小学二年级课外阅读:成语故事

#初二#引言成语故事是中国历史的一部分,成语是历史的积淀。每一个习语的背后,都有一个影响深远的故事,是千百年来人们智慧的结晶。以下是《二年级课外阅读:成语故事》的整理,希望对你有所帮助。

指鹿为马秦二世时,宰相赵高野心勃勃,日夜计划篡位。但是,他不知道有多少人可以任他摆布,有多少人反对他。于是他想了一个办法,试试自己的威信,同时也能找出谁敢反对他。一天,赵高在宫廷里,带了一只鹿进来,满脸笑容地对秦二世说:“陛下,我给您一匹好马。”秦二世看着它,心想:这不是一匹马,这显然是一只鹿!他笑着对赵高说:“丞相搞错了。这里有一只鹿。怎么能说是马呢?”赵高面无表情地说:“请你看清楚,这的确是千里马。”秦二世又看了看那只鹿,难以置信地说:“为什么马的头上有角?”赵高转过身来,用手指着众大臣,大声说:“陛下不信,可以去问众大臣。”大臣们都被赵高的胡言乱语弄得不知所措,私下嘀咕:这个赵高在干什么?很明显是鹿还是马!大臣们看到赵高脸上露出阴险的笑容,眼睛依次盯着赵高,眼睛又依次盯着大家,顿时明白了赵高的用意。有些胆小有正义感的人低头不敢说话,因为说假话对不起良心,说真话怕将来被赵高害了。有些老实人坚持说是手动的而不是马。一些平时跟随赵高的人立刻表示支持赵高的说法,并对皇帝说:“这的确是千里马!”事后,赵高用各种手段惩罚那些不服从他的正直大臣,甚至抄他们。故事出自史记?秦始皇传。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非,混淆黑白。

制造一艘大船需要数年时间——伟大的思想成熟得晚

来源:三国志?舒威,所谓的大器晚成者,终将远去。释义:形容成名晚。

故事:袁绍身边的门客崔琰,从小就喜欢武术。他直到23岁才开始阅读《论语》和《汉书》,向老师寻求帮助。

由于他的努力,他的知识逐渐增加了。当时袁绍的兵很残忍。他们挖开了坟墓,露出了骨头。崔琰劝说袁绍不要这样做。袁绍认为他是正确的,并任命他为骑队长。后来崔琰跟着曹操,给他出了很多主意。

当他还是史书的时候,曹操想立曹志安为继承人,但是崔琰反对。他说:“自古以来的规矩就是让长子。你怎么能让曹植?”曹植是崔琰的侄子。虽然是亲戚,但不偏心。曹操非常佩服他的正义。崔琰有个表妹叫崔琳。年轻的时候,他既不成功,也不默默无闻。他的亲戚朋友看不起他,但崔琰非常看重他。崔琰经常对人说:“有才能的人要经过很长的时间才能成为伟大的乐器,崔琳将来一定会成为伟大的乐器。”后来,崔林真成了永州的主簿,又是御史中丞,还在手下当过庸。

老手是好向导

公元前663年,应燕国要求,齐桓公出兵攻打入侵燕国的善融。宰相管仲和大夫彭几陪着他。齐军春天出征,凯旋而归时已是冬天,草木皆变。军队在一个高山峻岭的山谷里四处游荡,最后迷失了方向,再也找不到回去的路;虽然派出了很多侦察兵探路,但还是想不出从哪里走出山谷。随着时间的推移,军队的补给变得困难。形势非常危急。如果我们找不到出路,军队就会被困在这里。管仲想了很久,想出了一个主意:既然狗能在离家很远的地方找到回家的路,那么军队里的马,尤其是老马,也会有认路的能力。于是他对齐桓公说:“陛下,我认为老马有能力找到路。可以用它在前面带路,引军出谷。”齐桓公同意试一试。管仲马上挑了几匹老马,解开缰绳,让它们在军队前面自由行走。很奇怪,这些老马都在义无反顾地朝着同一个方向前进。大军跟着他们东奔西跑,终于走出了山谷,找到了回齐国的路。老马认路,说明有经验的人熟悉情况,能在某一方面起到指导作用。