高三历史备课组工作总结。
第一，加强学习和深造
由于这个年级是四川新课程的第一届，所以加强学习和深造是非常重要的。组织组内教师学习学校和上级教育部门的指导性文件，学习先进的教育教学理念，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。具体方法:学习新课标、考试大纲、考试说明等。，并计划学习现代教育思想。加强专业培训和进修，借助市级教研活动和学校继续教育，加强集团内教师的专业和理论培训。加强备课组教研活动的制度化，以教研促教学，让先进的教学方法得到普及。
加强教师之间的相互学习和交流。要求教师加强相互间的听课评课活动，引导和鼓励青年教师做好公开课，争做校市级优秀教师。做好本学期的教学观摩活动和日常听课工作。公开课结束后，要评课，互相交流，共同提高。
第二，做好集体备课
强化备课组长的责任和地位，发挥小组优势，营造忠实求实的教研氛围，使备课小组形成实体，让备课组长在教学中发挥“纽带”和“桥梁”作用，使集体备课工作规范化、制度化，做到“三会”、“三定”、“四学”、“四统一”。“三会”即备课会、质量分析会、业务知识交流会；“三定”即定时间、定内容、定发言人；“四研究”即研究教学方法和学习方法，研究教学大纲和课程标准，研究学生实际；“四统一”即统一教学目的，强调难点，统一教学进度，根据不同班级学生的实际情况统一主要练习和作业。
第三，搞好组内常规教学，努力提高教学质量。
(1)加强常规管理的规范化和检查。查看备课笔记、备课小组活动、作业批改、试卷练习等。按照学校的要求准时。作业要求各年级都有常规作业和自选作业。正确统一。要做好“因材施教，分类推进”，教师要个别指导，培养尖子生。
(2)根据本学科特点突出素质教育，进一步开展研究性学习，加强学习方法指导。高三注重培养学生的解题能力，让学生掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯。
第四，提前加强高三的教学研究，力争取得好的效果。
(1)及时了解和掌握相关考试动态和信息，根据新情况和学生实际更新复习计划和训练题。
(2)根据高考指示，认真学习近三年高考试题，结合学生实际做好集体统一备考、统一作业、统一测试。
(3)控制教学进度和难度。在基础知识和技能的基础上，培养学生的分析能力、综合能力和应试能力。
(4)认真研究学生现状，培养师生感情，充分调动学生学习积极性。
(5)加强尖子生培养工作，让尖子生拔尖，高考拿高分，为全年级教学做贡献。