小学清明节创意活动计划
小学清明节创意活动方案1一、设计背景
清明节是中华民族重要的传统节日，是祭祖扫墓的日子，也是踏青踏青的好时节。清明节，中国的传统节日，20xx年被列入非物质文化遗产保护名录，还被列为国定假日，可见国家对民间传统节日的重视。然而，尽管青年学生热切盼望清明小长假，但据调查，许多青年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识知之甚少。他们认为祭祖是给老人看的，甚至是封建迷信，扫墓是旅游的幌子。至于清明节的起源、习俗和文化内涵，他们知之甚少。针对他们对传统文化的感悟不足，对感恩、思源精神的践行不足，举办了主题班会。
意在通过祭奠先烈、先辈、先贤的活动，引导学生认识、尊重、继承和发扬传统，增强对党、对爱国主义、对社会主义的热爱，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使他们受到丰富的传统节日文化的熏陶，接受深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命先烈学习，热爱祖国、家乡和人民，从小树立服务意识，营造文明和谐的社会环境。
二、活动的目的
1.借此活动，帮助同学们全面正确认识清明节，深刻感受清明节丰富的文化内涵，过一个积极向上的清明节。
2.借此活动引导学生了解中国的民风、习俗和传统美德。有利于青少年对孝道的理解和升华，慎独到底，追求未来，尊重民德。在缅怀革命先烈丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，弘扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3.借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，积极传承和弘扬民族文化。
三、活动准备
1，江边烈士的图片和故事，清明节习俗活动片段，爱国电影片段，其他素材。
2.课前收集清明节的相关知识、资料和图片。
3、学生编写并表演节目的演练，并制作表演道具。
四、活动过程
1，列队，举旗，唱队歌。
2.中国传统的清明节始于周朝，已有2500多年的历史。清明首先是一个非常重要的节气。清明一到，气温回升，正是春耕播种的好时节。所以有“清明前后，种瓜种豆”“种树不如清明”等农业谚语。清明节作为中国的法定传统节日，有着悠久的文化内涵。
清明节扫墓是中华民族慎终追远、顾家孝顺的道德品质的具体体现。自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念那些为人民做出贡献和做好事的人。清明节，中国的传统节日，即将到来。为了更好地开展这项活动，我们举行了这次班会。展示主题:走进清明，亲近传统。
3.清明节简介。(多媒体展示图片)
清明是中国二十四节气之一。因为二十四节气客观地反映了一年四季的气温、降雨和物候的变化，所以古代劳动人民用它来安排农业活动。淮南子？天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，清明风将至。”据《百岁问》“此时万物生长干净明亮。所以叫清明。“清明一到，气温升高，降雨增多，正是春耕春种的好时机。所以有“清明前后，点瓜种豆”“种树，不如清明”的农业谚语。可见，这个节气与农业生产密切相关。
4.清明节的起源。
(学生写并表演)晋文公和介子推的故事。
简介:清明节始于周朝，至今已有2500多年的历史。在古代，它没有前一天的寒食节重要，因为清明节和寒食节的日期接近，民间逐渐融合了他们的习俗。到了隋唐时期(581到907)，清明节和寒食节逐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，也就是今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成了中华民族的固定习俗。
5.清明节习俗。
(学生介绍)秋千:就是拉着皮绳移动的意思。它的历史非常悠久。它最初被称为钱球，后来为了避免禁忌，它被改成了秋千。在古代，秋千是用树枝做的，并用丝带系住。后来逐渐发展成两根绳子，脚踏的秋千。打秋千不仅能增进健康，还能培养勇气，深受人们特别是孩子的喜爱。
(两个学生边表演边解释)蹴鞠:是一种橡皮球，球皮是皮革做的，里面塞着羊毛。蹴鞠就是用脚踢球。这是古代清明节流行的游戏。相传是黄帝发明的，最初的目的是训练武士。
(有图介绍)徒步旅行:也叫春游。古称探春、荀春。三月晴空，春回大地，大自然处处呈现生机勃勃的景象，正是踏青的好时节。我国民间一直保持着清明踏青的习惯。
植树:清明前后，春光明媚，春光灿烂，春雨纷飞。栽苗成活率高，生长快。所以中国自古以来就有清明植树的习惯。一些人也称清明节为植树节。植树的习俗一直流传至今。1979年，全国人大常委会规定每年的3月12日为我国植树节。这对动员全国各族人民主动开展绿化祖国活动具有重要意义。
