模仿诗歌写作文题目

1.诗歌的作文题目有哪些点睛之笔?巧妙运用诗《如何得“情”字》(2003年高考作文题满,用了李清照的诗《声声慢》)“忙,忙,怎么办”(2004年上海高考作文题,如何用诗《在项羽《盖夏歌》)如何得“愁”字,如何用诗作题词, 并引导全文以诗为题词,引导2004年高考名作《八卦山水》题词:“山,平静,真诚; 水是聪明的,有智慧的。仁者乐山,智者乐水。”名作《独上高楼》题词:“昨夜西风凋残树,我独登高楼,一路望天涯。诗的开头,生命之色写道:“我怕船因两溪而不动。“‘河之不归,浪之竭’,这是苏轼一生的色彩,豪放而超阔。我的生命是什么颜色?作者以宋代两位词人李清照和苏轼的名句开篇,生动简洁地向我们讲述了两种截然不同的人生轨迹。名句虽短,却含蓄深刻,强烈地震撼着读者的心灵,激励着人们对自己想要走的人生道路做出正确的选择。从一首诗开始,又从一首诗开始,带着旁观的眼神(2003福建高考)翻开掉落的画册,收集历史真诚的泪水。谁感叹“不识庐山真面目,只缘身在此山中”?谁哀叹“花瓣如泪流过,寂寞的鸟儿唱出哀怨”?所有的悲喜似乎都在诉说:请继续看下去!作者用了苏轼的《题西林壁》,杜甫的《春望》。他用诗写风景,风景用诗美。唐朝人眼中的花,娇媚而凶狠。“日出江花胜于火,春水青如碧。”那里堕落的英语,多姿多彩,美不胜收。宋眼中的花,憔悴而混沌。那里的花柔弱,动人,美丽。上面这段话选自辽宁省一位高考状元写的作文《今年花比去年红》。文章节选了白居易《忆江南》、欧阳修《恋花》、《红楼梦》中黛玉的诗,紧扣题目,呈现出三幅不同的画面,有些凄美,有些凄凉,昔日的花与今日的花相映成趣。为表达主题打下了良好的基础,而且浪漫多彩,看完所有的卷子都很有说服力。用韵文说话,观点明确,用旁观者的眼光看待事物,是超越概念的。患得患失之后,我深知自己的心跳。就是“不以荣辱为惊,看庭前花开;无心看天上的云,是“泰山崩于前而不动”的力量。用旁观的眼光去推断事物的美丑,并不是因为自己的感觉而偏离的,才能意识到自己的心态才是最准确的镜子。从“晴空一鹤排云”中,我们以旁观者的眼光,从“不怕云”中获得一种乐观主义,它已经成为哲学家心中的一缕情感,成为后人期待的非凡高度!什么是幸福?有这样一段话:“幸福是‘她缝得仔细,她补得彻底,又怕耽误会让他晚回家’的牵挂,是‘春来一粟,秋来万种’的收获;幸福是‘愿人长久在一起’的心愿,是‘总记西亭落日,沉醉不知归途’的记忆;幸福是追求“腰带渐宽我也不后悔,为伊憔悴”。以诗抒情,富于感情,富于情感。为了表达我对祖国大好河山的热爱,可以用这样一组句子:我爱庐山瀑布,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;我喜欢“彩云湖”?我的胸怀洒脱,鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔。”泰山极;我爱黄河九曲入海,一去不复返;我爱长江三峡,两岸猿猴哭个不停。我爱“秦时明月,汉时风土”的质朴;我爱美丽的江南,那里“日出而作,日落而息”。我喜欢“自古谁不死,留一颗心照青史”这句诗。这种表达太直白了,让人觉得有点幼稚。第二个层次是诗的背后有一定的解释(或说明),如:①“生命是‘花瓣已如泪流下’的地方,我讨厌与鸟儿告别的无奈和悲伤。”②“人生就是“衣装越来越宽,人憔悴为伊”的不懈追求。比如:①美是“一排白鹭升天”的明亮,②美是“和鹦鹉洲是一窝香草”的繁华,③美是“化作春泥更护花”的无私。比如思念是苏轼的《夜》。刘阳岸边吹着微风。“可以改成②”思念让婉约的主人用淡淡的微风唤醒了杨柳岸。”下面的诗句翻译成下面的话:①美是“一排白鹭冲天”的光彩,②美是“而鹦鹉洲是一窝香草”的茂盛。美是“化作春泥更护花”的无私。参考答案:①“美是一行白鹭,直冲云霄。“②”美是鹦鹉螺岛头随风飘扬的葱郁小草。“③”美是化作春泥更护花的小红。" 1.表达——n句名句+讨论。举杯消愁,是最动情的挽歌。我被“不知水先来,疑冬雪后未消”的玄妙所感动,被“一股烟,满城风,黄梅雨”的飘零哀愁所陶醉,沉浸在“细看,那不是一朵小花,是一点点泪花”的哀愁中,恍然大悟,一个旁观的眼神,那甚至是与内心的一次深度对话之后。

