中学生身边的历史
根据北京市“十一五”教育发展规划的工作要求，根据《中共中央办公厅转发
第一，总体思路
开展“我爱我的祖国”主题教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，围绕主题教育活动的主要内容，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则。通过课堂教学、社会课堂、网络平台、集中授课、文体活动、交流展览、先进学习、参与庆典等多种方式，深入开展全体师生对中国的热爱、建立社会主义新中国的重大历史意义、新中国成立60年特别是改革开放30年的辉煌成就、中国特色社会主义的宣传教育。深入开展民族精神和时代精神宣传教育，深入开展基本国情、形势和政策宣传教育，在校园大力唱响时代主旋律，为* * *、为社会主义、为改革开放、为伟大祖国、为各族人民做好事，鼓励师生以实际行动向新中国成立60周年献礼。
二、活动安排
从现在起到今年年底，相对集中一段时间，在全市普通中小学和中等职业学校，以“我爱我的祖国”为主题，根据不同学生的特点，组织开展六大系列活动。
(一)走进社会课堂，感受祖国发展变化的体验活动。全市中小学和中等职业学校要充分发挥思想品德课、思想政治课、德育课和各学科课程的作用，充分利用综合实践活动课程，将走进社会课堂了解祖国变化纳入教学计划并有序组织实施。这里不仅有教育基地和教育场馆供学生参观，还有各种社会活动场所供学生体验和实践。要充分利用社会课堂丰富的爱国主义教育资源，让学生在亲眼所见、亲耳所听、亲手所触的实践体验中接受一次深刻的爱国主义教育。
(2)新学年开学典礼上，学校唱国歌，进行爱国主义教育第一课系列宣传活动。要利用开学典礼，通过专题演讲、主题报告等方式，集中教育学生伟大祖国的发展成就。以班级为单位，以学生为主体，举办以“祖国发展，我成长”为主题的主题班会，表达学生的爱国情怀。积极组织“瞭望杯”时事知识竞赛、时事评论、中学生时事论坛、“模拟联合国”等深受学生欢迎的特色活动，激发当代中学生的社会责任感。
(三)寻找青少年榜样，开展同伴激励同伴自我教育活动。通过中学生时事报推出“我的偶像，我的时代”系列报道，追溯60年来不同历史时期中学生的榜样，激发中学生理想信念的共鸣。举办优秀学生事迹报告会，宣传当代中学生身边的榜样，鼓励学生发现先进、敬仰先进、学习先进。积极邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员、专家学者、英雄模范在学生中宣传党的方针政策、革命历史和光荣传统，畅谈祖国新面貌，共享国庆欢乐。
(4)组织千名民族艺术进校园，表达对祖国的热爱。组织民族艺术进校园，宣传民族文化，弘扬民族艺术，让学生感受祖国灿烂的历史文明和优良传统。以“我爱我的祖国”为主题，举办北京市中小学生艺术节和科技节，演唱红色经典歌曲和爱国古诗词，用多种形式的文艺表演表达学生对祖国的热爱。
(5)总结新鲜教育经验，推广100所学校爱国主义教育成果。以学校为导向，以区县为主体，总结新鲜经验，自下而上推出具有典型性、代表性和广泛推广价值的爱国主义教育成果。国庆前夕，将通过图片展、成果报告会等形式展示交流全市中小学爱国主义教育的优秀成果，向新中国成立60周年献礼(详见附件)。
(六)积极参加国庆庆典、展示礼仪和志愿服务活动。在市委、市政府的领导下，按照中央的统一部署，精心组织师生参加在首都举行的新中国成立60周年庆祝活动，将爱国主义教育融入各项活动中。利用志愿者机制，招募学生志愿者参与和服务校庆活动。深入开展“庆国庆、讲文明、树新风”活动，进一步普及礼仪知识，巩固奥运礼仪教育成果，树立注重礼仪、热情友好、讲礼貌的良好风尚。
三、工作要求
(一)紧紧围绕主题，突出思想内涵。要围绕进一步加强未成年人思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，围绕“我爱我的祖国”主题，结合实际，突出特色，坚持育人为本、育人为本，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式。
(二)开展广泛动员，扩大活动参与面。要充分发挥师生党组织、少先队、学生会、班委、学生会的作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主活动结合起来，使主题教育活动贯穿师生学习、生活、工作的全过程，使教育过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程。
(三)加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。要充分利用校园广播、电视、校刊、宣传栏等。，并办好专栏，反映新中国成立60周年特别是改革开放30年的伟大成就，以及教育系统开展的庆祝活动；发挥市、区、县和校园网的优势，制作专题网页，加强正面引导，使爱国主义教育成为网上最强音。
(4)抓住教育机遇，努力取得教育实效。要充分利用7月1日、8月1日、11月11日等重大纪念日，青年节、儿童节、教师节等师生特色节日，端午节、中秋节等中国传统节日，在中小学生中开展丰富多彩的主题教育活动。要把主题教育活动与全国中等职业学校“弘扬和培育民族精神月”、“文明作风”竞赛等活动结合起来，与校园文化建设、学生党队组织建设、班级建设结合起来。
(5)加强组织领导，确保活动顺利安全开展。各区县、各学校要高度重视，统筹安排，精心设计方案，认真组织实施，全年分阶段、分步骤扎实推进。教育过程要适应形势变化和学生接受特点，确保主题教育活动具有思想性、教育性、吸引力和感染力；既隆重、温馨、安全、有序，又节俭、不铺张浪费，防止形式主义，确保措施、责任、落实、安全到位。