高一怎么才能学好地理生物政治历史？

其实学好历史并不是一件很难的事情。

1)我要你上课认真听讲，把老师说的画下来。一般历史老师上课都很生动有趣，会促使你去听他们讲的内容，自然就记住了一大半。

2)复习老师说的某一天回家，复述重点知识。

3)不要忽视背诵每一课的相关内容。虽然一开始你可能会觉得每天背了几天就忘了等你，但是当你回去再复习的时候，你会发现以前背过的东西只要再背一遍就会完全记住，不容易忘记，考试做题的时候也很容易找到答案。这样，你就很容易得高分。

其实历史并不难，只要努力学习，最后一点就是树立信心，相信自己会成功。

生物学:

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政治:

政治不能死记硬背。说白了，高中政治的学习是为了高考，可以从题型入手。

在选择题中，应采用排除法，先阅读题干找出题干的关键词，再从选项中排除无关的。

首先要排除政治是副科，平时不努力学习，考试的时候突击背一下就可以了的想法；高中政治上了大学，不管你是理科生还是文科生，还是要作为基础学科来学习，要认真对待。其次，政治学习重在理解，也就是说理解基本原理和理论的关键在于理论联系实际，也就是说要用所学去分析生活中的事情，哪怕只是一点点。有了这样的积累和坚持，你的政治一定会进步。

把握三个字:以此为根本，重视基础，训练能力。基于此，需要处理好教材与参考资料的关系。一定要以课本为学习的基础，尽可能掌握教材，不看教材绝不看。重视基础，就是要特别重视学习教材中的基础知识和骨干知识，按照考试大纲的考试内容通过每一个知识点，老老实实打好基础；要训练自己的能力，就要认真完成每一次考试，在周考、月考、模考中检查自己的知识欠缺，提高自己的应试能力。

我是一名初一学生。虽然我涉足政治不深，但是对于如何学好政治，我有自己的一套方法。

从我们进入中学以来接触到的政治来看，目前学习的政治很简单，几乎都是强调人文素质和道德素质。我们出生的时候只是一张白纸，从小接受家庭道德教育。我们从6-7岁开始接触教师文化素质教育。就这样，我们变成了一幅色彩斑斓的图画，五彩缤纷，五彩缤纷...其实我们随时都会接触到政治。但是我们因为把问题复杂化了，考试没有考高分，导致我们在考试中出现失误，对政治失去信心，对学习失去乐趣。其实你不用担心。你只需要用你所接受到的最真诚的道德知识和书中的标准来回答问题。当然，在此之上，也要多看看新闻，了解一些国家政务，一定会得到满意的结果。当你得到这个结果，你会重拾信心，对政治有另一种看法。

记住，我们现在的政治，只要你用心去探索，就一定会成功。

地理:

地理是中学一门重要的基础课程。因为它兼具自然学科和社会学科的性质，所以它的学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，也不同于政治、历史等文科课程。怎样才能学好高中地理？古人云:“好学之士，能博采众长，事半功倍，因而变得平庸；:穷书生，勤师长事倍功半，因而怨天尤人。”“善于学习”就是要有好的学习方法。高中地理学习方法很多，因人而异，但我认为比较好的方法主要有:培养对地理的兴趣，文理兼容的学习方法，重视地图，高中和初中知识有机衔接。

第一，培养兴趣，轻松学习

兴趣是最好的老师。没有兴趣，学习就会从“享受”变成“承受”，变成负担。有了兴趣，学习就成了需求，学习轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先是培养对地理的兴趣和喜欢。

地理学是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境中，人类离不开环境。地理带领我们认识环境，教会我们如何适应环境，改造环境，使人类与环境和谐发展，所以它也是我们学习和生活的科学，是我们生活的工具，是每个公民必备的素质。

地理学的内涵非常广泛，不仅包括从天文到地理的科学知识，还与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等学科有着广泛的联系。其独特的综合分析思考的地理思维方法对我们学习其他学科也很有帮助，在我们今后的学习、工作、生活中受益匪浅。

地理很实用，让我们对周围的世界看得更清楚。宇宙之谜、海陆变迁、气候异常、资源开发、工业合理布局、农业因地制宜、人口合理增长、环境有效保护等。，都是地理研究的内容；航空航天、南极探险、边贸谈判、中东战争、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、停电都与地理有关。只要关注身边的事，就会发现生活中处处都有地理，生活离不开地理；只要结合实践学习，就会觉得地理很实用，很有趣；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养我们对地理的兴趣，喜欢地理。学习地理将从被动接受变为主动习得，我们将能够轻松地学习地理。

第二，文理融合，学与学并重。

在高中的所有课程中，地理与其他学科相比有一个突出的特点，就是文理融合。它既有科学的严谨性和逻辑性，又有文科生动灵活的形象。因此，高中地理学习应该根据不同的内容采用理科或文科的学习方法。