2.用古诗词古句写一篇作文,题目自拟,以红烛残花赏。

人们常常流连于盛唐的诗词中,想着这个世界曾经拥有的辉煌、豪放和自由。这是中国文学史上最辉煌的篇章。

花全没了,学校一片萧瑟,茫然四顾,毫无主张。精神上的损失和社会整体的衰落成正比。中唐以后,不再有盛唐的洒脱,不再有滚滚而来,不再有浩荡的诗风。自唐代以来,难道就不再有诗的美和艺术的灵魂了吗?

盛唐时期,诗人总是直抒胸臆,无论处境多么悲惨,也是意志坚强,有涵养的。中唐以后,甚至到了晚唐,更多的诗人低头俯视,仔细审视自己,拉近了自己与外界的距离。人性的回归在这种低调的色彩中得到了重生,一些属于自我的文艺美开始被发现。“而一个本该天长地久的瞬间,不知不觉就来了又去了”“时间早在我遇见她之前,时间更长在我们分别之后,东风起了,百花齐放”,这样绚丽悠扬的词句,如果是李白、杜甫说出来,肯定不会掉的。默默无闻不是盛唐之风,在晚唐有一种和谐之美,与社会整体基调相统一。明亮流动的色彩逐渐回归平和、温柔、含蓄,视野变小,心灵的空间变大,对客观事物的陈述往往模糊,精神凸显。纵然有长剑作歌,影中起舞,也是寂寞寡欢。是一种寒风无法战胜的苍凉和孤独。哀愁弥漫在字里行间,在情绪的渲染中蔓延。

晚唐诗人李商隐应该是被推着把这种低凉的基调之美发挥到极致的。晚唐以后,盛唐的铺张与挥霍,饱满与激情已经很少见到了。从阳刚到阴柔,诗人的审美趣味逐渐回归自然状态,“然而我感受到了没有彩霞和飞翔翅膀的神圣独角兽的和谐心跳”。这个完全由心智意象构建的意象,看似不可思议,实则相当微妙地表现了他的内心感受,达到了与读者内心产生强烈共鸣的艺术效果。这些将内心幻象附加于客观事物之上的艺术表现手法,将中国人物的意境美推向了顶峰,人物多角度的表现手法,展现了客观与主观之间的相互替代、相互衬托,从而在精神意象与外部事物之间架起了一座桥梁。人的内心感受和经历,用朦胧伤感的语言表达出一种更遥远的如雾里看花的情境。"春天的蚕会一直织到死,每晚蜡烛都会把灯芯抽干。"李商隐的诗像含泪的美人,悲而不伤,艳而不屈。缠绵幽静中,人回首,低眉浅语,百感交集。你可以让你的心在诗中起舞,在内心情感的起伏中波动。

李商隐的诗在女性美上是病态的,但这些并不减损他温柔成熟的诗,令人眼花缭乱,沉郁顿挫,回味悠长,意象万千。“春梦里常飘雨,灵风终日不满足旗。”如果是间歇性的,会让人产生遐想,实现自己的世界。他的诗不需要理解,需要体验,真的是“可理解,不可言说”。只有在自己创造的情境中实现了自己的世界,记住了诗人想要表达的情感和心理意象,才能感受到诗歌独特的艺术魅力。