放风筝:这也是清明节最受欢迎的活动。在清明节期间，人们不仅在白天穿上它，晚上也穿上它。晚上，一串五颜六色的灯笼挂在风筝下或稳风撑上，就像一颗闪烁的星星，被称为“神灯”。以前有人把风筝放在蓝天上，然后剪断线，让微风把它们送到天涯海角。据说这样可以消除疾病和灾难，给自己带来好运。
(播放图片和图像)清明节扫墓:清明节扫墓是不可或缺的，它可以帮助我们“缅怀先人，不忘生者”，理解我们生活和事业基础的真正内涵，激发人们勇于生存、追求幸福的战斗精神，更好地体现人类生生不息、繁衍生息的精神。扫墓和祭祖可以帮助我们加深对自己生命的认识，让每一个活着的人都能记住自己生命的起源，了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达我们深深的思念和由衷的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
6.继承清明传统。
结合实际活动，谈谈我对清明节各种习俗的感受。有哪些可以继承的文化传统，有哪些应该消除的封建迷信活动？——突出“扫墓踏青”活动。
(红色宣传员讲述曹江林烈士的革命故事)观看“苏皖第一会址”图片，走进革命烈士墓，缅怀“曹江林烈士”，了解烈士的革命故事，传承烈士精神，认真学习，做一个正直的人。
模拟牺牲祭扫烈士现场:播放哀乐，全体学生默哀1分钟，表达对先辈先烈的悼念，寄托对革命先烈的无限哀思，歌颂他们的崇高精神。
7.读清明诗。
全班念:清明(唐)杜牧
哀悼日，细雨如泪；路上行人欲断魂。问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。
男生读:寒食途中(唐)宋文志
马上遇寒食，已是暮春途中。可怜江，我看不到罗桥人。北极惜贤主，南瓦为诸侯。旧园断肠处，柳条日夜新。
少女读物:寒食(唐)韩逸
暮春时节，长安城内处处歌舞，落花无数，寒食节的东风吹在皇家园林的柳树上。夜幕降临了，宫殿里忙着点蜡烛，烟雾飘到了王子和侯爵的房子里。
第一组读:《鲁门正事》(唐)
耕者招爱舟，春草青青万顷田；试试去午门看郡国郭，清明有新烟。
第二组念:清明(宋)王雨桥
我在没有花，没有酒可以喝的情况下过清明节，这样孤独和贫穷的生活，就像寺庙里的和尚一样，一切对我来说都很压抑和孤独。昨天从邻居家讨论新火种，到清明节的早些时候，在窗前照明，坐下来学习。
第三组读:《苏堤清明是事》(宋)吴为信
梨花在明处开，游子在春天出城。黄昏时分，歌声收拾停当，万柳归一莺。
第四组念:墓上寒食(宋)杨万里
直接去找老公！这座桥能脱离危险吗？远山枫叶外苍，破屋孤麦旁。春风又来了，新建筑都不见了。梨花为寒食，入节才愁。
8.活动总结。
以小组为单位，以一分钟演讲的形式，让学生在本节主题小组会后，谈谈自己对清明节的理解和感受。
9.辅导员发言。
10，呼号。
11.退旗，宣布活动结束。
12，活动拓展。
(作品展)利用清明节小长假，和父母一起祭奠先人或先烈，以一篇作文或一篇美术作品或一张手写小报的形式，描述自己的过程、观点或感受。
小学清明节创意活动方案二为进一步弘扬中华传统文化，将中华传统节日的丰富内涵融入学生的思想道德建设，在传统文化中体验中国的悠久历史，特制定清明节活动方案:
一.活动的目的和意义
通过活动，学生可以融入我国的传统文化，感受我国浩瀚的文化历史，加深对我国传统节日的了解和对我国传统文化的热爱；通过组织一系列活动，培养学生的爱国情怀和尊老爱幼的良好社会氛围；通过祭扫活动，在纪念先人的同时，我懂得了如何孝敬生者，懂得了如何过好今天的幸福生活。
二、活动主题
缅怀革命先烈弘扬传统文化
三、活动的内容
1，“我们的节日——清明节”——网上祭奠革命烈士
为深入开展“我们的节日——清明节”，深入推进“做一个有道德的人”主题活动，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承和弘扬革命先烈的优秀品质，根据中央文明办精神，3月25日至4月25日，组织广大未成年人在中国文明网等网站开展“网上祭祀英烈”活动。
网上祭祀英烈也可以表达对英雄的敬仰，也有效减少烧纸钱、烧冥纸等不文明行为。
2.每个班都会发一份以“清明节”为主题的黑板报。
介绍清明节的由来、习俗和诗词，让学生感受中国文化的魅力和丰富内涵，增长文化知识和对祖国的热爱。
3.各班组织以“清明节”为主题的手抄报大赛，然后各班提交6篇优秀作品参加学校的手抄报展评活动。
4、利用清明节，进社区实践。(每门课至少要交1份材料)
学生们走进社区学习和收集一些关于清明节的风俗习惯。同时，他们还可以制作“文明清明节”的宣传资料，走进社区宣传文明科学，抵制迷信。
5.“缅怀先烈，继承革命传统”
趁着清明节，作为附近的革命纪念地，参加缅怀先烈的活动，听听他们的事迹，接受革命传统教育。
清明节创意活动方案三，某小学，正值清明时节。为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感恩先辈的恩情，进一步加强学生爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，11年级8班利用清明节的契机，由班主任鲍老师、家委会组织，在清明节开展了以“缅怀先烈，感恩思源”为主题的扫墓活动。
