全国卷文言文解析17,201

1.2017全国卷一如何分析高考作文2017全国卷一继续采用新材料作文题,写作任务明确。

作文素材源于央视5月的一系列连续报道。为了使考生的思维更加集中和深入,在命题中做了必要的调整和细化。命题在选材上下足了功夫。在写作要求方面,反复考虑试题的材料、内容、情境,直观而有策略地反映时代主题,积极而巧妙地传递价值观。

胸怀大志,但尽量避免含糊,坚持以学生为本,接地气,有活力,时代感强。以“陈述你所了解的中国”为明确指示,鼓励考生从所学所感出发,在把握宏大话题中,感性叙述,理性思考,畅所欲言,“讲好中国故事”;引导考生用中国梦唤起青春梦想,关心现实国情和改革发展,展现理想信念、精神状态和综合素质。

“展示你对中国的了解”需要一个大的图景。十二个“中国关键词”是考生落笔的起点,而“从中选择两三个关键词”则充分尊重考生个人意愿。这种处理既有利于唤起考生的写作欲望和真情实感,又有利于将思想教育和价值导向的作用细化、物化、具体化。

这些关键词在搭配组合上有很大的自由度。比如长城、京剧用古老文明谈传统中国,高铁、移动支付谈现代开放的高科技中国,中华美食、广场舞谈趣味中国或热情中国,自行车共享、移动支付谈活力时尚中国或互联网中国,新事物层出不穷。

此外,我们可以将中国传统国粹“京剧”与流行的广场舞并列,将历史悠久的中国美食与食品安全的严峻现实联系起来,还可以将古老的长城与当前的一带一路倡议进行比较和发明...这些都有可能写出优秀的文章。每一个关键词都是中国的缩影和表征,它们之间有着丰富的张力和重叠的思辨空间,共同构成了多元而立体的中国。

2.2017全国高考卷二作文题目及专家分析考试内容是什么22。

阅读下列材料,按要求写作。(60分)①天道健康,君子自强不息。

(周易)(2)他知道今晚的露珠会是霜,家里的月色是多么明亮啊!。(杜甫)(3)为什么要浅蓝深红?是一等花。

(李清照)(4)光见庭院,光照人间处处。(魏源)(5)要敢于正视。只有这样,我们才能敢想、敢说、敢做、敢为。

(鲁迅)6数风流人物,看今朝。(* * *)中国的文化博大精深,为后人培育了无数名句。

看完以上六句话,你有什么感受和思考?请根据两三句话写一篇文章,合理引用。求自己的角度,清晰的风格,自制标题;不得抄袭或复制;不少于800字。

【专家解析】2017全国卷二继续采用写作任务明确的新材料作文题。测试材料由六个精选的中国名句组成。考试制度充分发挥作文的正面导向功能,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生自觉继承和改造优秀文化传统,增强民族意识和社会责任感,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

考题不仅让每个考生有东西可写,也让优秀的考生脱颖而出。六大名句简洁明了,贯穿其中的思想主线清晰,亲和力好,考生理解起来没有难度;另一方面,在审题、文体选择等方面具有很大的开放性。,方便考生发挥;要求考生结合自己的感受和想法,为命题增加了空间深度,也为优秀作文指明了方向。

中国古今名句,有诗意的,有感伤的,有豪迈的或温柔的,有传神的,有思辨的;包含了自强不息、思乡心切、自我坚持、豁达自信、开放进取、提升境界、勇于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、勇于承担责任等丰富内涵。,涉及个人“自我”和母国、社会“自我”等不同层面;它们是独立的、简洁的、相互关联的、相互联系的。六句并置,从《周易》到* * *,本身就体现了中华优秀传统文化的渊源、有序传承和生生不息,是中国博大精深、生生不息、历久弥新的文化的生动写照。

命题要求“根据其中两三个来确定立意”,实际上是引导考生结合自己的感受和思想,在充分理解名句内涵的基础上自主组合,从“自我”或“自我”的角度激活名句的内在活力。考生可重点考察两三句名句的共同内涵,如在① ⑤的基础上探索自强不息、勇往直前;也可以辩证思考两三句名句组合起来所产生的新义,比如基于345讨论自信与正视问题、开放与进取的关系;考生还可以深入分析个人、国家、社会三者之间的关系,比如基于134⑤,探讨如何全面提升个人人格境界,或者基于2⑤,表现个人对家国情怀和社会现实的关注和思考,或者基于35⑤,探讨自我坚持与社会责任的关系,等等。

考生也可能更注重“中国文化博大精深,为后人培育了无数名句”所带来的感受和思考,从而着手写一篇课文,对名句作者及其时代进行历史分析,亲自阐述中国文化的“博大精深”;或者结合自己的经历和理解,讲述中国名句向后世转化的精彩故事,探讨名言警句对文化传承的重要意义。命题明确要求考生“合理引用”名句,既呼应了中国诗歌大会引发的诗歌朗诵热潮,也隐含了“文化传承不应只是静态记忆”的认知

“引用”可以是对名句字面意思的简单借用,也可以是对名句哲理的深度运用;它可以是正面引语,也可以是负面引语。合理引用名言警句,可以使语言表达简洁、生动、活泼,增加感染力和说服力;名句自然融入文章,与全文融为一体,对考生的表达能力提出了更高的要求。

写作要求中的“引用”指令隐含着对文化传承和语言表达的丰富期待。同时,这种任务型材料作文的创新,也为鉴别考生水平和加强区分度提供了一种新方法。

3.2017河南高考文言文有哪些?2017河南高考文言文如下:1。古诗词:1。孟(2)诗经2。短歌(2)曹操3。归园(1,2)陶渊明4。蜀3)杜甫7。登高望远(3)杜甫8。醉花影(烟霞让你永远难过,4)李清照9。慢声(寻寻觅觅,4)李清照10。水龙吟登健康悦亭(4)辛弃疾11。永遇乐1)战国策2。《兰亭集序》(全文,2)王羲之3。旅行到宝蟾山(第三段,2)王安石4。赤壁赋(全文,二)苏轼5。我在乡下(全文,3)孟子6。劝学(全文,3)。5)李米10。回归Xi词与序(全文5)陶渊明11。《滕序》(2-3段,5)王波括号内的数字是必修教材的数量。