中文周记
语文周刊文章1语文，如一泓清泉，滋润着我干涸的心田，让我如花绽放；语言像微风吹拂着我的长发，让我像蝴蝶一样翩翩起舞；语言像一米阳光，温暖了我冰冷的手，给了我足够的力量去把握这一刻。语言如诗如画如酒。我心中的语言是在生命的海洋中诗意地生活。
毛毛雨开始的时候，连绵的雨在远处的天空形成一片灰雾，远处的景色在蒙蒙的雾气中缺席。这时，我伏在家里最亮的窗户旁，呷了一杯茶，解读了一卷汪国真的诗，我开始欣赏远处神秘的天空。远处的天空仿佛和我一样经历了人间的风风雨雨，浮云无力的飘着，徘徊着，遥相呼应着我的忧伤。我开始对生活感到失望和冷漠。然而，当我打开《汪国真诗选》时，我被诗人朴实无华、雄辩滔滔的诗风所吸引。“我想飞，即使没有坚硬的翅膀；我想唱歌，即使没有人为我鼓掌。”一句简单却充满激情的话，深深搅动了我的心。是的，我想飞，我想努力绽放。感谢汪国真，抚慰我的心灵；文，谢谢你让我认识了汪国真。
春风送来温暖，天空却是透明而忧伤的蓝色，像一个带着裸露伤口的孩子，痛彻心扉。思绪回到了春天，十个海子。海子，伤我最深的诗人。“从明天开始，做一个快乐的人。他真的实现了劈柴喂马环游世界的愿望吗？带着些许遗憾和无奈，他义无反顾地离开了，再也没有回头。背后，我的眼泪悄悄滑落，落在“亚铜”上，为他叹息。语言，让我理解了海子，却拉不回他刚毅的心。Qq心情
生活在诗意的海洋里，语文让我了解生活，享受生活，更了解生活。中国人一直在完善生活。
我二年级的语文老师三十多岁。他姓刘，名。老师的脸像瓜子一样长，脸上镶嵌着一双黑色宝石般的大眼睛。他的眉毛和耳朵像月牙儿，笑起来脸上有个小酒窝。老师后脑勺有个马尾辫。我的老师还有一个最大最明显的特点，就是爱上课。
记得有一次，我们上宗教课，所有的课都讲完了。我们坐在教室里很无聊。不知道什么时候老师讲故事讲得津津有味，我也听得很用心。当我们正看得入迷时，门突然被撞开了。语文老师三步并作两步走到宗教老师面前，跟老师说了几句话，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说:“来，把书翻到XX页，有重要内容。”我们都在微笑，突然我们变得悲伤。老师讲课的时候，我们哪有心思听？终于下课铃响了，老师也没说下课没人了。
你知道吗？这是我最喜欢的老师。
新学期开始了。如果要问我开学以来最喜欢哪位老师，我肯定会毫不犹豫地回答:“教语文的万老师。”我们以前的班主任老师王先生不再教我们语文了。虽然我们的新班主任万老师只和我们接触了一个星期，但他给我留下了深刻的印象。
万小姐，她有一双金色的眼睛，黑色的短发，红润的嘴唇和高鼻子。我的老师爱我们，关心我们，爱我们。有一次上语文课，她让李读课文。李说话结结巴巴，犯了几个错误。我们一大群同学突然大笑起来。她认真地说:“这位同学没有把课文读好，我们不应该取笑他，而应该热心地帮助他。只有笑的人才是傻的！”她的谆谆教诲铭记在心。上语文课的时候，她还给我们上了一堂生动的思想品德课。
别看万老师是女老师。她的声音洪亮、清晰、标准，让我们听起来毫不费力。当万老师开始谈论课堂时，她让我们感到沉浸在其中。多么快乐的一堂课啊！
老师的工作很辛苦，我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，学好所有的科目，做一个守纪律的优秀学生！我不能让我的老师失望。
我已经考完了《中国周刊》的期中考试，在成绩出来之前就已经预料到了这次考试的惨败。我觉得这次考试的惨败和这几点有关:
1，考前没好好复习
2.考试的时候心理状态很差，很紧张。
3.考试时精神状态异常，无精打采。我根本不想参加考试。我只是想快点考完试，结束考试。
4.考试的时候，有些题没做，后来做了。结果后面没时间了，忘了还有这些遗留问题。
结果第二天就下来了，结果很意外，很不可思议。试卷上错误百出，叉子到处都是。上次期中考试222人，这次期中考试实际409人，暴跌187人，接近翻倍。如果后半段还是这样的话，继续留在宏志班是没有希望和可能的，因为我后面还有很多人想来宏志班。
1.每天除了上厕所，所有的业余时间都用来学习，写作业，看书。
2.提高每一项作业的质量，包括语文、数学、英语等科目，尽力完成自己能做的题。
3.做作业，认真审题。遇到选择题和填空题的时候，不要乱涂乱填。坚决先审题，再思考再答题，不要瞎猜。
4.回家吧。不必要时不要使用电脑。只有在与学习有关的时候才使用电脑。
5.上课不要和同桌以及他周围的人说话，上课不要理会与课堂无关的谈话和事件。