4月5日上午，天上的云越来越厚，风越来越冷，气温也逐渐下降。但班主任包老师、部分学生和家长还是如期来到了本次活动的会场赤霞广场。
在广场的中心矗立着一座高大的毛主席雕像。同学们第一次到，看到雕像，总是惊呼着喊“毛主席”“毛主席”。稚嫩的声音里充满了深深的敬佩。饮水不忘挖井人，永远怀念毛主席。
寒风料峭，多云的天空充满了沉重的气氛。学生们来到人民英雄纪念碑前献花，表达哀思和敬仰。
巍峨的英雄纪念碑给了人们无尽的回忆和永恒的记忆，也赋予了学生神圣的使命:“我们是祖国的未来，是新世纪的接班人。”
学生们安静有序地排队进入济南战役纪念馆。在展厅里，我看着反映济南战役的照片和文字，以及见证当年革命先烈艰苦战斗历程的相关历史文物:先烈留下的军功章、沾满鲜血的党费、家书、当年指战员使用的望远镜和武器；听着一系列感人至深的英雄事迹，同学们仿佛走进了战火纷飞、血流成河的战争年代，从思想上接受了一场革命的洗礼，深切体会到今天的和平幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，更要倍加珍惜！
在全景画廊，我看到飞机在茫茫夜色中俯冲射击，战火在燃烧；耳边炮声隆隆，枪声四起，冲锋号角之声历历在目，让人仿佛置身于一个硝烟弥漫的战场，感受济南解放时的壮烈战争场面。学生们若有所思地指着画布辨认:那是解放阁！那是千佛山！多么强烈的视觉和精神震撼啊！当年满目疮痍的惨烈战场，如今却是风景如画的美丽景区！回首往事，同学们深深明白，他们脚下的每一寸土地都曾沾有革命先烈的鲜血。
通过这次活动，同学们的心灵得到了净化，思想得到了洗礼，爱国热情得到了激发，历史使命感得到了增强，自觉树立了为祖国努力学习的崇高理想，立志成长为无愧于历史、对国家和社会有用的人。
小学清明节创意活动方案在过去的4个20年里，清明节是国务院规定的法定传统节日，也是列入第一批非物质文化遗产的节日。国家把清明长假落实到精神文明教育中，意义重大。为进一步落实和加强对成年人的道德教育，学校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，教育学生“尊敬祖先，懂得感恩，回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。
一、活动安排:
(一)临近清明节20年
主要内容:
1.解读清明文化:清明节的文化内涵
(1)清明节的由来
⑵清明节的文化内涵
(3)清明节的传说
(4)清明节习俗。
2.缅怀中国先贤和英雄。
(1)清明圣贤的故事
⑵《清明》英雄故事
(3)清明节的诗。
亲近自然
家长根据家庭的实际情况，在清明小长假带领孩子去踏青，用相机记录踏青的瞬间。(二)感恩节清明节。
活动形式:影视育人
活动时间:4月5日晚19: 30-21: 20。
参与者:所有学生
地点:学校操场
1.看爱国主义教育片《我来自中国》
2.交流思想，表达感情
3.每节课都组织学生对影片的反馈进行评价，重点是讲真话，讲真话。
(3)网络活动
20年清明期间，团市委将依托* * *共青团网站、* *共青团频道，开展献花、留言等网上活动，缅怀革命先烈。所有少先队员都应利用家中的电脑，积极参与网上纪念活动。
小学生清明节创意活动方案5一、活动目的
号召同学们永远铭记为国家和民族解放献出生命的先烈们的英雄事迹，向先烈们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过这次活动，培养了学生的爱国情怀、严谨的治学态度、刻苦学习的精神和大胆创新的意识，使学生受到热爱家乡、热爱祖国的教育。
二、活动地点
革命烈士陵园
三、活动时间
20xx年4月1
第四，活动对象
整个学校
动词 （verb的缩写）活动准备
校旗、队旗、中队旗、麦克风、花圈、录音机、队歌磁带。
不及物动词活动程序
主持人宣布:
(1)清水塘小学清明节现在开始。
第一项:大家注意了。
第二项:唱清水塘小学校歌《少先队之歌》。
第三项:向烈士敬献花圈。
第四项:全体肃立，向革命先烈致敬。
项目5:少先队员代表发言
第六项:傅校长致辞
第七项:一起唱《扫墓歌》。
(2)参观纪念碑，参观烈士塔，献小白花。
(3)清明扫墓活动结束后，集合队伍。
七。活动要求和注意事项
1，全校少先队员都参加了这次活动。
2.4月1日，早上一节课后在学校操场集合。
3.排队集合，注意清点人数，活动结束后清点人数。班主任和班主任跟着好团队。确保学生的安全。
4.班主任要做好学生活动纪律的教育，唱大家熟悉的队歌、扫墓歌。
5.各中队要保持扫墓活动的纪律性和严肃性，统一校服。每个人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6.扫墓期间，全体师生严肃，不说话，不玩耍，不追逐，不喝酒，不吃零食。
7.拿起笔记录英雄事迹，回来就写下自己的感受。每个中队要交三到五个活动，在校刊上发表。