孔子在教育史上的重要地位体现在哪里？

孔子首创私塾，广招学生。整理并以诗、书、礼、易、乐、春秋六经为教材，以礼、乐、射、宫阙、书法、数学六艺为教育内容。打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，将教育范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。

它打破了教育的贫富等级，纲要让每个人都享有平等的教育权利。在教学方法上，孔子要求教师具备有教无类、因材施教、启发式教学法、注重幼儿教育和启蒙教育的教育理念。他教育学生要有诚实的学习态度，虚心好学，时不时复习所学，做到温故而知新，拓宽加深新知识的外延，举一反三。

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孔子在中国历史上第一次提出，人的先天素质是相似的，人格差异主要受后天教育和社会环境的影响。所以，每个人都可以被教育，每个人都应该被教育。他主张无阶级教育，建立私塾招生，打破奴隶主贵族对学校教育的垄断，将教育范围扩大到普通民众，顺应了当时社会发展的趋势。

孔子主张学而优则仕，学而优则仕。他教育的目的是在政治上培养君子，而君子必须有很高的道德品质，所以孔子强调学校教育必须把德育放在首位。

参考资料:

百度百科-孔子