古代经典对联全集

嘉杰号长春。

这是五代十国时期蜀国君主孟昶的一副桃符对联，也是中国国史记载的第一副春联。从字面上看，“接受”是“享受”的意思；“余庆”曾经意味着“上一代的遗产”和“易经”？坤？文言文:“有大家闺秀，必有余庆。”第一部分的主旨是新年享受上一代的遗产。第二部分的主要思想是，节日表明春天总是在那里。

好读书不是好读书；

好读书不是好读书。

这幅对联是明代徐渭写的。第一副对联指年轻时读书，但不爱读书。年纪大了，喜欢读书，但是读书不好。

风雨声，读书声，

家事国事天下事都关心。

这幅对联是明代林东党领袖顾宪成所写。顾在无锡创办东林书院。讲学之后，他经常评论国家大事。后来人们用它来倡导“救国不忘读书”，至今仍有积极意义。第一副对联把读书声和风雨声结合在一起，既有诗意又有意味。底线有治国平天下的野心。风雨为家国，耳濡目染，极为整齐，尤其是反复使用时，如书声。

在今天仍有意义:读书人不仅要读好书，还要关心国家、政治和世界大事，尽力了解世界，而不是读死书。

蜀山有路务为径；

学海无涯。

这句话出自著名文学家、唐宋八大家之首韩愈。这句话收录在《增光献文》中，是他治学的名言。旨在鼓励人们不畏艰难，多读书，只有努力才能成功。

上联:海纳百川，气度大；

底线:墙立千里，欲则刚。

这幅对联是林则徐的书房。

第一部分:理想不是享受；

底线:未来充满了金钱。

(此对联使用谐音回文。李:甜酒。)

第一部:独看梅花扫蜡雪；

底线:山在跳舞，在流动。

这幅对联的妙处就在于对联的急读，如音阶:‘Dolemi Faso lasi’。下一副对联用方言念着数字:“一二三四五六七”。

第一部分:尚焦玉，学者、农民、工人(宫)；

底线:冷与热，暖与凉(好)，敬与俭。

此联也是奇联。第一部分分为两部分:士、农、工、商；宫尚娇玉。前者是四业，后者是五音，一字重复一字谐音。寒热凉的原始五德是四感，温良恭俭让是君子。

上联:暴雨灌溉小麦种子；

天塌下来了:田禾要在干旱的高原上干。

这副对联谐音夏大禹；春秋时期的墨子哲学家(麦与同音)；管仲:春秋时期的人物；高帝:汉高祖刘邦；田禾:汉初易学大师:比干:商周大臣。

第一部:风云三尺剑；

底线:花鸟，一本书。

这幅对联是明代左光斗写的。

第一部:家传万卷书，玉亭十六字不忘；

一句话:我自大，放过尼山。

当刘绍义还是个孩子的时候，在宋朝，他和他的老师一起去拜访罗思纯，一个著名的人，以及他对的事情。御庭:指舜的朝廷。相传舜是古代贤明之主，所以玉亭常被用作“圣朝”的代称。十六字，参考《尚书·大禹谟》:人心唯危，道心唯微，而精绝，容于中。宋儒把这十六字作为尧、舜、禹传诵的个人道德修养和治国理政的准则。尼山:原为山名，在山东曲阜，今代指孔子。令人震惊的是，刘绍义年纪轻轻就竞相在他的前任面前以这样的语气说话。