6.上课尽量集中注意力，不要发呆，不要飞。
7.上课不要睡觉，尤其是数学课。
8.上课不要做与本节课无关的事情，比如数学课做其他科目的作业。
9.改变我自暴自弃，破管摔的观点。
这九点，我在学校的四十多天一定要坚持，争取进前200。留在这个团体的时间不多了。我不能在剩下的四十多天里坚持下去吗？
语文周刊第五章上课从来没有这么开心过，这一堂语文课我到现在还记忆犹新。
今天下午，我正在兴冲冲地整理语文书的时候，老师突然让我们收语文书。我不禁惊呆了。今天下午的语文课取消了吗？老师好像看穿了我们的心思，清了清嗓子说:“上课前我们玩个游戏吧。”老师神秘地从背后拿出十条毛巾，让十个学生一起做一个游戏。就在这之后，学生们从座位上飞了出来，包围了讲台。一眨眼，毛巾就被抢空了。然后老师把他们分成两组，他们都要用毛巾蒙住眼睛。比赛开始前，一些学生开始感到头晕。更有意思的是，当老师的各种口令“用左脚跟碰对方右脚跟”一出，大家就开始手舞足蹈，不由自主的手忙脚乱起来。有的两个人挤在一起，有的撞在一起，人仰马翻。这可乐坏了看热闹的学生，有的人拼命地敲着课桌，笑得真“开心”。我在一旁庆幸，幸亏教室屋顶结实，老师的口令下来了，我们都快笑出来了。
没想到老师要打完一轮，更没想到支持我参加的人那么多，我只好硬着头皮拿起毛巾。只觉得眼前一片漆黑，什么也看不见。一轮下来，我不知道什么叫“找不到北”，差点一头栽下站台。接下来，我面对的是老师的连环命令，“把头靠在对方背上”“把脚放在对方臀部”“我把手肘放在对方右肩上”...我只觉得头晕目眩，一阵又一阵的笑声。我只恨自己为什么没有多长两只眼睛。比赛结束后，我发现天空格外明亮。我回到座位后，只看到周围的人对我傻笑。我也是张耳的一名僧侣——挠头。
真的是一堂快乐难忘的语文课。
中文周刊6暑假不知不觉就过去了！！我也是迷迷糊糊的度过的，唉！苍天啊，有两个月的快乐时光真诚的出现在我面前，我没有珍惜。知道丢了太可惜了！如果让我给我可爱的暑假加个期限，我希望永远不变！
回到学校，面对眼里只有成绩的老师和充满竞争的同学，我心里一颤。
回到学校，有了陪伴了我n秒的电脑，我只能挥挥手说我不能放弃，再见！！在家里，一切都是以秒计算的；在《地狱》里，一切都是以年来衡量的。
最后，请再给我一次机会！
《语文周刊》第七章教“春笋”时，先让孩子理解“初春，苦难，晶莹，汹涌，人流”这几个字的含义。然后让孩子们用自己的话说出他们从图片中看到的东西。用“-也——就——”“像——”来表示一个词。重点引导“收、发”的笔顺。指挥得好！
在《草原上的早晨》的教学中，让孩子带着问题读课文。“课文里写的是什么季节？什么时候？听到什么？看到什么？草原上的羊和牧民呢？找到隐喻的句子。”孩子们掌握得很好。个别学生在指导学生写生词时，把“牧”字放在旁边，“原”字下面是小字，不是水。
“练习2”根据句型写单词，引导学生按照“什么动物——在哪里——如何运动”的结构形式完成句子。孩子会写字。但是在口语交流中，给妈妈写一段。个别同学写的太少，以后注意单词的积累。
《汉语周刊》第八章说到汉语，与汉语相关的词汇就会浮现在脑海里:“阅读”、“写作”、“理解”...今天，我们来谈谈什么是“语文”。
有人说语文是一瓶甜酒，让人陶醉，让人品味。中国是一个广阔的世界，让人废寝忘食。有人说，语文是照亮道路的明灯，语文是一袋精神食粮，语文是可以滋润人心的清泉。
可能有人会问:学汉语能带来什么？
如果说语言中的汉字是音符，那么文章就是美妙的音乐，让人回味无穷。
事实上，当我们打开语文课本，我们可以看到精彩的文章带领我们进入另一个世界，这是一个精神世界，知识的宝库和情感的海洋。这里有幽默，有善良，有批判，有同情，有悲伤。在这里，我们似乎在那里。我们和书中的人物一起笑，一起哭，一起沉默。这难道不是物质上无法给予我们的精神享受吗？
翻开中文文本，从跳动的文字中，我们了解解放军战士对敌的艰辛；我们听到了总理幽默的话语；我们感受到文人的光彩；岳飞的勇敢和沉着给我们留下了深刻的印象...在华人的世界里，我们记录了历史名人的故事，也见证了普通人生活中琐碎却感人的故事。在这里，我们可以充分了解自己，继续接受教育，从而提高自己。语文是一面镜子，让你看清自己，和别人比较。
有人说:那些单调的方块字，难懂的句子，真无聊。而且我想说，其实只要你认真学习，认真感受，你一定会感受到语文的美好，找到语文的乐趣。
让我们徜徉在汉语的世界里，品味汉语，感受汉语的独特味道，享受汉语带来的美妙感觉！