#高考历史备考技巧

核心素养和高考命题指向真实情境中的解题能力。注重真实情境下的深度学习，体现了学以致用，贴近时代，贴近社会，贴近生活。以学习、生活、社会和学术为情境载体，选取日常生活、工业生产、国家发展和社会进步中的实际问题，考察学生有效理解、分析和解决问题的能力。

总的来说，新高考难度大，脱离课本，阅读量大，最佳选择，开放性问题，学习成绩，创新思维，重在概括，注重历史方法。从课程改革的角度来看，传统的“贝多芬”已经失败。注重教师专业发展，教、学、考紧密结合，开展大历史有效教学。

高频考点:把我捧在手心

方向是核心，稳定是关键。不要只顾低头拉车，多抬头看看路。围绕高考指挥棒，明确备考方向，不做无用功。很容易浪费时间，甚至可能反其道而行之。

与其做一大堆题，不如花时间研究一下往年的题。我们过的高考题都是会说话的嘴。只要我们能问，他们会告诉你一切。研究了近几年的考题，高考命题专家队伍比较稳定，基本都是专家、专题、专序。所以，针对核心考点和高频考点研究考题，准确把握试题和答案，就像在和考题的制作者对话。

牢记你的策略

紧紧围绕国家意志，无论是专家出题，还是考生考查、做题，都要有明确的政治意识和价值观。注意试题的政治取向，及时了解当前国际关系和时事。

宏观把握试题特点，国卷依然是备考的重要目标，引领方向，参考试题；山东试卷是备考的基石，基础题循环出现；省模拟考起到了风向标的作用，注重特殊术语的价值。正确理解课本知识，渗透新课程理念，创造性地运用课本知识，围绕主题探索解决问题，整合课本，做出恰当选择。