高一历史后感。
首先，这是一本独特的历史书。这本书叙事大胆挑衅，幽默风趣，一改以往史书严肃、说教、死板的特点，知识性强，趣味性强。是野史，科技文化，经济政治，人文地理，应有尽有的正史。其丰富的历史知识几乎涵盖了所有朝代。每个细节都能做到得心应手，可见作者功力深厚。据说作者几十年来每天都要看历史书。因为他对待学习的从容态度，所以能写出如此通俗丰富的作品。以前，我拿起一本历史书，会觉得很无聊。我实在无法像看小说一样全身心投入，但我还是带着愉快轻松的心情很快完成了这本书。虽然有人说该书“幅面960万平方公里，深度却只有1 cm”，但却提供了另一种不同于官方历史叙事的可能性。看完之后，我对历史很感兴趣。我趁机浏览了一下《图解世界》和《世界通史》，对历史知识有个大概的了解。正如作者自己所说，作为一名优秀的中学历史教师，最重要的不是要求学生记住大量的历史知识，而是引导他们对历史产生兴趣，让他们积极主动地学习历史。他自己的任务就是普及历史知识，让这种普及变得有趣。他的作品确实达到了这个目的。
其次，我被他大胆的言论惊呆了。袁腾飞说，他爱看史书，喜欢学历史。同时，他在读书的过程中非常注重思考，所以敢于提出新的、令人震惊的观点。现在摘录几段:
“这个明朝是中国历史上最黑暗的朝代。276年有121年皇帝不上朝，上朝不是好事。你看朱元璋不好，典型的暴君。他就是皇后，中国历史上最卑微的皇帝。在以前的朝代，刘邦至少是街道居委会的卫生保健主任，他还是奥运会的志愿者。他领着一群老太太干这干那。朱元璋是什么意思？乞丐，乞丐，黄觉寺成了和尚，让他去化缘吧”
"七下西洋，花了六百万两银子，郑和成了浪子."
“汉人的服装是最笨拙的，宽袍大袖。那个大袖子可以穿到一个人身上。当你穿上那身衣服上街时，勤劳的清洁工就得下岗了。”
“秦始皇一开始很勤快。他每天早起，洗脸刷牙，然后看600斤的皇位。不要害怕。当时的奏折写在竹简上。如果你看报纸，600金灿杀了他。他让我在卧室放一个秤，每个大概600斤。直到看完才休息。我累得手都翻不动竹简了。我累得把丝条挂在脖子上转！”
“中国历史上的皇帝，大多妃子很多。其中数量最多的，超过1000只，没有名字只有编号。今天它从001睡到007，明天它从230睡到250。……"
对秦始皇和洪秀全，包括现代人物都有非正统的评论，颠覆了以往的普通历史观。对于开国之君，袁腾飞不仅敢言，而且有理有据。刚开始看的时候会觉得是个笑话。一觉醒来，你突然觉得他教给你的不是形式上的概念或历史事实，而是重新审视既定事实的勇气和智慧。袁说:“老师的责任应该是让学生学会思考，而不是灌输所谓的道理。不可批判的真理比谎言更可怕。”
评论历史应该是公正的，不应该掺杂个人情绪，但他读出了自己的看法。这也体现了民族文化的繁荣和言论自由。我们生活在一个多元化的时代，我们需要包容的胸怀和更多的声音，我们需要表明自己的观点。袁腾飞至少告诉我们，历史有教科书之外的另一种视角，不能用固定的方式思考，权威可以被挑战。
再者，袁腾飞的存在和走红是时代的一大进步。人民网强国论坛曾发帖:《袁腾飞的存在说明社会的进步》，从社会的角度评价袁腾飞事件:“论坛依然开放，说明不仅是言论自由，还有学术自由。可惜我们很多人都不珍惜这个难得的平台，社会还容忍，说明百花齐放、百家争鸣的政策不是说说而已。”文章最后说，“袁腾飞还活着，意味着我们这个时代的进步。
钱学森先生生前曾问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”因为我们的社会不允许自由思考，我们的社会在扼杀优秀的人才。
历史学家傅对袁腾飞的言论非常赞赏。他指出，“这是为了还原历史。首先，这个袁腾飞老师是一个有良知有正义感的人，应该向袁腾飞老师致敬。”
通过这本书，我对历史有了更深的了解，也告诉我们要用前人的得失，给社会一个正确的评价，给自己正确的定位。比如书上说“像刘邦、朱元璋、李自成、洪秀全这些流氓，要是搁在明朝，都是被打死的。朱元璋生来就是贼和王八蛋，是中国历史上最穷的皇帝。这种贼杂种上台，必然会采取暴政。你看，在世界历史上，希特勒和墨索里尼都是天生的贼。哪个出身名门，受过良好教育，上台后搞民主。不是吧？我没听说过。肯定是这么一帮人。在那之前，我很穷。今天我把你们折腾死，包括那些贪官污吏。他们14岁之前都不穿鞋，很害怕。只要有权利，他们就会到处乱搞。”
这给了我们启示:权力是一把双刃剑。今天的统治者和有权势的人，要正确使用权力，把握好这把双刃剑，不要让它伤人伤己。