高中地理(主要是高中地理上册)中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等。，主要属于理科内容。特别是地球运动和时间计算、太阳高度角、各种日照图、气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的科学特征，需要更多的逻辑思维。学习时要采用重科学的学习方法，强调理解重于记忆，以实际运用为目的，注重地理原理和规律的理解和运用，用实际分析解决问题。平时要多做习题，重视解题，特别是多画图，加深理解，巩固知识。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理第二册和选修教材一)和区域地理(选修教材二)主要属于文科，适合采用重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时多看书，熟悉和掌握知识要点；能阅读书籍，把握教材的脉络和主要思想观点；多思考，善于总结，形成自己的见解。人文地理学的研究注重观点和方法的运用，对现实进行评价和反思。

第三，图文结合，易学易记。

地理学习离不开地图，一定要重视。认识和使用地图也是地理最重要的基本功。高中地理教材中有各种丰富多彩的插图，它们与文字一起，使教材内容的呈现更加直观、生动、形象。学习时，无论是自然地理还是人文地理，都要注重地图的学习和应用。只有图文结合，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象，地理规律和原理，让地理变得易懂、易学、易记、易用。

比如“昼夜长短与正午太阳高度的变化”这一内容，一定要结合“一天的全球长度与正午太阳高度角从平分线到白昼”这一形象来学习，这样才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识题时才能灵活运用，成功作答。没有地图很难理解和回答这样的问题。再比如，结合“人类社会与环境的相关模式图”对“人与环境”内容的分析和理解，可以使人与环境的关系直观、生动、简单、清晰地印在我们的脑海中。“世界城市化进程”的内容，结合“世界城市人口比例增长图”和“上海城市建设用地扩张图”，使我们更容易理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体，是学习地理最重要的工具。利用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容复杂，但几乎所有的地理知识都来自于它在相关地图上的位置。学习时，要把读和画结合起来，在图上把地理知识一条一条找出来，落实下来，记忆下来；平时要多看图(也可以填图)，“寸步不离手”(每次可以看几分钟)，印在脑子里，在上面重现知识。这样，我们在解决地理问题时，就能拿出一张生动清晰的地图:地球运动、大气分层、山川河流分布、洋流方向、国家位置、铁路干线、工业中心...这样才能准确有效的提取出必要的信息，从容作答。有的同学可能觉得看图太费时间，不如赶紧看书。不知道在地图上实现的知识印象深刻，过目不忘，简单易用，避免了重复重复，费时，枯燥，易知识的弊端。所以从整体效果来看，图文结合并不需要花费太多时间，但是效果明显。学生在学习地理时，要形成读图和用图的习惯，培养读图和用图的能力。只要他们有“图”，就会事半功倍。

第四，知识连接，掌握。

我们知道，高中地理是以初中区域地理为基础的，而初中地理中的区域位置、地形、气候、河流、资源等地理要素往往是高中系统地理尤其是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保证。但由于种种原因，一些学生的初中地理知识已经遗忘，影响了高中地理的学习。所以在高中地理的学习过程中，适当复习一些初中地理的知识是很有必要的。第一，可以花点时间(只是看报纸杂志)浏览一下初中地理课本，主要包括地球地图的知识，各大洲和海洋的分布，世界主要国家和地区的基本情况，中国的地理区划等，加深这些基础知识在脑海中的印象。二、在高中地理学习中，涉及初中知识时，要及时查阅区域地图或复习初中的相关内容，注意高中和初中知识的有机联系，将系统的地理知识放到具体的地理区域中去理解、分析和解决问题，做到知识融会贯通。如高中地理第一册“全球大气环流”一节中“由于陆海热力差异，纬向气压带分为高低压中心”的内容，涉及到初中、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方的陆海分布。只有及时回顾这些地方，才能更好地掌握相关大气活动中心的位置、范围、移动和影响。在“世界主要农业区域类型”这一节，要学好这一节，需要紧密联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识。

物理学:

物理这种自然科学课程比较难学。死记硬背是学不来的。如果你一个字一个字地背，你将不能解决一个问题。初中、高中、大学分别教物理。初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多，而且一定要用高等数学计算。那么，如何学好物理呢？

要想学好物理，不仅要能学好物理，还要能学好数学、化学、语文、历史等其他课程，也就是说学什么学什么。其实在学校里，我们遇到的学习好的同学各科都学得好，学习差的同学各科都学得差，基本都是这样。除了小概率的先天因素，这里确实存在一个学习方法问题。

谁不想成为一个好学生，但如果你想成为一个真正的好学生，首先就是要努力学习，也就是要敢于吃苦，珍惜时间，孜孜不倦地学习。树立信心，坚信自己能学好任何一门课程，坚信“能量转化守恒定律”，坚信付出几次就应该得到几次。关于这篇文章，请看以下三段引文:

我从来不相信任何先天或后天的天赋，没有坚定而长期的努力就能成功。——狄更斯(英国作家)

有些人能远远超越别人，主要原因与其说是天才，不如说是他专心学习、不达目的不罢休的不屈不挠的精神。——道尔顿(英国化学家)

世界上最快的和最慢的，最长的和最短的，最普通的和最珍贵的，最容易被忽视的和最令人遗憾的东西就是时间。——高尔基(苏联作家)