3.作文题目有意文艺,最好用古诗的步骤:好风助我到青云。出自:红楼梦。可以用步骤来写励志文章。

应该记住和忘记的:风吹皱一池春水。出自:南唐冯延巳。严有“风吹皱一池春水”之说,都是警示。元宗尝剧曰:“吹一池春水何妨?”颜思曰:“不如陛下‘小楼吹透玉’之寒。”袁宗岳。你可以用这个典故来写你,记住与你无关,忘记它,否则,怎么了?

再向前一步:读万卷书,走万里路。解决方法:读完万卷书,请往前走一步,走万里路。可写:量变和质变

门墙:让他三尺有什么不好?出自:纸质书只为墙,做三尺有什么坏处?万里长城,今天还在,却不见秦始皇。

典故:相传丞相在隔壁盖房子时,占了张家的地基。张家不服,上书京师,请丞相主持公道。张看完信后回了一封信,内容是:千里书信只为墙,何不让他三尺?万里长城今天还在,但是我没有看到秦始皇。这家人羞于接受这本书,按照叶翔的意愿让步了三英尺。邻居们看到叶翔一家如此豁达,也做出了让步。这件事也是一段佳话。可以这样写:墙的存在,挡不住你的想法。比如长城再长也挡不住八国联军,我们要正确对待长城的存在,不要因为它限制了你的思想,对应第一点:悲观主义者。

秋思:乌鸦反哺,饮水思源。可写:出于感激,可以联系感动中国的人。

痕迹:落花非无情物,化作春泥护花。可以写成:敬业,不求名利,不求留名。

生活与环境:天会塌下来斯里兰卡。孟子说的。原文:天降斯里兰卡,必先苦其筋骨,饿其体肤,乱其行动。因此,它受益于它的毅力。可写:挫折和逆境

都是一个字一个字打出来的,很辛苦。请多给点分~

4.素材作文(题目自制,体裁不限,诗歌除外,不少于800字)因为你。

“自从我们相遇,我就充满了惊喜。世界上的一切都是你的微笑,你的呼吸;从此,我愿意奉献自己,追随你的脚步。我最怕有一天你会离开我,那将是我最大的悲剧……”

在你来找我之前,我只知道我一无所有;直到你来找我,我才知道我拥有了什么。

每个人的人生都是一首诗。在我生命的诗篇中,你是最重要的,无与伦比的眼睛。是你给这首阴郁的诗添上了缤纷的色彩。你是这首诗的* * *,一个永无止境的* * *。你会定格在我的诗里,我们的回忆会成为最幸福的诗。因为你,你会是最幸福的诗。

活在世上就像谱写生命的乐章。每一个微笑都被描绘成欢乐的音符,被收藏。你是这首生命之歌中最激动人心的音符。《和你在一起的日子》是整首歌里最混乱最优雅的部分。永不停息——因为有你,这原本单调的音乐包含了跌宕起伏。

我们同台共舞,因为你,我体会到了快乐比赛的快乐;12345年,同时迈出了奋斗的舞步。

因为有你,我在黑暗中不再孤独。你是最亮的流星,划破了我心中冰冷的纱窗,释放了我对生活的全部热情。我坚信,没有你,我的生活不会如此精彩。我相信你,你是我命中注定的命运。

“我愿把你变成飞蛾、蝴蝶、小鸟,年年带你飞;我永永远远飞向你,暴风雨、烈日和海啸,从未让我坠落,也从未将我击倒……”

只是因为你,我亲爱的朋友。

5.以下作文,选一个作文题目1:过去的事有待回忆。作文题目二:阅读中考作文评分标准1:此作文属于命题作文。

写之前考虑三个问题:1。写什么?(意图)2。为什么要写?(思想感情)3。怎么写?(表达的问题)。从这个问题的重点回味中可以得出什么经验或教训?

