝东端北侧。学校创建于1938，是湖北省首批重点高级中学。
目前是华中师范大学中学生英语研究基地、湖北民族学院本科生实践基地、湖北省教育学会书法教育专业委员会常务理事单位、省级书法教育试点学校、湖北省教学科研名校、恩施市“五四”工程示范学校。
8.来凤一中
湖北省来凤县第一中学，位于湖北省恩施州来凤县，1986被定为恩施地区重点高中，1996被评为湖北省一级重点高中。1997被评为湖北省示范性高中。
华中师范大学附属来凤一中前身是湖北省联合中学来凤初级中学分校，创建于1938年9月。1941年5月更名为湖北省来凤县初级中学，1956年9月更名为湖北省来凤县第一中学。
2015年5月官网公布的数据显示，新校区校园面积276亩，建筑面积71139平方米。学校现有42个教学班，学生2400余人，教职工185人。
9.鹤峰一中
鹤峰县第一高级中学创建于1942。其前身是宣恩(宣恩)鹤(鹤峰)联众，1943独立。那是鹤峰县的一所初中，高中班1958。从联合办学到独立办学，从只有初中到今天的完全高中，经历了60多年。
60年来，学校秉承艰苦奋斗、求真务实的优良传统，不断开拓进取，走改革兴校之路，为国家培养了一大批优秀人才。
10，恩施自治州清江外国语学校
恩施自治州清江外国语学校是在州委州政府的直接关怀下，由恩施鸿程房地产开发有限公司于2006年3月投资兴建的一所民办全日制、寄宿制完全中学。
校舍建筑面积为55016平方米。校园听清江，三面环山，绿树成荫，环境优雅。学校领导班子坚强有力，师资力量精英，设备设施一流，文化氛围浓厚活跃，是学生放飞梦想的地方。
学校秉承“多途径开发学生智力，为学生终身发展奠定基础”的教育理念，以“将学生培养成具有民族灵魂世界视野的现代中国人”为目标。学校强化外语和计算机学科特色，实施小班化教学、规范化管理和人性化教育，教育教学成效显著。