走进历史的范文

历史的长河奔腾不息,流淌了五千年,见证了无数的中华文明,也展现了各个朝代的兴衰。走进历史,你会看到什么?来看看和我一起走进历史的一些相关作文吧!

走进历史作文1:走进历史遗迹,回归精神家园

你一定知道,中国有悠久的历史和丰富的文化。文物是反映古代发展的一面镜子,让我们直观清晰地看到我们国家的发展进程;化石是回到古代的桥梁,可以让我们直接回到古代世界。这个可以去山东省博物馆了解。

请跟我进省博物馆的展厅。

甲骨文和一个头骨给我留下了深刻的印象。我认为甲骨文是最像英文字母的。但是头有什么奇怪的?因为这是五千年前动过手术的头骨!据说那个人已经活了一段时间了。这说明古代人也有开颅术!

玉雕也给我留下了深刻的印象。每一块玉都栩栩如生,栩栩如生。没有这么好的工具,古代人怎么雕刻出比现在更好的玉雕?看来这和古人的勤劳有很大关系。他们太聪明了,也太小心了!

在恐龙化石展厅,可以看到山东出土的各种化石:锋利的象牙,高大威猛的恐龙?各种化石都很神奇。动物标本展厅里,各种标本栩栩如生:漂亮的长尾鸡,精致的鸵鸟蛋?各种标本让人拍手称快。艺术石雕展厅里,各种石雕造型各异,细致入微:站立的佛像,整齐端庄的壁画?各种石雕让人悠然神往。

这次展览让我真正知道了什么是“美”;让我知道古人的智慧和历史的伟大;就像带我回到史前时代,零距离接触古生物学。

走进历史作文2:走进历史的长河

历史的长河奔腾不息,流淌了五千年,见证了无数的中华文明,也展现了各个朝代的兴衰。

走进历史的长河,我看到了刘邦当年称霸天下的雄姿。只见刘邦问群臣:“如何才能得天下?”部长们的回答跑题了。刘邦遂说:“我有今天,归功于三个人?在运筹帷幄上,我胜于千里之外,我不如张亮;镇国安抚百姓,我不如萧何;如果我们领导一百万人,我们将赢得这场战斗,并采取攻击。我们不如韩信。三者皆是杰出之人,我可以用之,故取天下之精华。”走进历史的长河,我明白了刘邦为什么得天下,明白了合作对一个人成败的重要性,就像我们学习一样,团结互助是关键。

走进历史的长河,我看到魏徵,一个智者,在法庭上辩论,有时甚至激怒国王。但我也看到了一代明太宗的气度和大度,看到了他能言善辩;更有甚者,魏徵死的时候,唐太宗因为失去了一面“人镜”而痛苦万分。“以铜为镜,可以衣冠楚楚;以史为鉴,可以知兴亡;以人为镜,可以知得失。”这就是唐太宗常说的。走进历史的长河,我明白了:任何时候,慷慨都是每个人必备的美德;我明白了,你可以从别人那里知道自己的得失,就像面对一面铜镜。

走进历史的长河,我看到了那个屈辱的时代,那个硝烟弥漫的时代。陈旧的空气里充满了耻辱和战争,鲜血和痛苦,不屈,乐观,坚强和昂扬的斗志!走进历史的长河,我明白了一个道理:落后就要挨打;我明白了“人不可骄,不可躁。”;我明白今天的生活来之不易。我们应该珍惜它,努力学习,报效祖国。我还能理解吗?

走进历史的长河,我看到了很多,也学到了很多。走进历史的长河,回望过去,展望未来,努力吧,同学们!同学们,加油!历史的天空是蓝色的,前方,迎接我们的一定是一个崭新的未来!

进入作文3的历史:

6月,以建党纪念日为契机,0515101班来到松江博物馆开展社会实践活动,旨在让学生回顾历史,了解历史,铭记历史。

松江博物馆珍品展示由序厅、浦江黎明、石河博光、艺海丹青四部分组成。《浦江黎明》通过历史发展的脉络,展现了拥有四大古文化的松江先民的早期社会生活。《石河伯光》展示了松江地区近半个世纪以来地面文物、墓葬出土文物、文物的精品,再现了古代松江经济的繁荣与发展。《艺海丹青》展示了从晋代到清末松江地区涌现出的一批艺术家的书画作品。

通过这次参观,学生们学到了很多东西。首先,我们对古人的生活有了更具体的了解;其次,纠正了大家的一些误解;也让大家对古代悠久的历史文化充满了崇高的敬意。同时,我深刻体会到了“人民是历史的创造者”这句话的真正含义,对我们党“全心全意为人民服务”的宗旨有了全新的认识。学生们表示,他们应该在晚年尽力帮助那些需要帮助的人。

走进历史作文4:走进历史,了解红领巾

我记得我们一年级刚戴上红领巾的那一刻。老师告诉我们,红领巾是五星红旗的一角,是千千成千上万烈士的鲜血染红的。红军心中的长征精神,历经70年风雨,依然不朽。红军唱的老歌跨越时空,依然感人。那么,同学们,你们知道我们天天见面的红领巾的历史吗?

史料记载,在20世纪20年代的省港大罢工和五卅大屠杀中,一群悲惨的街头儿童,在党组织的帮助下,成长为劳动童子军的光荣成员,在革命斗争中艰苦奋斗。红领巾不仅代表着红旗的一角和先烈的鲜血,更象征着一个时代和少先队员的前身?劳动童子军在艰苦的环境中满腔热情地投身于革命事业,经历了血与火的考验。

事实上,红领巾起源于俄罗斯东正教。当时伟大的革命导师列宁领导人民取得了俄国的革命胜利,是1917。当时东正教在俄罗斯很有势力,孩子上主日课会戴红领巾作为识别标志。布尔什维克革命胜利后,俄罗斯* * *为了加强* * *产品主义对儿童的教育,成立了传授* * *意识形态的少先队。当时俄罗斯社会把红领巾视为一种荣耀,俄罗斯* * *把它作为少先队员的象征接受,并赋予它新的意义?红旗的一角。

现在改革开放30年了,但是红领巾还是那么鲜艳夺目;它们的意义永远不会改变,我们以戴红领巾为荣。

大家都知道红领巾代表少先队,但是你还知道少先队的由来吗?中国少年先锋队,简称“少先队”,是由中国* * *产党创建和领导,受* * *青年团委托直接领导的儿童群众组织,是学习* * *资本主义的学校。10 10月13被定为少先队建队节。1953年6月* * *共青团第二次全国代表大会,“中国少年先锋队队”更名为“中国少年先锋队队”,1954年6月“中国少年先锋队队章”正式出版。在此期间,少先队经历了数次更名:先是第一次国内革命战争时期的打工少年团,逐渐发展为土地革命战争时期的* * *少年团,再演变为抗日战争时期的抗日少年团,最后成为现在的少年先锋队。

虽然期间少先队组织遭到破坏,但红领巾依然在新世纪的阳光下熠熠生辉!

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