音乐发展的脉络

1，以学堂乐歌为中心的启蒙发展阶段(1898~1919)，学堂乐歌的流行为新音乐的发展获得了坚实的社会基础，同时出现了沈心工、李叔同等中国近现代音乐史上第一批从事近现代古乐教育的音乐家。

2.在以建立专业音乐教育为中心的初步发展阶段(1919-20' s)，在五四新文化运动的影响下，新音乐的发展日益加快，特别是新音乐机构的建立，为中国现代专业音乐的建立提供了物质基础，出现了第一批专业音乐人:小、刘天华等。他们的创作理念和作品直接影响了后世的音乐家。

3.全面提高阶段以国立音乐学院专业音乐创作与演奏和轰轰烈烈的民族抗日救亡歌唱运动(30年代)为中心，其间贯穿着国立音乐学院繁荣的专业音乐创作与演奏和轰轰烈烈的民族抗日救亡歌唱运动。

这时，大部分的音乐创作都集中在声乐领域，而器乐创作较少，产生了一大批优秀的音乐家，如黄自尼尔冼星海。像《黄河大合唱》这样具有时代意义的优秀作品的出现，是近十年来新音乐发展最重要的阶段。

4.以争取民族民主和解放为中心的不同政权的共存决定了音乐生活和音乐文化的发展，呈现出不同的文化色彩，而三种不同政权(沦陷区、国统区和抗日民族根据地)的共存又由此决定了三个地区音乐生活和文化的发展，呈现出不同的文化色彩。

由于客观条件的限制，这一时期的音乐作品仍以声乐作品为主，但器乐创作在形式的多样性和作品的艺术水平方面有了显著的提高。此外，歌剧《白毛女》的创作，尤其是中国歌剧创作的第一部里程碑式的作品。