以“我的老师”为题，写一篇不少于600字的记叙文，内容关于语文和历史老师。
虽然我们语文老师平时笑，其实也不是什么好收成。如果一个同学犯了“帮课”的大罪，那就看他能不能承受得了王老师的折磨——“打海”、“骂人”、“严刑峻法”，三个好吃的菜，保证你一吃就过去了！比如我们班的XX，他就被王老师折磨过。听:老师在他脖子上拍了几下(“海扁”)和“XX”。你不能改正你的问题吗？到处都很烦！俗话说“朽木不可雕也”(《骂完了》)！写完作业再上电脑课(“严刑峻法结束！”)!“这句话真的是令人恐惧和心灰意冷！
上周我们考完试，老师大声对全班宣布:“第一版考试错抄了1次！
“啊！”
班上几乎所有的同事都哭了，努力回忆第一版哪里错了，答案几乎所有人都是对的。不会有错我就放心了，但是错了甚至错了很多的人就没那么开心了，垂头丧气的等着抄卷子。没多久，卷子就发了出来，每个人脸上的表情都不一样，有的开心，有的难过，有的平淡，好像早就做好了心理准备。很不幸，我的第一版也被扣了一分，但这一分可把我害惨了。那天晚上我奋战到十点才做完这个作业，但还是没有完成。这时候爸妈开始催我睡觉。我太困了，把没做完的作业扔进书包，直接上床睡觉了。第二天，我就像其他没写完作业的人一样被“折磨”了。从那以后，我在作业上不敢马虎。
X先生的老师王老师虽然经常只是有些“不好”的事情，但也很体贴。上次老师上了整整一下午的课，但是刚上完前两节课，有些同学就听不下去了。正在讲课的老师很快看穿了我们的心思，稍微想了一下，挥挥手说:“我们拿着复习资料去操场复习吧！”“好！大家一哄而散，从操场上下来，站在位置上，开始背书。这个方法真的很管用。原本无精打采的同学顿时精神大振。上课不专心的同学，这个时候是不是也在专心背诵？三页复习资料分两次背。从那以后，每个人似乎都迷上了这种方法。一下课，他们就三五成群跑到操场上的长椅上背诵。才几天，大家的学习效率提高了很多。这都是老师的功劳。
在我们心中，老师是一棵大树，可以为我们遮风挡雨；老师是阳光，能带给我们温暖；老师是雨露，可以滋润我们的心田。十年树木，百年树人；你永远不会忘记插柳的恩情。老师，我们永远不会忘记您对我们的恩情！