只要对自己有启发,对自己或他人有深刻影响,包含正能量,都可以写。要注意几个问题:1。角度一定要新颖。

2.表达方式和修辞手法一定要合理使用。3符合要求。

问题2:这篇作文属于自命题作文。写之前考虑三个问题:1。写什么?(意图)2。为什么要写?(思想感情)3。怎么写?(表达的问题)。

从材料中选择一个角度,只要对自己有启发,对自己或他人有深刻影响,包含正能量。需要注意的几个问题:1。题目一定要新颖醒目。

2.角度一定要新颖。3.表达方式和修辞手法一定要合理使用。

4符合要求。

6.语文作文几个题目:2010普通高等学校全国联考1作文题。

漫画作文。在餐桌上,许多猫吃鱼,所以一只猫抓老鼠。其他猫说:“你用鱼抓老鼠吗?”?全国卷二:阅读以下材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

今年世界读书日,网络上掀起了一场关于“浅阅读”的讨论。答:什么是浅阅读?b:只是追求简单、轻松、实用、有趣的阅读。浅阅读很时尚。

c:现在是读图时代,人们喜欢视觉冲击和享受。d:浅阅读就像吃快餐。好吃又有营养,积累不了什么知识。

b:社会竞争激烈,生活节奏这么快,每个人的压力都这么大。我想深入阅读,慢慢欣赏,好吗?c:每个人都有自己的阅读偏好。随着浅度阅读的流行,阅读更加个性化、多元化,这点挺好的。丁:怀念以前的日子——倚在书店的角落里,一个人默默看书,不知道天已经黑了。

a:我们是不是在浅阅读中失去了什么?要求选准角度,明确思路,选准主体,拟好标题;不要脱离材料的内容和意义,不要抄袭,也不要照搬。2010高考新课标全国作文题阅读以下材料,按要求写作。

有一种热带观赏鱼,无论在鱼缸里养多久,都只能长到两三寸长。但是如果放在大池子里,两三个月就长到一尺多了。

狼是一种对周围环境充满兴趣的动物。正是因为它的不断探索和历练,它才能规避风险,找到食物,生存下来。著名心理学家罗森塔尔随机抽取了18名学生,把名单交给班长,说他们是有潜力的学生。

因为班主任对这18的学生给予了特别的关心和照顾,所以他们的成绩提高的很快。这些材料启发我们,人的成功是有规律的。

要求:2010高考北京卷自选作文题。以脚踏实地看星星为题。

写一篇不少于800字的文章,除诗歌外不限文体。2010高考天津卷作文题。

话题作文《我生活的世界》,不少于800字,2010高考重庆卷作文题。以“难题”为题写一篇文章。

2010高考江苏卷作文题。绿色,充满活力,赏心悦目。

绿色与生命和生态息息相关。今天,绿色已经成为一个全新的概念,与每个人的生活息息相关。

请以“倡导绿色生活”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①角度可选;②自决;(3)除诗歌外,文体可选。

2010普通高校招生考试广东作文题。命题作文《以邻为壑》:你我是邻居,相互依存。

你可以是有形的,也可以是无形的。邻居无法回避,但可以选择。

请联系自己的生活经历和感受,以“与你为邻”为题,写一篇文章。不少于800字。

2010普通高校招生考试浙江卷作文题。命题作文:《角色之间》据说有些雏鸟长大后会喂自己的老龄雌性。

人们把这种现象称为“反馈”。人类社会也存在类似的现象。

年轻一代对老一代的文化影响被称为“文化反哺”。千百年来,在父母教导子女的正统传承模式下,文化反馈犹如暗流涌动,但在当今瞬息万变的社会,年轻人获得了前所未有的反馈能力。