上面提到的第一点，应该说是学习态度和思维方法的问题。二是明白作为学生学习有八个环节:制定计划→课前预习→上课专心→及时复习→独立作业→解决问题→系统总结→课后学习。这里最重要的是:上课专心→及时复习→独立作业→解决问题→系统总结这五个环节。在以上八个环节中，有很多学习方法。这里根据物理的特点以及如何学好物理，提出几种具体的学习方法。

(1)三基。基本概念要清晰，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。举一个关于基本概念的例子。比如速度。它有两层意思:一是表示速度；二是距离与时间的比值(如匀速圆周运动中)，速度是位移与时间的比值(匀速直线运动中)。关于基本定律，比如平均速度有两个计算公式，V=s/t和V=(vo+vt)/2。前者是一个定义的公式，适用于任何情况，后者是一个推导公式，只适用于匀速直线运动的情况。先说研究中学问题常用的基本方法，比如整体论方法和隔离法，是典型的补充法。最后说另一个问题，属于三个基本问题。即在学习物理的过程中，我们总结出一些简洁实用的推论或结论，对解决问题和学好物理非常有用。比如“电势沿电场线递减”；“同一根绳子上的拉力相等”；”加速度为零时的最大速度”；“洛伦兹力不做功”等等。

(2)独立做题。保质保量的独立做一些题(意思是不依赖别人)。题目要有一定的数量，不能太少，还要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。凡是学数学物理的，不过这一关是学不好的。独立解决问题可能有时候会比较慢，有时候要走弯路，有时候甚至解决不了，但这些都是正常的，是任何初学者成功的必经之路。

(3)物理过程。要明确物理过程，物理过程不清楚解题肯定有隐患。不管题目有多难，都尽量画，有的能画草图，有的需要画准确的图，用圆规、三角板、量角器等。来表示几何关系。画画可以把抽象思维变成形象思维，更准确地掌握物理过程。有了这个图，我们可以进行状态分析和动态分析。状态分析是固定的、死的、不连续的，而动态分析是活的、连续的。

(4)上课。上课认真听讲，不思考或尽量少思考。不要自以为是，虚心向老师学习。不要因为老师讲的简单就放弃听。如果出现这种情况，也算是复习巩固。尽量和老师保持一致和同步，不能自己做，否则完全是自学。入门之后，有了一定的基础，就允许你有自己的活动空间，也就是说，允许你有一些自己的东西。你学得越多，你拥有的东西就越多。

(5)笔记本。上课以听讲为主，也有笔记本，一些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，不懂的地方等。应该被记录下来。课后要整理笔记，一方面要“消化好”，另一方面要补充笔记。笔记本不仅仅是记老师上课讲的内容，还可以做一些读书笔记。作业中发现的好问题和好的解决方法也要记录在笔记本上，也就是学生常说的“好问题本”。来之不易的笔记本要编号，以后学习，终身保存。

(6)学习资料。学习资料要做好保存、分类和标记。学习资料的分类包括习题、论文、实验报告等等。标记指的是，例如，标记练习。一般问题不做标记。好问题、有价值的问题、易错的问题都做了不同的标注，以备日后阅读。做标记可以节省很多时间。

(7)时间。时间是宝贵的。没有时间，就没有时间去做任何事情，所以要注意充分利用时间，这是一门非常高超的艺术，比如可以用“回忆”的学习方法来节省时间。睡前、等车、走在路上等。，我们可以一节一节地回忆当天的功课，这样就可以反复地再学一遍，可以达到强化的目的。有的物理题比较难，有的问题可能走着走着就解决了。学物理的人，脑子里经常会有几个不会做的题，不会忘记。不知道他们什么时候会有突破，找到问题的答案。(8)博采众长。我们要虚心向别人学习，向同学学习，向身边的人学习，看看别人是怎么学的。我们应该经常和他们进行“学术”交流，互相教学，互相学习，共同提高。我们绝不能自以为是。不能保守。你有好方法就告诉别人，这样别人才会告诉你你有好方法。你应该在你的书房里有几个好朋友。

(9)知识结构。要重视知识结构，系统掌握，使零散的知识系统化。从物理的整体知识结构到力学的知识结构，甚至到章节，比如静力学的知识结构等等。

(10)数学。物理的计算要靠数学，数学对学习物理太重要了。没有数学作为计算工具，物理是很难做的。在大学的物理系，数学和物理同等重要。要学好数学，就要利用好这个强大的工具。

(11)体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。经常参加体育活动，知道一两种运动方式，一辈子参加体育活动，不间断的做体育活动。仅仅出于兴趣三天打鱼两天晒网，对身体不会有太大好处。要有意识有意识的锻炼。要保证充足的睡眠，不宜通过减少睡眠时间来增加学习时间。不能以透支健康为代价去取得一些好成绩，不能动不动就讲所谓的“冲刺”和“奋斗”，学习上要注意规律性，也就是说要一直努力，不搞突击。

以上简单讲了一些学习方法。更多具体有效的学习方法，需要在学习过程中自己摸索总结，别人的方法也要自己检验，才能成为自己的东西。