历史上著名的对联

读万卷书

此联出自南宋著名理学家朱之手。他复兴了白鹿洞书院，并在此讲学。“百年老树”不仅意味着书院里有郁郁葱葱的古树，还意味着“十年一树，百年一树”。“读万卷书”摘自杜甫《为魏作成作二十二韵》:“读书如写书。”虽然只有几个八字，但内涵非常丰富深刻。这是朱写的一篇心得体会，其中充满了对后世学者的劝诫。

有志者事竟成。如果破釜沉舟，120秦关终究是楚国的。

勤劳的人，日有所值，勤能补拙，三千岳家可吞吴。

这副名家对联是蒲松龄在晚年科举考试多次失败，极度沮丧时写给自己的励志对联。全联气势磅礴，催人奋进，引用了历史上两个著名的典故及其相应的结果。一个是楚霸王项羽破釜沉舟灭大秦，一个是越王勾践费尽心机吞吴。蒲松龄用这种联系激励着自己，最终以一个奇怪工作室的奇怪故事载入史册。当初这幅对联是刻在一把铜尺上，然后挂在书店的书房里。现在它已经成为学生写作考试的必备句子，堪称经典。

大肚子可以容纳世界上难以容纳的东西。

张嘴就笑，用可笑的时间嘲笑人。

这幅对联出自北京潭柘寺，那里有一尊大肚弥勒佛像。世人所不能容忍的，弥勒佛的肚子都能容纳。一个人要有容纳人的能力，也就是“度量”，就像“宰相肚里能撑船”一样，何必担心没有成就什么呢？经常张嘴就笑，是内心修养的一种彰显。在弥勒看来，世人为了世俗的欲望、名利、富贵、爱憎、痴情所做的种种傻事，都是可笑的。如果一个人有这样的头脑，就没有烦恼。

为自己判断是非，为他人听名声，为数字得得失，赏岳麓山之巅，赏明月清风，悠然自得地打太极。

为什么要为亲人的恩情付出，为什么要让人的生命站立，为什么要圣贤说教？当你登上日出的舞台，你会找到一个回归斯文的地方。

清代岳麓书院院长匡民所作。第一部分:是非自我审查，名誉他人评判，得失听天命，不可强求。当我们爬到山脚下的山顶，感受到月亮的微风，我们就能知道世间万物的真相，荣辱得失都可以放在一边。第二部分:如何回报国家的栽培和父母的恩情，如何让普通人过上更好的生活，如何传播中华优秀文化。爬上山顶的河西平台，俯瞰恒云响水，就能找到答案。其实这种人生态度也是儒家思想的体现，就是“富则济世，贫则自保。”

青，绿，红遍地，莺莺燕燕。

花、植物和草在早上和晚上。

这是杭州西湖天下京联。

春天来了，西湖四周繁花似锦，载歌载舞，花草年年盛开。对仗工整，用叠字把西湖的景色表现得淋漓尽致。

百川，气度大。

这堵墙巍然屹立，却是没有欲望的僵硬。

这幅对联是为了林则徐的书房而写的。一个人要想宽容大度，不仅要包容别人，还要不断吸收不同的知识；海之所以大，是因为它有海纳百川的气度和容量，它教人心胸宽广才能变得伟大；绝壁之所以能挺立，是因为它没有过度的欲望，不倾倒在其他地方，教育人们放弃不必要的享乐，修身养性。

不归之河，千古英雄。问楼外青山，山外白云，唐宫汉阙何处？

小花园归西天，莺莺唤出美人庭。你看水池边的绿树，树上下着红色的雨，这里也是晴天。

这幅对联是明代中山王徐达的园林对联。徐达是明朝开国名将，声名显赫，战功卓著。在我的晚年，我经常在花前月下散步。为了表达我的单相思，我在自家花园写了这幅对联，但是我想不出来，就奖励了女儿。没过多久，一位书生对徐达的《园林》赞赏有加，他写得气势磅礴，对仗工整。徐达看后大加赞赏，这幅对联成了绝唱。

大海向北向南倾斜。

云越来越长，越来越长

这幅对联写在山海关孟姜女的寺庙门上。读完让人思绪万千:一是用词妙处，古汉语通假字的多音多义特点，运用不同的断句方法可以读出许多不同的读法，从而巧妙地组成一副对联；第二，现场喜忧参半。站在孟姜女庙前，仰望蓝天，远眺大海，浮云飞舞，海水汹涌，时而激越，时而退却。历史不是这样，生活也不是这样，让人产生无尽的联想。

风声雨声读书声入耳。

家事国画天下事无所不关心。

这幅对联出自明代顾宪成在东林书院题写的对联。后来人们用它来倡导“救国不忘读书”，至今仍有积极意义；第一副对联把读书声和风雨声结合在一起，既有诗意又有意味；底线有治国平天下的野心。风对雨，家对国，耳对心。极其工整，尤其是与叠字连用时，如书声，是不可多得的经典对联。

天空是棋盘，星星是孩子。谁会玩？

大地是琵琶，道路是琴弦，哪个敢弹？

相传这是明代大学者解缙与友人切磋文采时所作的对联。对联的前两句半是比喻，把天比作棋盘上的星，把地比作琵琶路和琴弦；后两句半是反问句，意思是这么大的棋，这么大的琵琶，谁也驾驭不了。想象力奇特，比喻巧妙，语句工整，气度不凡，所以流传至今。