他们的科学知识、价值观、生活方式、审美情趣等方面越来越影响着老一辈,他们的角色也经常在老师和学生之间转换。以“角色之间”为主题,可以讲故事,抒发感情,发表观点。

文体不限除诗歌外,字数800字以上。2010普通高考山东卷作文。

生活中的一切都在变化,一切都有魅力,一切都由光影组成。要求根据以上材料写一篇800字以上的文字。2010普通高校招生考试湖北作文题。

2010普通高等学校招生考试上海卷作文题。根据下面的材料,选择一个角度,自己做题目,写一篇不少于800字的文章(不要写诗)。

丹麦人去钓鱼时会带一把尺子。他们抓鱼的时候,经常用尺子量量,把不够大的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不是更好吗?”两千多年前,我国的孟子曾经说过:“数之不尽,食之不尽。”

意思是,不要用细网在池塘里抓小鱼,这样鱼会多一些。事实上,真理也贯穿于我们现实生活的许多方面。

2010为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,孩子压力太大,已经脱离了童年。现在的社会需要纯真,需要找回童年。

重点是动词“退后”。记叙文讨论可以,文风要清晰。

2010高考辽宁卷作文题目阅读以下材料,写出自己的主题作文,至少800字,诗歌主题除外。托尼3岁的时候,把手伸进糖罐里抓糖,他抓到了糖。

7.我想写一篇作文,题目是读国学,感悟人生。我想写一首关于如何去有着五千年悠久历史的中国的诗。漫长的岁月为她积累了丰富的文化遗产。字、骨、画、声、体、诗,镌刻了五千年历史的风风雨雨,凝聚成经久不衰的传统文化,铸造了不朽的民族精神。

五术六艺,百家争鸣,楚汉赋,唐宋诗词,这些凝聚着智慧的思想,融合着哲学的情怀,让我们深深感受到国学的博大精深和传统文化的博大精深。它教会我们如何做事,如何生活,如何做人!

《易经》说:“天道健康,君子自强不息;地势广阔,君子以德载物。”我静下心来想,我有这样的体会:谁要成大事,有大作为,必是自强不息,其德必是清正廉明。基于此,他才能积累时间,锤炼到一代英雄的境界。在竞争越来越激烈的今天,他要想谋求发展,在社会上占有一席之地,不正是我们所需要的吗?

《史记》是国学经典中的一朵奇葩。它记录了历史,但不仅仅是历史。体现了一种“虽死九次,犹无悔”的坚韧与气节。司马迁这个在风雨中屹立不倒的老人,因为忍辱负重,锲而不舍,才有了这首所谓的“史家绝唱”。

时光的穿梭在历史的诗篇中悄然流逝。伟大的诗人和智者一个接一个地离开了我们,但他们的身体已经不在了,他们的灵魂是不朽的。他们给我们留下了一篇又一篇发人深省的文章,一部又一部震撼心灵、震撼心灵的文学作品。21世纪的今天,时代的钟声已经深深敲响。作为一名新世纪的中学生,作为一名中学生,

毋庸置疑,我们应该学习,继承,发扬!

清晨醒来,站在校园里的柳树下,手里拿着“回与来”,让自己的精神随着沁人心脾的晨风,飞向宁静而温暖的精神花园,让思绪在熙熙攘攘的世俗中沉淀,获得一片宁静的天地。

邓华的开头,我喝了一口茶,指尖轻轻滑过泛黄的诗经。无论是《白露为霜》,还是《不归之河,浪淘尽,千古风流人物》,都是国学经典带给人的美好感受和体验。这就是文学的魅力,洗涤人的心灵,丰富人的思想!

国学文言文好紧张。诗意味着宽度,诗人意味着高度,一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度。国学不灭的灵魂,让三维空间充满了文学智慧和灵性。历史仿佛依旧淡淡的,那些优美的重复的句子,那些凝聚着思想的经典,几十年如一日的直抵灵魂。日益发展的信息网络只是缩短了物质距离。而国学经典却开启了只是参观,将古典与现代连接起来,让我们的心灵有了一个与千年前的圣贤智者对话的端口,与千年前的智慧和思想产生共鸣。所以,请不要让这珍贵的港口闲置,拂去积尘,细细品味这古老而不老的国学经典,这遥远却依然教育着世人!

让我们从日常生活做起,诵读国学经典,感受传统文化的魅力,用我们的一言一行,静待国学的广袤大地,用我们的不断传承和发展,让民族精神万古长青!